Жил-был логопед Осипова

Какие игры есть у ребенка в 2,6г.
Сразу говорю много, мне нравится разнообразие игр.
Раз в неделю меняю комплект. Остаются только те, во что играет в данный момент.

Конструктор Томик "Репка".
Развитие речи - назвать всех животных и как они говорят, каждый раз проговорить "дед(ка) за репку, баба(ка) за дедку...."
Сказать кто стоит за...., кто перед..., кто первый и кто последний. Какого цвета кошка, мышка и т.д
Проговариваем что она внучка тоже, вспомнили как зовут её бабушку и дедушку. Как зовут кошку и собаку у нас, какие они - большие или маленькие.
Не обязательно на все темы за одну игру проговаривать, смотрим что интересно именно сегодня.
Пространственное ориентирование и крупная моторика - правильно развернуть и поставить детали. Поставить деревья вокруг(на фото их нет, зайствованы в другой игре), двигаться так что бы не уронить уже постоенное.
Мышление, память и внимание - последовательность действий, концентрация на движениях, вспомнить слова сказки.
Коммуникация - объяснить что хочет, вовлечь в игру родителей.
Подключаются моменты изменения голоса- показать как говорит животное(голос грубее или тоньше), эмоции - плачущие интонации или радость.
Так же ребенок проживает эмоции когда получилось. Если неудача то учится с этим справляться и исправляет ситуацию, т.е понимает что решение есть, а значит верит в свои силы и в дальнейшем это придаст уверенность.
Конечно родители должны показать образец игры.

Есть и другие наборы, принцип тот же.

Конструктор развивающий деревянный Первые сказки 30 дет. Томик
https://wildberries.ru/catalog/10625980/detail.aspx

#игры

www.group-telegram.com/it/zhil_byl_logoped_Osipova.com/34

171 viewsedited  Feb 15, 2024 at 07:58

Какие игры есть у ребенка в 2,6г.
Сразу говорю много, мне нравится разнообразие игр.
Раз в неделю меняю комплект. Остаются только те, во что играет в данный момент.

Конструктор Томик "Репка".
Развитие речи - назвать всех животных и как они говорят, каждый раз проговорить "дед(ка) за репку, баба(ка) за дедку...."
Сказать кто стоит за...., кто перед..., кто первый и кто последний. Какого цвета кошка, мышка и т.д
Проговариваем что она внучка тоже, вспомнили как зовут её бабушку и дедушку. Как зовут кошку и собаку у нас, какие они - большие или маленькие.
Не обязательно на все темы за одну игру проговаривать, смотрим что интересно именно сегодня.
Пространственное ориентирование и крупная моторика - правильно развернуть и поставить детали. Поставить деревья вокруг(на фото их нет, зайствованы в другой игре), двигаться так что бы не уронить уже постоенное.
Мышление, память и внимание - последовательность действий, концентрация на движениях, вспомнить слова сказки.
Коммуникация - объяснить что хочет, вовлечь в игру родителей.
Подключаются моменты изменения голоса- показать как говорит животное(голос грубее или тоньше), эмоции - плачущие интонации или радость.
Так же ребенок проживает эмоции когда получилось. Если неудача то учится с этим справляться и исправляет ситуацию, т.е понимает что решение есть, а значит верит в свои силы и в дальнейшем это придаст уверенность.
Конечно родители должны показать образец игры.

Есть и другие наборы, принцип тот же.

Конструктор развивающий деревянный Первые сказки 30 дет. Томик
https://wildberries.ru/catalog/10625980/detail.aspx

#игры

BY Жил-был логопед Осипова