господа, прибыло в полку любимых моих альбомов

где-то рядом с саунд&калор от Алабама Шейкс расположился теперь Tune-Yards с альбомом W H O K I L L

«Полистали для виду журнал Свиноводство и Молодежь и намыливаемся, как бы, гулять. Коридорный прищурился и додул: отваливаете? плакали, стало быть, валенки коммунальные? ладно, берите, страшнее не обедняем, с единой парой кашу тут все одно не сварить».

Встречаемся на предпоследнем книжном клубе этого сезона 24 мая в 13:00.

вход свободный

библиотека поэзии
м. Сокольники
ул. Барболина, 6

10 СЕМИНАРОВ ПО ТВОРЧЕСКОМУ ПИСЬМУ

Поэт Джек Спайсер говорит: “Помни, где ты находишься, помни, кто ты”. Поэтическое письмо помогает человеку взаимодействовать с миром: с человеческими и не-человеческими его обитателями, с ландшафтом – вещественным и звуковым. Поэтическое письмо – инструмент создания, разворачивания пространств и миров, в которых возможно желаемое взаимодействие.

Таким письмом можно овладеть

Наш курс предлагает пять тематических блоков, посвященных поэзии Сен-Жон Перса, Осипа Мандельштама, Рене Шара, Шамшада Абдуллаева и Осе Берг. Каждому блоку отводится два занятия: теоретическое, в ходе которого мы исследуем поэтические тексты заявленных авторов, и практическое – когда мы пишем, используя на практике полученные инструменты, и вместе обсуждаем написанное. Таким образом, курс предполагает 10 занятий – по два на каждый из блоков.

Что в итоге?

К концу курса студенты будут обладать широким арсеналом приемов, стилей и практик экспериментального письма, а также – коллекцией текстов, написанных в ходе занятий и готовых как для личного пользования, так и для последующей публикации.

Тематические блоки курса:

1. Сен-Жон Перс. Миф в поэтической практике. Фигуры связывания миров (чужеземцы, торговцы, мореходы). Стратегии взаимодействия с миром: интерпретация, исследование, подражание, нахождение-в-изгнании etc;

2. Осип Мандельштам. Поэзия и архитектура. Архитектурные приемы в поэтической практике. Не-человеческая архитектура города и человеческая архитектура природы;

3. Рене Шар. Письмо и усилие. Ветхий субъект. Поэтический гнозис, свет и зрение в поэзии;

4. Шамшад Абдуллаев. Письмо и личный опыт. Наблюдение местности, практики созерцания. Поэзия и феноменология. Категория медленного как потенциального;

5. Осе Берг. Поэтический мир и его законы. Способы разворачивания пространства. Воображение и витальность. Тьма, ужас, сюрреализм.

Автор и ведущий курса:

Матвей Соловьев. Поэт, редактор культурных проектов, исследователь, преподаватель, автор сборника Supermodel, постоянный автор журналов "Флаги", "Poetica", "Всеализм"

Узнать подробней и оставить заявку: здесь
Написать преподавателю лично: @soloma1008

стихов нет, простите.

жёстко работаю, в том числе пишу диссер (спасибо друзьям-писателям за поддержку).
сегодня, например, такая банальная мысль там была написана среди прочих:

Сексуальный акт как аналог необратимого шага для преодоления существующей дистанции важен...

а какая малюсечка была в августе!!!
аа! шушунечка моя нефтяночка

колебания силы на поверхности сердца
в темноте глаза на уровне моря
милое звериное
глубокое неземное
взывает утробой к тебе
телу на берегу вторя
предоставленный воздух
кончается как витамины в апреле
вкусите и видите яко цветёт сирень
а потом
подкову вешают как гильотину
и навсегда закрывают двери

May the forth be with you

Сегодня день рождения одного из главных персонажей моей диссертации, Анатолия Васильева!

на Пасху он вспомнился мне в момент окончания крестного хода, когда стучали в двери храма посреди поля в далекой деревне, потому что так он и описывает идеал театра

новая песня, июньский квартирник ширится, может, от дождя, как трава