Кино с Ларисой Малюковой

📍Наум Клейман в Прямой речи. О межстрочной связи двух гениев Эйзенштейна и Пушкина.
Вдохновенный монолог - исследование, в которое Клейман погружен уже десчятилетия. « И Пушкин, и Эйзенштейн все время подкидывают неожиданные вещи, а ты только удивляешься, где твои глаза были раньше, почему ты этого не замечал»
Как Эйзен учился у Пушкина
И как Эйзенштейн Пушкина нам помог читать (отдельная глава о магическом квадрате) Почему Эйзенштейн считал Пушкина синематичным, или «киношным».

О замысле фильма «Жизнь Александра Сергеевича Пушкин», экранной биографии поэта. Оперы без пения. С музыкой Прокофьева. Цветовой биографии, драматургии трагедии , драматургии цвета: от беззаботности одесского приволья к холодной снежной пелене у оперной речки.
Про Пушкина с голубыми глазами, которого сыграл бы, например Кузнецов. О столкновении стихий любви (Пушкин) и власти (ненависти)
О нынешнем периоде мифологизации Пушкина: роман Гузель Яхиной, фильм Эстония и Латвия о детстве А.С., кино в Алмате-Ате о съемках Ивана Грозного, новый фильм Германа.
О попытках Эйзенштейна с помощью Пушкина утвердить понимание кинематографа как искусства, понять его генетический код, унаследованный от старших искусств.
Познать высоты этического и эстетического. Это не про паразитическое копирование сюжетов, про страсть учиться у языку у Пушкина.
И про свободу от страха.
1937 год. Эйзенштейн ждал ареста, приказ подписан , а он сидел в Кисловодске и писал исследование "Пушкин и кино", книгу «Монтаж». А в ней глава «Пушкин - монтажер». Деталь - выражение целого через часть.
Уже в ранних киноработах размышлял о противоречии вождизма марксизму. И о "магическом квадрате"

www.group-telegram.com/jp/larisamalukova.com/7816

1.4K viewsDec 15 at 07:29

📍Наум Клейман в Прямой речи. О межстрочной связи двух гениев Эйзенштейна и Пушкина.
Вдохновенный монолог - исследование, в которое Клейман погружен уже десчятилетия. « И Пушкин, и Эйзенштейн все время подкидывают неожиданные вещи, а ты только удивляешься, где твои глаза были раньше, почему ты этого не замечал»
Как Эйзен учился у Пушкина
И как Эйзенштейн Пушкина нам помог читать (отдельная глава о магическом квадрате) Почему Эйзенштейн считал Пушкина синематичным, или «киношным».

О замысле фильма «Жизнь Александра Сергеевича Пушкин», экранной биографии поэта. Оперы без пения. С музыкой Прокофьева. Цветовой биографии, драматургии трагедии , драматургии цвета: от беззаботности одесского приволья к холодной снежной пелене у оперной речки.
Про Пушкина с голубыми глазами, которого сыграл бы, например Кузнецов. О столкновении стихий любви (Пушкин) и власти (ненависти)
О нынешнем периоде мифологизации Пушкина: роман Гузель Яхиной, фильм Эстония и Латвия о детстве А.С., кино в Алмате-Ате о съемках Ивана Грозного, новый фильм Германа.
О попытках Эйзенштейна с помощью Пушкина утвердить понимание кинематографа как искусства, понять его генетический код, унаследованный от старших искусств.
Познать высоты этического и эстетического. Это не про паразитическое копирование сюжетов, про страсть учиться у языку у Пушкина.
И про свободу от страха.
1937 год. Эйзенштейн ждал ареста, приказ подписан , а он сидел в Кисловодске и писал исследование "Пушкин и кино", книгу «Монтаж». А в ней глава «Пушкин - монтажер». Деталь - выражение целого через часть.
Уже в ранних киноработах размышлял о противоречии вождизма марксизму. И о "магическом квадрате"

BY Кино с Ларисой Малюковой