Notice: file_put_contents(): Write of 9640 bytes failed with errno=28 No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 50 Жил-был логопед Осипова | Telegram Webview: zhil_byl_logoped_Osipova/1315 -
Игра - это ведущая деятельность дошкольника. Игра имеет огромное влияние в воспитании и развитии ребенка, личности. Играя в игру ребенок задействует все стороны личности: ребенок думает, двигается, говорит и воспринимает информацию от других участников, подключает воображение и эмоции.
Дети играют в то, что видят и что для них интересно - магазин, ходим в гости, у доктора, в автобусе и т.д.
С 6 месяцев ребенок знакомится со свойствами предмета и учится ими манипулировать.
С 1 до 2 лет учится применять свойства предметов в игре - едет, пищит, стучит, предметом можно кормить или укрыть и т.д
С 2 до 3 появляются предпосылки к сюжетно-ролевой игре. Ребенок создает простую игру - расставить посуду и покормить кукол, построить гараж и машина из него выезжает.
После 3 лет появляется полноценная сюжетно-ролевая игра. Ребенок все больше использует предметы- заместители (палка=ружье, кастрюля=шляпа)
Во время игры у ребенка вырабатываются важные качества, необходимые для успешного развития – внимание, самостоятельность, любознательность, соблюдение правил и т.д
У дочки(2,9г) идет усложнение игры, она не только кормит игрушки, но и нарядно одевает их для этого. Еду сначала готовит, спрашивает у игрушек "что вы будете есть?". Если зовёт меня играть с собой, то играем "В гости" - игрушки приходят в гости друг к другу и занимаются чем то интересным, чаще всего прыгают вместе с дочкой.
Игра - это ведущая деятельность дошкольника. Игра имеет огромное влияние в воспитании и развитии ребенка, личности. Играя в игру ребенок задействует все стороны личности: ребенок думает, двигается, говорит и воспринимает информацию от других участников, подключает воображение и эмоции.
Дети играют в то, что видят и что для них интересно - магазин, ходим в гости, у доктора, в автобусе и т.д.
С 6 месяцев ребенок знакомится со свойствами предмета и учится ими манипулировать.
С 1 до 2 лет учится применять свойства предметов в игре - едет, пищит, стучит, предметом можно кормить или укрыть и т.д
С 2 до 3 появляются предпосылки к сюжетно-ролевой игре. Ребенок создает простую игру - расставить посуду и покормить кукол, построить гараж и машина из него выезжает.
После 3 лет появляется полноценная сюжетно-ролевая игра. Ребенок все больше использует предметы- заместители (палка=ружье, кастрюля=шляпа)
Во время игры у ребенка вырабатываются важные качества, необходимые для успешного развития – внимание, самостоятельность, любознательность, соблюдение правил и т.д
У дочки(2,9г) идет усложнение игры, она не только кормит игрушки, но и нарядно одевает их для этого. Еду сначала готовит, спрашивает у игрушек "что вы будете есть?". Если зовёт меня играть с собой, то играем "В гости" - игрушки приходят в гости друг к другу и занимаются чем то интересным, чаще всего прыгают вместе с дочкой.
На каком этапе сюжетно - ролевой игры ваши дети?
#игры #речь #речевые_игры
BY Жил-был логопед Осипова
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
At the start of 2018, the company attempted to launch an Initial Coin Offering (ICO) which would enable it to enable payments (and earn the cash that comes from doing so). The initial signals were promising, especially given Telegram’s user base is already fairly crypto-savvy. It raised an initial tranche of cash – worth more than a billion dollars – to help develop the coin before opening sales to the public. Unfortunately, third-party sales of coins bought in those initial fundraising rounds raised the ire of the SEC, which brought the hammer down on the whole operation. In 2020, officials ordered Telegram to pay a fine of $18.5 million and hand back much of the cash that it had raised. Oleksandra Matviichuk, a Kyiv-based lawyer and head of the Center for Civil Liberties, called Durov’s position "very weak," and urged concrete improvements. What distinguishes the app from competitors is its use of what's known as channels: Public or private feeds of photos and videos that can be set up by one person or an organization. The channels have become popular with on-the-ground journalists, aid workers and Ukrainian President Volodymyr Zelenskyy, who broadcasts on a Telegram channel. The channels can be followed by an unlimited number of people. Unlike Facebook, Twitter and other popular social networks, there is no advertising on Telegram and the flow of information is not driven by an algorithm. It is unclear who runs the account, although Russia's official Ministry of Foreign Affairs Twitter account promoted the Telegram channel on Saturday and claimed it was operated by "a group of experts & journalists." Ukrainian President Volodymyr Zelensky said in a video message on Tuesday that Ukrainian forces "destroy the invaders wherever we can."
from it
