ПроРечь

Как помочь малышу заговорить? (часть 2)

Часть 1 читаем тут

➡️ Если малыш проявляет готовность к общению, отложите свои дела: сядьте или наклонитесь на уровень глаз ребёнка, улыбнитесь, повернитесь в его сторону. Используйте простые жесты, простые фразы («Ты пришел», «Пришел к маме», «Ты играешь»).

➡️ Выключите телевизор, видео. Не включайте их фоном. Разрешайте смотреть их строго дозировано.

➡️ Режимные моменты (чистка зубов, одевание, расчесывание) сопровождайте потешками, короткими стишками («Водичка, водичка, умой мое личико…»).

➡️ Не забывайте про старые проверенные игры на коленях: «Баба сеяла горох», «По кочкам», «Сорока».

➡️ Как только малыш научился произносить новый звук или звукоподражание, «подхватите» их. Пропойте, произнесите высоким/низким голосом, добавьте эмоции в голос (радость, огорчение).

➡️ Старайтесь больше задавать вопросов малышу. Если он ещё не говорит, сами на них отвечайте. Делайте паузу между вопросом и ответом, как-бы побуждая ребёнка к ответу («Ты хочешь пить?… Да! Пить!»).

➡️ Не забываем про артикуляционную гимнастику, но в игровой форме: облизать губы, слизать что-то вкусное с тарелки, жевать твердую пищу, попить через трубочку, подуть через нее, облизать мороженое и т.д.

➡️ Поиграйте в игру «Повторялки». Сначала вы повторяете действия за ребенком, потом просите его повторить за вами. Можно использовать музыкальное сопровождение (мне нравится сборник «Музыка с мамой» С. и Е. Железновы).

#игры_с_мамой

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

www.group-telegram.com/jp/ProRechLC.com/268

619 viewsApr 5, 2024 at 06:41

Как помочь малышу заговорить? (часть 2)

Часть 1 читаем тут

➡️ Если малыш проявляет готовность к общению, отложите свои дела: сядьте или наклонитесь на уровень глаз ребёнка, улыбнитесь, повернитесь в его сторону. Используйте простые жесты, простые фразы («Ты пришел», «Пришел к маме», «Ты играешь»).

➡️ Выключите телевизор, видео. Не включайте их фоном. Разрешайте смотреть их строго дозировано.

➡️ Режимные моменты (чистка зубов, одевание, расчесывание) сопровождайте потешками, короткими стишками («Водичка, водичка, умой мое личико…»).

➡️ Не забывайте про старые проверенные игры на коленях: «Баба сеяла горох», «По кочкам», «Сорока».

➡️ Как только малыш научился произносить новый звук или звукоподражание, «подхватите» их. Пропойте, произнесите высоким/низким голосом, добавьте эмоции в голос (радость, огорчение).

➡️ Старайтесь больше задавать вопросов малышу. Если он ещё не говорит, сами на них отвечайте. Делайте паузу между вопросом и ответом, как-бы побуждая ребёнка к ответу («Ты хочешь пить?… Да! Пить!»).

➡️ Не забываем про артикуляционную гимнастику, но в игровой форме: облизать губы, слизать что-то вкусное с тарелки, жевать твердую пищу, попить через трубочку, подуть через нее, облизать мороженое и т.д.

➡️ Поиграйте в игру «Повторялки». Сначала вы повторяете действия за ребенком, потом просите его повторить за вами. Можно использовать музыкальное сопровождение (мне нравится сборник «Музыка с мамой» С. и Е. Железновы).

#игры_с_мамой