Развитие детей и материнство • Татьяна Гаврош & БУБОСЯ ЛАЙФ

Как еще можно заниматься по карточкам Домана?

1. Подбираем к карточке фигурку животного. Я выставляю перед Ромой фигурки животных и выкладываю карточки, а он находит животное по картинке и дает его мне. Я озвучиваю: Рома, дай жирафа, и он дает его мне. Либо, если это пока сложно, показываю на изображение жирафа на карточке и на фигурку животного и прошу дать.

2. К изученным карточкам добавляем факты и признаки: это корова, она говорит Му! Корова ест траву, дает молоко и т. д. Это кошка, она пушистая, у нее полосатый хвост. По методике Домана дети очень быстро запоминают звуки, издаваемые разными животными.

3. «Покажи и расскажи» – если ребенок уже говорит, просим рассказать, что он знает об изображении, как говорит или где используется и т. д.

4. «Кто это? Что это?». Можно назвать какой-нибудь факт о животном или предмете (кто говорит Гав?), а ребенок должен найти карточку.

5. Сортировка карточек по определенным категориям. Какие животные из Африки? Какие животные живут в лесу? Найди морских животных. Какой транспорт городской? Кто летает? Найди садовые растения.

6. «Запомни и найди» – показываем ребенку карточки, а потом переворачиваем их и просим найти то или иное изображение. Лучше начинать с легких изображений, например, с геометрических фигур.

7. «Найди лишнее» – раскладываем в ряд несколько изображений из одной темы и одну карточку из другой, просим ребенка найти лишнюю карточку.

8. «Эхо» – произносим громко вслух название изображения, просим ребенка повторить тихо и наоборот.

Расскажите, как вы занимаетесь со своими детьми? 🥰
#бубосяразвитие

www.group-telegram.com/jp/bubosyalife.com/76

253 viewsedited  Dec 19, 2022 at 19:51

Как еще можно заниматься по карточкам Домана?

1. Подбираем к карточке фигурку животного. Я выставляю перед Ромой фигурки животных и выкладываю карточки, а он находит животное по картинке и дает его мне. Я озвучиваю: Рома, дай жирафа, и он дает его мне. Либо, если это пока сложно, показываю на изображение жирафа на карточке и на фигурку животного и прошу дать.

2. К изученным карточкам добавляем факты и признаки: это корова, она говорит Му! Корова ест траву, дает молоко и т. д. Это кошка, она пушистая, у нее полосатый хвост. По методике Домана дети очень быстро запоминают звуки, издаваемые разными животными.

3. «Покажи и расскажи» – если ребенок уже говорит, просим рассказать, что он знает об изображении, как говорит или где используется и т. д.

4. «Кто это? Что это?». Можно назвать какой-нибудь факт о животном или предмете (кто говорит Гав?), а ребенок должен найти карточку.

5. Сортировка карточек по определенным категориям. Какие животные из Африки? Какие животные живут в лесу? Найди морских животных. Какой транспорт городской? Кто летает? Найди садовые растения.

6. «Запомни и найди» – показываем ребенку карточки, а потом переворачиваем их и просим найти то или иное изображение. Лучше начинать с легких изображений, например, с геометрических фигур.

7. «Найди лишнее» – раскладываем в ряд несколько изображений из одной темы и одну карточку из другой, просим ребенка найти лишнюю карточку.

8. «Эхо» – произносим громко вслух название изображения, просим ребенка повторить тихо и наоборот.

Расскажите, как вы занимаетесь со своими детьми? 🥰
#бубосяразвитие

BY Развитие детей и материнство • Татьяна Гаврош & БУБОСЯ ЛАЙФ