Исследователи узнали, какие оправдания и отговорки приводят школьники, когда опаздывают на уроки или не выполняют домашнее задание.
⚪️ Самым частым ответом на вопрос «Почему ты опоздал на урок?» оказался «Я проспал». Его упомянули 68% педагогов. Следующим по популярности стал вариант «Мама не разбудила» — его привели 35% учителей. Изобретательные отговорки в случае опоздания встречаются гораздо реже: 4% респондентов упомянули объяснение «Застрял в лифте» и 3% — «Кот выключил будильник». А 35% учащихся, по признанию опрошенных, даже не пытаются оправдываться.
⚪️ Ответы на вопрос «Почему ты не выполнил домашнее задание?» по частоте упоминаний распределились следующим образом: «Сделал задание, но забыл тетрадь» — 48%, «Забыл сделать» — 23%, «Задание не было записано в дневнике» — 8%, «Мне испортили тетрадь» — 4%.
⚪️ В целом 53% педагогов заявили, что школьники проявляют изобретательность в разных вопросах, связанных с обучением. Например, сочинения, домашние и контрольные работы учащиеся зачастую заканчивают фразами «Извините, я дальше не смог», «Я не знаю, что писать» и даже «Я очень устал. Списывать с интернета не хочу. Спасибо за понимание!». Еще один оригинальный способ самовыражения и общения с педагогами — работа, подписанная «Моё».
#школа #педагогика
@forbes_education
⚪️ Самым частым ответом на вопрос «Почему ты опоздал на урок?» оказался «Я проспал». Его упомянули 68% педагогов. Следующим по популярности стал вариант «Мама не разбудила» — его привели 35% учителей. Изобретательные отговорки в случае опоздания встречаются гораздо реже: 4% респондентов упомянули объяснение «Застрял в лифте» и 3% — «Кот выключил будильник». А 35% учащихся, по признанию опрошенных, даже не пытаются оправдываться.
⚪️ Ответы на вопрос «Почему ты не выполнил домашнее задание?» по частоте упоминаний распределились следующим образом: «Сделал задание, но забыл тетрадь» — 48%, «Забыл сделать» — 23%, «Задание не было записано в дневнике» — 8%, «Мне испортили тетрадь» — 4%.
⚪️ В целом 53% педагогов заявили, что школьники проявляют изобретательность в разных вопросах, связанных с обучением. Например, сочинения, домашние и контрольные работы учащиеся зачастую заканчивают фразами «Извините, я дальше не смог», «Я не знаю, что писать» и даже «Я очень устал. Списывать с интернета не хочу. Спасибо за понимание!». Еще один оригинальный способ самовыражения и общения с педагогами — работа, подписанная «Моё».
#школа #педагогика
@forbes_education
Как показало исследование, россияне считают, что говорить без ошибок важно в основном в деловых ситуациях.
Чужие недочеты в словоупотреблении время от времени (несколько раз в месяц) замечает 41% респондентов, почти каждый день — 16%, реже раза в месяц — 27%. Не слышат лексических ошибок только 16% россиян.
Кроме того, люди, хоть и замечают ошибки в речи других, зачастую предпочитают промолчать и не исправлять собеседников.
Подробнее о результатах опроса, проведенного платформой «Дзен» и порталом «Грамота.ру» рассказываем на карточках и в материале.
#саморазвитие
@forbes_education
Чужие недочеты в словоупотреблении время от времени (несколько раз в месяц) замечает 41% респондентов, почти каждый день — 16%, реже раза в месяц — 27%. Не слышат лексических ошибок только 16% россиян.
Кроме того, люди, хоть и замечают ошибки в речи других, зачастую предпочитают промолчать и не исправлять собеседников.
Подробнее о результатах опроса, проведенного платформой «Дзен» и порталом «Грамота.ру» рассказываем на карточках и в материале.
#саморазвитие
@forbes_education
Сожаление — самая распространенная человеческая эмоция. Исследования показали, что чаще всего люди сожалеют о том, что имеет отношение к романтическим, семейным отношениям и образованию.
⚪️ Американские социопсихологи проанализировали, как часто у людей возникают те или иные негативные эмоции. Самой распространенной оказалось сожаление: его люди испытывали чаще, чем гнев, тревогу, скуку, разочарование, страх, вину, ревность и печаль. Самой важной эмоцией из перечисленных респонденты также назвали сожаление.
⚪️ Психологи из Корнеллского университета доказали, что в краткосрочной перспективе люди больше жалеют о том, что сделали, а в долгосрочной — о том, чего не сделали.
⚪️ Писатель и журналист Дэниел Пинк организовал самое крупное и репрезентативное исследование сожалений. Выяснилось, что большинство сожалений, которые касаются образования, можно разделить на две категории.
Первая — сожаления о неспособности вовремя взять на себя ответственность за собственную жизнь, проявить добросовестность и рассудительность («Если бы я больше старался!»).
Вторая категория — сожаления о бездействии («Если бы я только рискнул!»).
⚪️ Чаще всего раскаиваются в бездействии люди с вузовским дипломом и высоким уровнем дохода. Также с образованием связаны сожаления тех, кто начал получать его, но не закончил, то есть не использовал имевшуюся возможность. Кроющаяся за этими эмоциями человеческая потребность — рост и развитие. Урок, который преподносят такие мысли, прост: надо чаще идти на риск и пробовать новое.
О том, что ученые знают о сожалениях и как их избежать, читайте в материале на сайте.
#саморазвитие
@forbes_education
⚪️ Американские социопсихологи проанализировали, как часто у людей возникают те или иные негативные эмоции. Самой распространенной оказалось сожаление: его люди испытывали чаще, чем гнев, тревогу, скуку, разочарование, страх, вину, ревность и печаль. Самой важной эмоцией из перечисленных респонденты также назвали сожаление.
⚪️ Психологи из Корнеллского университета доказали, что в краткосрочной перспективе люди больше жалеют о том, что сделали, а в долгосрочной — о том, чего не сделали.
⚪️ Писатель и журналист Дэниел Пинк организовал самое крупное и репрезентативное исследование сожалений. Выяснилось, что большинство сожалений, которые касаются образования, можно разделить на две категории.
Первая — сожаления о неспособности вовремя взять на себя ответственность за собственную жизнь, проявить добросовестность и рассудительность («Если бы я больше старался!»).
Вторая категория — сожаления о бездействии («Если бы я только рискнул!»).
⚪️ Чаще всего раскаиваются в бездействии люди с вузовским дипломом и высоким уровнем дохода. Также с образованием связаны сожаления тех, кто начал получать его, но не закончил, то есть не использовал имевшуюся возможность. Кроющаяся за этими эмоциями человеческая потребность — рост и развитие. Урок, который преподносят такие мысли, прост: надо чаще идти на риск и пробовать новое.
О том, что ученые знают о сожалениях и как их избежать, читайте в материале на сайте.
#саморазвитие
@forbes_education
Как развивается ребенок, какую роль в формировании личности играет школа, для чего нужно образование — чтобы вырастить шаблонных, зашоренных или все-таки самостоятельных и независимых людей? На эти и другие вопросы отвечает педагог, психолог, заслуженный профессор МГУ Александр Асмолов.
Читайте полное интервью на нашем сайте.
#воспитание #педагогика
@forbes_education
Читайте полное интервью на нашем сайте.
#воспитание #педагогика
@forbes_education
Женщинам, имеющим детей, сложно найти время на учебу. Однако, как показал опрос, они нередко проходят онлайн-обучение, чтобы сменить профессию, перейти на удаленную работу и найти дополнительный источник дохода.
Что чаще всего изучают женщины с детьми:
⚪️ дизайн (33%);
⚪️ программирование (25%);
⚪️ маркетинг (22%);
⚪️ управление (16%);
⚪️ разработку игр (3%);
⚪️ инженерию (2%);
⚪️ кино и музыку (2%).
Самые распространненые цели обучения:
⚪️ сменить профессию (40%);
⚪️ перейти на удаленную работу после прохождения курсов (15%);
⚪️ найти дополнительный источник дохода (12%);
⚪️ получить новые знания и продвинуться по службе (12%);
⚪️ развить навыки, необходимые для нынешней работы (7%);
⚪️ открыть свой бизнес (2%).
Предсказуемо, что женщины, у которых есть дети, предпочитают учиться в размеренном темпе, индивидуально и в асинхронном формате, то есть просматривая записи уроков в удобное время.
Приблизительно половине женщин с детьми достаточно внутренних стимулов для достижения образовательных целей. Примерно трети, однако, требуется внешняя мотивация: они хотели бы, чтобы им напоминали о занятиях и подталкивали к тому, чтобы учиться.
Среди основных факторов, способствующих успешному обучению, опрошенные назвали обратную связь от преподавателей, регулярный сон и отдых, поддержку со стороны близких, планирование графика обучения и комфортное рабочее место.
Подробнее — в материале.
#специальности
@forbes_education
Что чаще всего изучают женщины с детьми:
⚪️ дизайн (33%);
⚪️ программирование (25%);
⚪️ маркетинг (22%);
⚪️ управление (16%);
⚪️ разработку игр (3%);
⚪️ инженерию (2%);
⚪️ кино и музыку (2%).
Самые распространненые цели обучения:
⚪️ сменить профессию (40%);
⚪️ перейти на удаленную работу после прохождения курсов (15%);
⚪️ найти дополнительный источник дохода (12%);
⚪️ получить новые знания и продвинуться по службе (12%);
⚪️ развить навыки, необходимые для нынешней работы (7%);
⚪️ открыть свой бизнес (2%).
Предсказуемо, что женщины, у которых есть дети, предпочитают учиться в размеренном темпе, индивидуально и в асинхронном формате, то есть просматривая записи уроков в удобное время.
Приблизительно половине женщин с детьми достаточно внутренних стимулов для достижения образовательных целей. Примерно трети, однако, требуется внешняя мотивация: они хотели бы, чтобы им напоминали о занятиях и подталкивали к тому, чтобы учиться.
Среди основных факторов, способствующих успешному обучению, опрошенные назвали обратную связь от преподавателей, регулярный сон и отдых, поддержку со стороны близких, планирование графика обучения и комфортное рабочее место.
Подробнее — в материале.
#специальности
@forbes_education
Исследование ВЦИОМ показало, что молодежь читает больше, чем представители старших поколений. Люди, рожденные в XXI веке, предпочитают художественную литературу. Самая популярная цель чтения книг — саморазвитие. В среднем за три месяца россияне читают по шесть книг.
Что читали респонденты за последнюю неделю:
⚪️ художественную литературу — прозу, поэзию, публицистику (40%);
⚪️ новости в социальных сетях (37%);
⚪️ новости в СМИ (29%);
⚪️ профессиональную, научную и научно-популярную литературу (34%);
⚪️ блоги и контент-платформы (22%).
Ничего не читали 12% опрошенных, причем преимущественно — респонденты старшего возраста: среди людей поколения оттепели (1947 года рождения и старше) нечитающих оказалось 24%, среди представителей поколения застоя (1948–1967 годы рождения) — 20%, среди бумеров и миллениалов (1968—2000 годы рождения) — от 4 до 10%, а среди тех, кто родился уже в XXI веке, — всего 1%.
Какие книги выбирают респонденты в 2024 году:
⚪️ исторические романы, документалистику, биографии (27%);
⚪️ учебную и профессиональную литературу, словари, энциклопедии (24%);
⚪️ русскую и зарубежную классику (22%);
⚪️ фантастику (21%);
⚪️ детскую литературу, детективы, книги по домашнему хозяйству (по 18%);
⚪️ книги по психологии (13%);
⚪️ романтическую прозу (11%).
За пять лет более чем в четыре раза — на 10 процентных пунктов — вырос интерес россиян к книгам по психологии, а к детской литературе, наоборот, снизился — на те же 10 процентных пунктов.
О том, что читают люди с высоким уровнем дохода, как отличаются предпочтения мужчин и женщин и чем привлекает россиян чтение, рассказываем в новом материале.
#исследование
@forbes_education
Что читали респонденты за последнюю неделю:
⚪️ художественную литературу — прозу, поэзию, публицистику (40%);
⚪️ новости в социальных сетях (37%);
⚪️ новости в СМИ (29%);
⚪️ профессиональную, научную и научно-популярную литературу (34%);
⚪️ блоги и контент-платформы (22%).
Ничего не читали 12% опрошенных, причем преимущественно — респонденты старшего возраста: среди людей поколения оттепели (1947 года рождения и старше) нечитающих оказалось 24%, среди представителей поколения застоя (1948–1967 годы рождения) — 20%, среди бумеров и миллениалов (1968—2000 годы рождения) — от 4 до 10%, а среди тех, кто родился уже в XXI веке, — всего 1%.
Какие книги выбирают респонденты в 2024 году:
⚪️ исторические романы, документалистику, биографии (27%);
⚪️ учебную и профессиональную литературу, словари, энциклопедии (24%);
⚪️ русскую и зарубежную классику (22%);
⚪️ фантастику (21%);
⚪️ детскую литературу, детективы, книги по домашнему хозяйству (по 18%);
⚪️ книги по психологии (13%);
⚪️ романтическую прозу (11%).
За пять лет более чем в четыре раза — на 10 процентных пунктов — вырос интерес россиян к книгам по психологии, а к детской литературе, наоборот, снизился — на те же 10 процентных пунктов.
О том, что читают люди с высоким уровнем дохода, как отличаются предпочтения мужчин и женщин и чем привлекает россиян чтение, рассказываем в новом материале.
#исследование
@forbes_education
Инвестиции — увлекательная и потенциально прибыльная сфера приложения усилий. Однако, как и во многих других областях, без знаний в ней не обойтись: нужно уметь читать и анализировать графики, разбираться в терминологии и понимать основные принципы успешного инвестирования.
Такие понятия, как «экспирация», «скальпинг» или, например, «хеджирование», нередко ставят неопытных участников рынка в тупик. Можно попробовать разобраться во всем самостоятельно, но, во-первых, это займет много времени, а во-вторых, есть риск столкнуться с недостоверной информацией.
В помощь начинающим инвесторам Школа Московской биржи разработала специальные онлайн-курсы по инвестициям, трейдингу и анализу. Программы подойдут для любого уровня, в том числе для новичков.
До 1 декабря купить курсы можно со скидкой от 40 до 60%.
Подробнее о программах — по ссылке.
Реклама. ПАО «МОСКОВСКАЯ БИРЖА», ИНН: 7702077840, erid: 2Vtzqv8bXH9
@forbes_education
Такие понятия, как «экспирация», «скальпинг» или, например, «хеджирование», нередко ставят неопытных участников рынка в тупик. Можно попробовать разобраться во всем самостоятельно, но, во-первых, это займет много времени, а во-вторых, есть риск столкнуться с недостоверной информацией.
В помощь начинающим инвесторам Школа Московской биржи разработала специальные онлайн-курсы по инвестициям, трейдингу и анализу. Программы подойдут для любого уровня, в том числе для новичков.
До 1 декабря купить курсы можно со скидкой от 40 до 60%.
Подробнее о программах — по ссылке.
Реклама. ПАО «МОСКОВСКАЯ БИРЖА», ИНН: 7702077840, erid: 2Vtzqv8bXH9
@forbes_education
Forbes Education и VK Видео решили провести совместное исследование и выяснить, как дети, подростки и их родители относятся к образовательным видео: смотрят ли их, какие форматы и темы предпочитают.
Если у вас есть дети младше 18 лет, приглашаем вас принять участие в исследовании и ответить на несколько вопросов по ссылке. Опрос займет не более пяти минут.
Мы будем признательны за ваше участие!
#исследование
@forbes_education
Если у вас есть дети младше 18 лет, приглашаем вас принять участие в исследовании и ответить на несколько вопросов по ссылке. Опрос займет не более пяти минут.
Мы будем признательны за ваше участие!
#исследование
@forbes_education
С марта 2025 года менторство на рабочем месте будет регламентироваться законодательством. Согласно принятым поправкам, наставником следует считать сотрудника, который по поручению начальства помогает коллегам овладеть необходимыми для работы навыками.
Эксперты платформы «Авито Работа» решили изучить, насколько распространено наставничество на российском рынке труда. Исследование показало, что работодатели все чаще обещают соискателям помощь менторов при адаптации на новом месте: осенью 2023 года количество вакансий с упоминанием наставничества (менторства) увеличилось на 27% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года.
Опрос, который исследователи провели месяцем ранее, выявил, что программы адаптации действуют на работе у 37% трудоустроенных россиян. Самым распространенным инструментом для введения новых сотрудников в курс дела оказалось именно наставничество — его отметили 40% респондентов. Эффективность таких программ опрошенные в среднем оценили на 8 баллов из 10.
#карьера
@forbes_education
Эксперты платформы «Авито Работа» решили изучить, насколько распространено наставничество на российском рынке труда. Исследование показало, что работодатели все чаще обещают соискателям помощь менторов при адаптации на новом месте: осенью 2023 года количество вакансий с упоминанием наставничества (менторства) увеличилось на 27% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года.
Опрос, который исследователи провели месяцем ранее, выявил, что программы адаптации действуют на работе у 37% трудоустроенных россиян. Самым распространенным инструментом для введения новых сотрудников в курс дела оказалось именно наставничество — его отметили 40% респондентов. Эффективность таких программ опрошенные в среднем оценили на 8 баллов из 10.
#карьера
@forbes_education
Лучшие частные школы Москвы и Московской области — 2025. Ренкинг Forbes Education
Forbes Education представил новый ренкинг лучших частных школ Московского региона. В список вошло 45 учебных заведений, набравших наибольшее число баллов по шести группам параметров:
• условия обучения;
• академические результаты;
• оснащенность и условия пребывания;
• наличие у школы лицензий и аккредитаций;
• доступность школы (особенности поступления и стоимость обучения);
• репутация школы в профессиональном сообществе.
Учебные заведения распределены по трем группам в зависимости от стоимости обучения:
⚪️ лучшие недорогие частные школы Москвы и Московской области (до 800 000 рублей в год);
⚪️ лучшие частные школы средней ценовой категории (800 000 — 1,4 млн рублей в год);
⚪️ лучшие частные школы высокой ценовой категории (свыше 1,4 млн рублей в год).
Смотреть ренкинг на сайте
#школа
@forbes_education
Forbes Education представил новый ренкинг лучших частных школ Московского региона. В список вошло 45 учебных заведений, набравших наибольшее число баллов по шести группам параметров:
• условия обучения;
• академические результаты;
• оснащенность и условия пребывания;
• наличие у школы лицензий и аккредитаций;
• доступность школы (особенности поступления и стоимость обучения);
• репутация школы в профессиональном сообществе.
Учебные заведения распределены по трем группам в зависимости от стоимости обучения:
⚪️ лучшие недорогие частные школы Москвы и Московской области (до 800 000 рублей в год);
⚪️ лучшие частные школы средней ценовой категории (800 000 — 1,4 млн рублей в год);
⚪️ лучшие частные школы высокой ценовой категории (свыше 1,4 млн рублей в год).
Смотреть ренкинг на сайте
#школа
@forbes_education
Если бы у вас была возможность вернуться на 10 лет назад, какой совет вы бы дали себе? Одним из самых популярных ответов россиян на этот вопрос стал призыв больше учиться.
Портал SuperJob провел опрос среди 1500 работающих мужчин и женщин в возрасте 30, 40 и 50 лет из всех регионов России. Участников спросили, какой самый важный совет они дали бы самим себе, если бы могли вернуться на 10 лет назад.
⚪️ Наиболее популярным ответом среди 30-летних жителей страны оказался совет больше учиться, например получить высшее образование или повысить квалификацию. Такой вариант выбрали 16% опрошенных.
⚪️ 50-летние подбодрили бы себя в 40 лет фразой «Все правильно делаешь, продолжай!» (18%).
⚪️ 40-летние оказались солидарны и с 30-, и c 50-летними: по 12% респондентов указали на варианты «Учись!» и «Все правильно делаешь!».
50-летние участники опроса чаще более молодых рекомендовали бы себе выбрать другую профессию, быть самостоятельнее и никого не слушать. Кроме того, с возрастом более популярными становятся советы переехать, не торопить события, держаться за работу. И наоборот, теряют привлекательность идеи больше отдыхать, не вступать в брак и откладывать деньги.
Характерными в основном для самой молодой группы опрошенных оказались такие ответы, как «Принимай взвешенные обдуманные решения», «Будь увереннее, верь в себя», «Слушай советы», «Не упусти свой шанс» и «Не верь никому».
Для всех групп участников исследования важны рекомендации заботиться о здоровье и действовать решительнее. Среди редких вариантов ответа встречались призывы не брать кредитов, радоваться жизни и ни о чем не жалеть.
#исследование
@forbes_education
Портал SuperJob провел опрос среди 1500 работающих мужчин и женщин в возрасте 30, 40 и 50 лет из всех регионов России. Участников спросили, какой самый важный совет они дали бы самим себе, если бы могли вернуться на 10 лет назад.
⚪️ Наиболее популярным ответом среди 30-летних жителей страны оказался совет больше учиться, например получить высшее образование или повысить квалификацию. Такой вариант выбрали 16% опрошенных.
⚪️ 50-летние подбодрили бы себя в 40 лет фразой «Все правильно делаешь, продолжай!» (18%).
⚪️ 40-летние оказались солидарны и с 30-, и c 50-летними: по 12% респондентов указали на варианты «Учись!» и «Все правильно делаешь!».
50-летние участники опроса чаще более молодых рекомендовали бы себе выбрать другую профессию, быть самостоятельнее и никого не слушать. Кроме того, с возрастом более популярными становятся советы переехать, не торопить события, держаться за работу. И наоборот, теряют привлекательность идеи больше отдыхать, не вступать в брак и откладывать деньги.
Характерными в основном для самой молодой группы опрошенных оказались такие ответы, как «Принимай взвешенные обдуманные решения», «Будь увереннее, верь в себя», «Слушай советы», «Не упусти свой шанс» и «Не верь никому».
Для всех групп участников исследования важны рекомендации заботиться о здоровье и действовать решительнее. Среди редких вариантов ответа встречались призывы не брать кредитов, радоваться жизни и ни о чем не жалеть.
#исследование
@forbes_education