КаZус Штрайхера

И вот, наконец, его всё-таки вытаскивают обсудить дела нынешние. Обратите внимание, как ступает по минному полю гр. Гельфанд М.С., которому контрактом с дьяволом запрещено говорить хоть что-то хорошее о России и её науке – и который вынужден выискивать негатив. Кстати, значит ли это, что у России в науке всё прекрасно? Нет, проблемы есть. Но фоновый трындёж гр. Гельфанда М.С. мешает заниматься действительно серьёзными проблемами, между прочим. Это ещё один – побочный, но важный – продукт существования подобных вирусов в системе.

«Значит, про теперешнее состояние науки… м… так сказать, тут трудно выделять… ну, то есть, я не умею, во всяком случае, выделять, там, причины и следствия, но… одно из самых ярких, так сказать, кризисов, который в российской современной науке происходит – это на самом деле там не кризис финансирования, а это, там, распад научной этики. Это, по-видимому, в значительной степени связано с тем, что, действительно, ну, приходилось выживать. Связано с тем, что многие сильные люди уехали».

Итак, перед нами снова-таки

а) субъективный идеализм. Видимо, если в системе есть «сильные люди», то они удержат систему от проблем, как бы она ни была сделана и структурирована, так, гр. Гельфанд М.С.?
б) нагнетание негатива – причём через максимально непроверяемые суждения («распад научной этики»);
В) и снова нагнетание негатива – причём без малейших оснований и проверок. Гр. Гельфанд М.С. проверил количество ложных и сплагиатированных диссертаций в западных системах? Гр. Гельфанд М.С. посчитал тенденции в относительных и абсолютных величинах? Гр. Гельфанд М.С. показал значимые различия между относительными величинами западной системы и российской системы? Нет, конечно же, неявно подразумевается, что западная наука вовсе не распадается с точки зрения научной этики, и там всё прекрасно.

4. Под видом просветительства: лекция в Сколково
14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29
Весь Гельфанд здесь

#Россия
#РАН
#СКОЛТЕХ
#Биологи
#Архидемон
#Предатели

Telegram

КаZус Штрайхера

А что же гр. Гельфанд рассказывал в этот момент с «просветительской» трибуны? Какие эзоповские акценты расставлял и изо всех сил намякивал, подмигивая и кривляясь?

Вот перед нами «лекция» от 3 июля 2014 года с ничего не говорящим названием «О науке и учёных»…

www.group-telegram.com/jp/KaZus_Streichera.com/997

22 viewsedited  Apr 19, 2023 at 04:47

И вот, наконец, его всё-таки вытаскивают обсудить дела нынешние. Обратите внимание, как ступает по минному полю гр. Гельфанд М.С., которому контрактом с дьяволом запрещено говорить хоть что-то хорошее о России и её науке – и который вынужден выискивать негатив. Кстати, значит ли это, что у России в науке всё прекрасно? Нет, проблемы есть. Но фоновый трындёж гр. Гельфанда М.С. мешает заниматься действительно серьёзными проблемами, между прочим. Это ещё один – побочный, но важный – продукт существования подобных вирусов в системе.

«Значит, про теперешнее состояние науки… м… так сказать, тут трудно выделять… ну, то есть, я не умею, во всяком случае, выделять, там, причины и следствия, но… одно из самых ярких, так сказать, кризисов, который в российской современной науке происходит – это на самом деле там не кризис финансирования, а это, там, распад научной этики. Это, по-видимому, в значительной степени связано с тем, что, действительно, ну, приходилось выживать. Связано с тем, что многие сильные люди уехали».

Итак, перед нами снова-таки

а) субъективный идеализм. Видимо, если в системе есть «сильные люди», то они удержат систему от проблем, как бы она ни была сделана и структурирована, так, гр. Гельфанд М.С.?
б) нагнетание негатива – причём через максимально непроверяемые суждения («распад научной этики»);
В) и снова нагнетание негатива – причём без малейших оснований и проверок. Гр. Гельфанд М.С. проверил количество ложных и сплагиатированных диссертаций в западных системах? Гр. Гельфанд М.С. посчитал тенденции в относительных и абсолютных величинах? Гр. Гельфанд М.С. показал значимые различия между относительными величинами западной системы и российской системы? Нет, конечно же, неявно подразумевается, что западная наука вовсе не распадается с точки зрения научной этики, и там всё прекрасно.

4. Под видом просветительства: лекция в Сколково
14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29
Весь Гельфанд здесь

#Россия
#РАН
#СКОЛТЕХ
#Биологи
#Архидемон
#Предатели

BY КаZус Штрайхера