2beparents | Монтессори сообщество

Сын топчет ногами жуков и говорит: «Смотри, не двигается». Это нормальный этап развития? Что можно сказать в такой момент?

🤍 Отвечает Марина Белых, Монтессори педагог (AMI, 3-6), автор программы Casa Home (2,5-6 лет)

Для детей возраста 3-6 лет это нормальный этап развития. Теория разума начинает свою работу около 4 лет — примерно в это время к маленькому человеку приходит понимание того, что он делает с миром.

Какая реакция должна быть у взрослого? У меня было бы горе. Я бы даже могла расплакаться. Мы можем проявлять наши настоящие эмоции рядом с детьми — ужас, страх, гнев, злость. Важно только, чтобы порция этих чувств не была чрезмерна для ребёнка. Можно сказать: «Жук теперь не двигается, не дышит, не сможет больше расти, питаться, дышать, размножаться».

━━━
NB Поскольку взрослый является для ребёнка моделью, мы непременно должны выражать наше сочувствие миру, ведь и растения, и животные могут испытывать боль.

В Монтессори программе мы с детьми проходим тему «Живое и неживое». Можно поговорить с ребёнком о том, что жук теперь неживой и стать живым уже никогда не сможет. Можно сказать, что вам от этого очень грустно, и какое-то время погрустить, чтобы ребёнок эмпатически присоединился. Младшим детям пока ещё недоступно осознание таких процессов, но, благодаря работе зеркальных нейронов, ребёнок отзеркалит вашу реакцию и тоже испытает сочувствие.

www.group-telegram.com/jp/live_2beparents.com/288

4.1K viewsedited  Jun 30, 2024 at 13:46

Сын топчет ногами жуков и говорит: «Смотри, не двигается». Это нормальный этап развития? Что можно сказать в такой момент?

🤍 Отвечает Марина Белых, Монтессори педагог (AMI, 3-6), автор программы Casa Home (2,5-6 лет)

Для детей возраста 3-6 лет это нормальный этап развития. Теория разума начинает свою работу около 4 лет — примерно в это время к маленькому человеку приходит понимание того, что он делает с миром.

Какая реакция должна быть у взрослого? У меня было бы горе. Я бы даже могла расплакаться. Мы можем проявлять наши настоящие эмоции рядом с детьми — ужас, страх, гнев, злость. Важно только, чтобы порция этих чувств не была чрезмерна для ребёнка. Можно сказать: «Жук теперь не двигается, не дышит, не сможет больше расти, питаться, дышать, размножаться».

━━━
NB Поскольку взрослый является для ребёнка моделью, мы непременно должны выражать наше сочувствие миру, ведь и растения, и животные могут испытывать боль.

В Монтессори программе мы с детьми проходим тему «Живое и неживое». Можно поговорить с ребёнком о том, что жук теперь неживой и стать живым уже никогда не сможет. Можно сказать, что вам от этого очень грустно, и какое-то время погрустить, чтобы ребёнок эмпатически присоединился. Младшим детям пока ещё недоступно осознание таких процессов, но, благодаря работе зеркальных нейронов, ребёнок отзеркалит вашу реакцию и тоже испытает сочувствие.

BY 2beparents | Монтессори сообщество