КаZус Штрайхера

Дальнейший поток сознания прокомментировать трудно, поэтому мы просто предложим читателям насладиться уровнем мышления, речи и логики доктора наук и профессора кучи ведущих российских вузов.

«Опять я скажу немножко провокационную вещь… мм… Но на самом деле технологии не являются целью науки. Они являются в каком-то смысле вторичным продуктом… ааа… иии… скорее, похоже, что жизнь устрое… ну, опять проблема тоже не новая, так сказать, люди, которые, там, начинали заниматься химией или, там, астрономией, они существовали либо на то, что они втюхивали своему эрцгерцогу гороскопы, правильно составленные, или втюхивали своему эрцгерцогу, ну, там, философский камень, панацею или что-нибудь такое чудесное, что они сварят. По дороге они худо-бедно развивали химию, астрономию, там, математику и всё остальное. Вот, человечество, на самом деле… там, общество всё время с этой проблемой живёт. Э… и на самом деле… вот, да, за на самом деле не ручаюсь, но мне кажется, я бы сказал так, да? Я, на всякий случай, буду оговариваться.»

Все заметили это откровенное, чисто вербальное наплевательское отношение к целям просветительского мероприятия и, в еще большей степени, наплевательство и унижение аудитории?
А заложенное презрение и ненависть к государству, к потребностям общества (пусть и объективированному в «эрцгерцоге»)? Кстати, кто бы ему объяснил, что «эрцгерцоги» не держали при себе учёных – в отличие от курфюрстов, королей, графов и герцогов? Эрцгерцог – это исключительно наследственный титул Габсбургского дома, что-то вроде российских «великих князей» или британских «принцев». Ну да ладно, допустим, это просто синекдоха такая (гр. Гельфанд М.С., просьба не беспокоиться, объяснять, что значит это греческое слово, не будем!).

А вот дальше-то начинается настоящая жара! Тащите попкорн!

4. Под видом просветительства: лекция в Сколково
14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
Весь Гельфанд здесь

#Россия
#РАН
#СКОЛТЕХ
#Биологи
#Архидемон
#Предатели

Telegram

КаZус Штрайхера

А что же гр. Гельфанд рассказывал в этот момент с «просветительской» трибуны? Какие эзоповские акценты расставлял и изо всех сил намякивал, подмигивая и кривляясь?

Вот перед нами «лекция» от 3 июля 2014 года с ничего не говорящим названием «О науке и учёных»…

www.group-telegram.com/jp/KaZus_Streichera.com/984

33 viewsedited  Apr 14, 2023 at 04:59

Дальнейший поток сознания прокомментировать трудно, поэтому мы просто предложим читателям насладиться уровнем мышления, речи и логики доктора наук и профессора кучи ведущих российских вузов.

«Опять я скажу немножко провокационную вещь… мм… Но на самом деле технологии не являются целью науки. Они являются в каком-то смысле вторичным продуктом… ааа… иии… скорее, похоже, что жизнь устрое… ну, опять проблема тоже не новая, так сказать, люди, которые, там, начинали заниматься химией или, там, астрономией, они существовали либо на то, что они втюхивали своему эрцгерцогу гороскопы, правильно составленные, или втюхивали своему эрцгерцогу, ну, там, философский камень, панацею или что-нибудь такое чудесное, что они сварят. По дороге они худо-бедно развивали химию, астрономию, там, математику и всё остальное. Вот, человечество, на самом деле… там, общество всё время с этой проблемой живёт. Э… и на самом деле… вот, да, за на самом деле не ручаюсь, но мне кажется, я бы сказал так, да? Я, на всякий случай, буду оговариваться.»

Все заметили это откровенное, чисто вербальное наплевательское отношение к целям просветительского мероприятия и, в еще большей степени, наплевательство и унижение аудитории?
А заложенное презрение и ненависть к государству, к потребностям общества (пусть и объективированному в «эрцгерцоге»)? Кстати, кто бы ему объяснил, что «эрцгерцоги» не держали при себе учёных – в отличие от курфюрстов, королей, графов и герцогов? Эрцгерцог – это исключительно наследственный титул Габсбургского дома, что-то вроде российских «великих князей» или британских «принцев». Ну да ладно, допустим, это просто синекдоха такая (гр. Гельфанд М.С., просьба не беспокоиться, объяснять, что значит это греческое слово, не будем!).

А вот дальше-то начинается настоящая жара! Тащите попкорн!

4. Под видом просветительства: лекция в Сколково
14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
Весь Гельфанд здесь

#Россия
#РАН
#СКОЛТЕХ
#Биологи
#Архидемон
#Предатели

BY КаZус Штрайхера