"KARLMARKS"

Детей-мигрантов, которые не знают русский язык, хотят запретить принимать в школы.

Такой законопроект ныне бродит в недрах Госдумы. Исходная проблема понятна - ребенок, не говорящий на русском языке, просто тянет весь класс в образовательную бездну. И, кажется, что оставлять его за границей школы - решение, которое напрашивается само.

Однако у медали, как обычно две стороны. Если государство самолично перекроет таким детям путь к российскому образованию, мы уверены, в недрах диаспор мгновенно расцветут нелегальные школы... Вопрос в том, чему детей-мигрантов там будут учить. Явно не тому, как любить новую родину.

Поэтому, понимая рвение депутатов со вдруг проснувшимся национальным самосознанием, мы все же предлагаем им чуть серьезнее подойти к этому вопросу. Закрыв детям без языка вход в общеобразовательную школу, создайте для начала спецшколы, где их будут учить русскому языку и после того, как они нормально заговорят, пусть их переводят в обычную школу для ассимиляции, но собирайте их в классах и школах только по определенному лимиту, чтобы не формировать школьные нацдиаспоры.

Подпишись на @agentkarlmarks

www.group-telegram.com/jp/agentkarlmarks.com/5959

1.6K viewsNov 13 at 03:39

Детей-мигрантов, которые не знают русский язык, хотят запретить принимать в школы.

Такой законопроект ныне бродит в недрах Госдумы. Исходная проблема понятна - ребенок, не говорящий на русском языке, просто тянет весь класс в образовательную бездну. И, кажется, что оставлять его за границей школы - решение, которое напрашивается само.

Однако у медали, как обычно две стороны. Если государство самолично перекроет таким детям путь к российскому образованию, мы уверены, в недрах диаспор мгновенно расцветут нелегальные школы... Вопрос в том, чему детей-мигрантов там будут учить. Явно не тому, как любить новую родину.

Поэтому, понимая рвение депутатов со вдруг проснувшимся национальным самосознанием, мы все же предлагаем им чуть серьезнее подойти к этому вопросу. Закрыв детям без языка вход в общеобразовательную школу, создайте для начала спецшколы, где их будут учить русскому языку и после того, как они нормально заговорят, пусть их переводят в обычную школу для ассимиляции, но собирайте их в классах и школах только по определенному лимиту, чтобы не формировать школьные нацдиаспоры.

Подпишись на @agentkarlmarks

BY "KARLMARKS"