БогданоV. О школе и не только

Минпрос с воодушевлением решил использовать в своей работе механизмы автоматизации бюрократических процедур и обработки аналитических данных. В частности, заявляется о желании использовать "платформы" Минстроя. Как я понимаю, в вопросах управления проектами модернизации инфраструктуры (ремонтов и строительства школ, СПО и садиков)...

Минстрой, со своей стороны агитирует за свои сервисы, рассказывая о том, как "эффективно получается обратная связь" от регионов, цитата:

В настоящее время есть несколько цифровых решений, которые делают взаимодействие с регионами страны гораздо проще.

Например, «Платформа управления данными аналитическими отчетами» в рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды» позволяет собирать заявки на «Всероссийский конкурс лучших проектов создания комфортной городской среды» ..., а также проводить техническую экспертизу, оценку заявок и формировать отчеты, являющиеся основанием для принятия решений об итогах конкурса. Помимо этого, система даёт возможность вести оперативный мониторинг реализации программных мероприятий и конкурсных объектов, включая автоматизированный сбор, обработку, проверку и верификацию данных.
...

В отличие от чиновников, будучи практиком "в полях" я очень осорожно отношусь к подобным управленческим инструментам. Прежде всего потому, что реальная верификация данных и их сбор "внизу" практически бесконтрольны и подвержены законам бюрократии. Вспомним хотя бы ту же "городскую среду", формирование заявок по которой проходит в формате, якобы "голосования жителей".

Коллеги не дадут соврать, руками каких "жителей" и как собираются эти сведения в упомянутую систему. Для тех, кто не знает поясню: руками учителей, кого с регулярностью напрягают заходить на сайт Минстроя и участвовать в "отборе объектов благоустройства в регионах".

Теперь, как я понимаю, к этим объектам - скверам, паркам и прочим, добавятся объекты, реконструируемые по линии Минпросвещения.

Снимаем бюрократическую нагрузку с чиновников. Это хорошо.
Но данные-то в эти системы кто тогда вносить будет?

Я даже не теряюсь в догадках. Я просто знаю ответ на этот вопрос.

Про качество этих данных, собранных "из-под палки" с использованием рабского труда сотрудников системы образования и их объективность я и вовсе помолчу.

БогданоV. О школе и не только

www.group-telegram.com/jp/aboutschools.com/4805

7.9K viewsМихаил Юрьевич Богданов, edited  Nov 19 at 04:45

Минпрос с воодушевлением решил использовать в своей работе механизмы автоматизации бюрократических процедур и обработки аналитических данных. В частности, заявляется о желании использовать "платформы" Минстроя. Как я понимаю, в вопросах управления проектами модернизации инфраструктуры (ремонтов и строительства школ, СПО и садиков)...

Минстрой, со своей стороны агитирует за свои сервисы, рассказывая о том, как "эффективно получается обратная связь" от регионов, цитата:

В настоящее время есть несколько цифровых решений, которые делают взаимодействие с регионами страны гораздо проще.

Например, «Платформа управления данными аналитическими отчетами» в рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды» позволяет собирать заявки на «Всероссийский конкурс лучших проектов создания комфортной городской среды» ..., а также проводить техническую экспертизу, оценку заявок и формировать отчеты, являющиеся основанием для принятия решений об итогах конкурса. Помимо этого, система даёт возможность вести оперативный мониторинг реализации программных мероприятий и конкурсных объектов, включая автоматизированный сбор, обработку, проверку и верификацию данных.
...

В отличие от чиновников, будучи практиком "в полях" я очень осорожно отношусь к подобным управленческим инструментам. Прежде всего потому, что реальная верификация данных и их сбор "внизу" практически бесконтрольны и подвержены законам бюрократии. Вспомним хотя бы ту же "городскую среду", формирование заявок по которой проходит в формате, якобы "голосования жителей".

Коллеги не дадут соврать, руками каких "жителей" и как собираются эти сведения в упомянутую систему. Для тех, кто не знает поясню: руками учителей, кого с регулярностью напрягают заходить на сайт Минстроя и участвовать в "отборе объектов благоустройства в регионах".

Теперь, как я понимаю, к этим объектам - скверам, паркам и прочим, добавятся объекты, реконструируемые по линии Минпросвещения.

Снимаем бюрократическую нагрузку с чиновников. Это хорошо.
Но данные-то в эти системы кто тогда вносить будет?

Я даже не теряюсь в догадках. Я просто знаю ответ на этот вопрос.

Про качество этих данных, собранных "из-под палки" с использованием рабского труда сотрудников системы образования и их объективность я и вовсе помолчу.

БогданоV. О школе и не только

BY БогданоV. О школе и не только