КаZус Штрайхера

Мы продолжаем наш разговор о лекции ещё травоядного 2014 года.
И уверяем вас, тут каждое слово и каждая реплика стоит внимательного разбора.
Полюбуйтесь, с какой демагогии он начинает:
«Первый вопрос к аудитории: А зачем вообще государству наука, ну вот если, если только она не фундирована идеологией, значит, и что мы должны быть передовыми в каждом месте?»
[ответы не слышны, но суть их ясна из парирований Гельфанда]
• «Ну погодите, пушки, быстрые корабли – это не наука. Это инженерия и технология.
• А зачем государству и обществу объективные знания? Вот».
Обратите внимание на это мягкое воспитание ненависти, презрения, равнодушия к собственному государству – и среди кого? Среди будущей научной элиты России. Если это не вредительство, то что это тогда?

Отдельно отмечаем, что мы везде даём расшифровку с сохранением особенностей речи, так что приносим извинения и просим не забывать, что перед нами ажно цельный доктор наук и профессор МГУ, ВШЭ и СКОЛТЕХА, не чета нам, сирым, а все риторические вопросы о том, как это могло служить в «Очистке», оставьте, пожалуйста, при себе.

4. Под видом просветительства: лекция в Сколково
14, 15, 16
Весь Гельфанд здесь

#Россия
#РАН
#СКОЛТЕХ
#Биологи
#Архидемон
#Предатели

Telegram

КаZус Штрайхера

А что же гр. Гельфанд рассказывал в этот момент с «просветительской» трибуны? Какие эзоповские акценты расставлял и изо всех сил намякивал, подмигивая и кривляясь?

Вот перед нами «лекция» от 3 июля 2014 года с ничего не говорящим названием «О науке и учёных»…

www.group-telegram.com/jp/KaZus_Streichera.com/980

39 viewsedited  Apr 13, 2023 at 05:02

Мы продолжаем наш разговор о лекции ещё травоядного 2014 года.
И уверяем вас, тут каждое слово и каждая реплика стоит внимательного разбора.
Полюбуйтесь, с какой демагогии он начинает:
«Первый вопрос к аудитории: А зачем вообще государству наука, ну вот если, если только она не фундирована идеологией, значит, и что мы должны быть передовыми в каждом месте?»
[ответы не слышны, но суть их ясна из парирований Гельфанда]
• «Ну погодите, пушки, быстрые корабли – это не наука. Это инженерия и технология.
• А зачем государству и обществу объективные знания? Вот».
Обратите внимание на это мягкое воспитание ненависти, презрения, равнодушия к собственному государству – и среди кого? Среди будущей научной элиты России. Если это не вредительство, то что это тогда?

Отдельно отмечаем, что мы везде даём расшифровку с сохранением особенностей речи, так что приносим извинения и просим не забывать, что перед нами ажно цельный доктор наук и профессор МГУ, ВШЭ и СКОЛТЕХА, не чета нам, сирым, а все риторические вопросы о том, как это могло служить в «Очистке», оставьте, пожалуйста, при себе.

4. Под видом просветительства: лекция в Сколково
14, 15, 16
Весь Гельфанд здесь

#Россия
#РАН
#СКОЛТЕХ
#Биологи
#Архидемон
#Предатели

BY КаZус Штрайхера