Эмоции и когниции

ГОРЕ ОТ УМА

Все вы, наверное, замечали, что как только случается какое-то значимое событие, так в соцсетях сразу материализуются тысячи "экспертов".

В пандемию вдруг объявилась тьма вирусологов и эпидемиологов даже без намека на профильное образование, потом вирусологи превратились в специалистов в геополитике, далее в военных экспертов...

В общем, только появись масштабная новость или значимое событие.

Меж тем, настоящие эксперты, с образованием и опытом в соответствующей сфере, в лучшем случае дают острожные и пространные комментарии или вовсе молчат.

🔖Существуют два любопытных противоположных эффекта: "Эффект Даннига-Крюгера" и его антагонист - "Обратный эффект Даннига-Крюгера".

1️⃣ Эффект Даннинга-Крюгера — это когнитивное искажение, при котором люди с ограниченной компетентностью в определенной области переоценивают свои способности.

Когнитивное искажение, напомню, это систематические ошибки мышления. Их весьма богатый выбор. В основе когнитивно-поведенческо терапии, кстати, лежит внимание к этим самым ошибкам/искажениям и их исправление. О них я как-то уже писала.

Некоторые исследователи считают, что переоценка своих возможностей при недостатке знаний и навыков происходит именно из-за недостатка этих навыков и знаний. Просто люди оценивают себя гораздо выше, потому что не обладают достаточной компетенцией, чтобы оценить себя адекватно.

2️⃣Обратный эффект Даннига-Крюгера заключается в том, что порой высококвалифицированные люди недооценивают свои способности и экспертность в определенной области по сравнению со способностями других.

Тут идет "горе от ума". То есть, чем глубже человек в теме, тем больше понимает ее неоднозначность, широту и зоны неизученного и неоднозначного.

Когда-то я у меня тоже был синдром Даннига-Крюгера. Не в профессии "психолог", "в прошлой жизни". По юности. Кто не без греха, как говорится.

Сегодня я вдруг осознала, что плавно качусь в обратный эффект явления. В общем, чем больше я знаю, тем больше я понимаю, что ничего не знаю 🫠 Уверенности все меньше с каждым новым обучением.

Я уже давно перепроверяю даже базовые школьные знания по всем предметам. Например, когда я училась в школе, Плутон еще был планетой, а потом его разжаловали. Что дальше? Жы-шы можно с Ы? А вдруг?

Если что, весь пост был к тому предзащиту я прошла, а это значит, что постов снова будет на прежнем уровне.

⬇️Если у вас есть предложения по темам, что-то, может, интересно узнать - вэлкам! Пишите в комментариях.

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

www.group-telegram.com/jp/emonition.com/475

1.9K viewsedited  Feb 19 at 14:15

ГОРЕ ОТ УМА

Все вы, наверное, замечали, что как только случается какое-то значимое событие, так в соцсетях сразу материализуются тысячи "экспертов".

В пандемию вдруг объявилась тьма вирусологов и эпидемиологов даже без намека на профильное образование, потом вирусологи превратились в специалистов в геополитике, далее в военных экспертов...

В общем, только появись масштабная новость или значимое событие.

Меж тем, настоящие эксперты, с образованием и опытом в соответствующей сфере, в лучшем случае дают острожные и пространные комментарии или вовсе молчат.

🔖Существуют два любопытных противоположных эффекта: "Эффект Даннига-Крюгера" и его антагонист - "Обратный эффект Даннига-Крюгера".

1️⃣ Эффект Даннинга-Крюгера — это когнитивное искажение, при котором люди с ограниченной компетентностью в определенной области переоценивают свои способности.

Когнитивное искажение, напомню, это систематические ошибки мышления. Их весьма богатый выбор. В основе когнитивно-поведенческо терапии, кстати, лежит внимание к этим самым ошибкам/искажениям и их исправление. О них я как-то уже писала.

Некоторые исследователи считают, что переоценка своих возможностей при недостатке знаний и навыков происходит именно из-за недостатка этих навыков и знаний. Просто люди оценивают себя гораздо выше, потому что не обладают достаточной компетенцией, чтобы оценить себя адекватно.

2️⃣Обратный эффект Даннига-Крюгера заключается в том, что порой высококвалифицированные люди недооценивают свои способности и экспертность в определенной области по сравнению со способностями других.

Тут идет "горе от ума". То есть, чем глубже человек в теме, тем больше понимает ее неоднозначность, широту и зоны неизученного и неоднозначного.

Когда-то я у меня тоже был синдром Даннига-Крюгера. Не в профессии "психолог", "в прошлой жизни". По юности. Кто не без греха, как говорится.

Сегодня я вдруг осознала, что плавно качусь в обратный эффект явления. В общем, чем больше я знаю, тем больше я понимаю, что ничего не знаю 🫠 Уверенности все меньше с каждым новым обучением.

Я уже давно перепроверяю даже базовые школьные знания по всем предметам. Например, когда я училась в школе, Плутон еще был планетой, а потом его разжаловали. Что дальше? Жы-шы можно с Ы? А вдруг?

Если что, весь пост был к тому предзащиту я прошла, а это значит, что постов снова будет на прежнем уровне.

⬇️Если у вас есть предложения по темам, что-то, может, интересно узнать - вэлкам! Пишите в комментариях.