Мульти-Шмульти

Началось всё в 2019 году. Елена Макарова из международного отдела «Союзмультфильма» однажды сообщила мне, что во Франции большим успехом пользуются наши короткометражки. Их показывают в школах, а затем обсуждают с детьми и рассказывают об анимации. По её словам, французские партнеры даже готовы поучаствовать в производстве, если это будет новогодняя или рождественская кукольная сказка. Поскольку ничего подобного на студии не планировалось, я решил действовать сам. В соавторы пригласил редактора и сценариста Олега Козырева и режиссера Анастасию Воронину. Выпускница ВГИКа, она удачно защитилась кукольной комедией «О, дарлинг!» Собрались втроём и начали сочинять.

Идея рассказать историю о школе новогодних ёлок принадлежит Олегу Козыреву. Он сразу предложил придумать абсурдную ситуацию, какой не может быть в принципе. «Пускай в этой школе собираются обыкновенные лесные ёлочки, которые обучаются, как правильно украшать собою праздник!» - сказал Олег. Далее мы вместе накидывали темы для уроков: как наряжаться, примерять треноги, защищаться от кошек и бенгальских огней и пр. При этом ёлочки-ученицы должны были носить ранцы, жевать бутерброды, играть в «сифака» - всё, как в обычных школах. В первоначальной версии учителями были Йети и Клёст, а Санта-Клаус – экзаменатором. О Кактусе ещё не думали, расписывали характеры учениц и изобретали финальную эстафету с препятствиями в качестве главного зачёта. Рабочий сценарий получил одобрение международного отдела студии и французских коллег, процесс пошел. Во втором драфте сценария появился Кактус, а Йети и Клеста заменили на одного Снеговика. Более детально проработать сценарий наша команда собралась после экспертизы Министерства культуры.

Когда проект получил госфинансирование, выяснилось, что Настя Воронина не сможет работать. Нужно было срочно искать замену. Я предложил пригласить другую Анастасию – Махлину, которую знал по дипломному фильму «Кораблик». Она выпускалась из ВГИКа на три года позже Ворониной. Продюсеры согласились, тем более, что Махлина в то время уже работала на «Союзмультфильме» супервайзером по анимации на сериалах.

Сегодня Настя вспоминает: «Мне тогда очень не хватало творчества. Но на свой авторский проект я не осмеливалась, хотя мечтала сделать кукольный мультфильм и снова оказаться в павильоне. В общем, я, не читая сценария, согласилась! Обратилась к Марине Вадимовне Курчевской с вопросом о поиске художника-постановщика, тогда у нее как раз выпустилась мастерская. Так мы познакомились с Алиной Габбасовой и начали работу. Было много трудностей, особенно в начале, когда ты только нащупываешь стилистику. Помню, что особенно трудно было отделять свои мысли и решения от чужих. Чем больше ты слушаешь советов и мнений, тем дальше уходишь от себя. В какой-то момент я уже научилась фильтровать этот поток, да и выделила для себя конкретных авторитетов, к чьему мнению действительно прислушивалась. Но это все в начале. А чем дальше – тем ощутимее становится форма. Алина нарисовала Кактуса – и сразу история стала выпуклой. Ты как режиссер уже представляешь, как вот этот глазастик будет реагировать, какая у него будет механика. Он уже живой на тебя смотрит с листа. И история движется дальше…»

www.group-telegram.com/jp/kapkov1912.com/777

931 viewsSergei Kapkov, Dec 15 at 16:50

Началось всё в 2019 году. Елена Макарова из международного отдела «Союзмультфильма» однажды сообщила мне, что во Франции большим успехом пользуются наши короткометражки. Их показывают в школах, а затем обсуждают с детьми и рассказывают об анимации. По её словам, французские партнеры даже готовы поучаствовать в производстве, если это будет новогодняя или рождественская кукольная сказка. Поскольку ничего подобного на студии не планировалось, я решил действовать сам. В соавторы пригласил редактора и сценариста Олега Козырева и режиссера Анастасию Воронину. Выпускница ВГИКа, она удачно защитилась кукольной комедией «О, дарлинг!» Собрались втроём и начали сочинять.

Идея рассказать историю о школе новогодних ёлок принадлежит Олегу Козыреву. Он сразу предложил придумать абсурдную ситуацию, какой не может быть в принципе. «Пускай в этой школе собираются обыкновенные лесные ёлочки, которые обучаются, как правильно украшать собою праздник!» - сказал Олег. Далее мы вместе накидывали темы для уроков: как наряжаться, примерять треноги, защищаться от кошек и бенгальских огней и пр. При этом ёлочки-ученицы должны были носить ранцы, жевать бутерброды, играть в «сифака» - всё, как в обычных школах. В первоначальной версии учителями были Йети и Клёст, а Санта-Клаус – экзаменатором. О Кактусе ещё не думали, расписывали характеры учениц и изобретали финальную эстафету с препятствиями в качестве главного зачёта. Рабочий сценарий получил одобрение международного отдела студии и французских коллег, процесс пошел. Во втором драфте сценария появился Кактус, а Йети и Клеста заменили на одного Снеговика. Более детально проработать сценарий наша команда собралась после экспертизы Министерства культуры.

Когда проект получил госфинансирование, выяснилось, что Настя Воронина не сможет работать. Нужно было срочно искать замену. Я предложил пригласить другую Анастасию – Махлину, которую знал по дипломному фильму «Кораблик». Она выпускалась из ВГИКа на три года позже Ворониной. Продюсеры согласились, тем более, что Махлина в то время уже работала на «Союзмультфильме» супервайзером по анимации на сериалах.

Сегодня Настя вспоминает: «Мне тогда очень не хватало творчества. Но на свой авторский проект я не осмеливалась, хотя мечтала сделать кукольный мультфильм и снова оказаться в павильоне. В общем, я, не читая сценария, согласилась! Обратилась к Марине Вадимовне Курчевской с вопросом о поиске художника-постановщика, тогда у нее как раз выпустилась мастерская. Так мы познакомились с Алиной Габбасовой и начали работу. Было много трудностей, особенно в начале, когда ты только нащупываешь стилистику. Помню, что особенно трудно было отделять свои мысли и решения от чужих. Чем больше ты слушаешь советов и мнений, тем дальше уходишь от себя. В какой-то момент я уже научилась фильтровать этот поток, да и выделила для себя конкретных авторитетов, к чьему мнению действительно прислушивалась. Но это все в начале. А чем дальше – тем ощутимее становится форма. Алина нарисовала Кактуса – и сразу история стала выпуклой. Ты как режиссер уже представляешь, как вот этот глазастик будет реагировать, какая у него будет механика. Он уже живой на тебя смотрит с листа. И история движется дальше…»

BY Мульти-Шмульти