2beparents | Монтессори сообщество

Как объяснить ребёнку 2 лет опасность, например, дороги?

🤍 Отвечает Екатерина Терентьева, Монтессори педагог (AMI, 0-3), психолог, педагог программы Infant home (0-3 лет)

Наши дети живут в моменте, им не нужны нотации и рассказы о правилах дорожного движения – достаточно нескольких простых слов. Ответственность за переход дороги — непосильная ноша для двухлетки. За безопасность отвечают взрослые, и, если мы ведём себя последовательно, дети усваивают правила довольно быстро.

Вблизи проезжей части с детьми до 3 лет я рекомендую гулять пешком, без беговелов и самокатов. Увлечённый ездой ребёнок не способен оценить риски, а взрослый не всегда может быстро его догнать.

Прежде, чем устанавливать правило, хорошо подумать, есть ли у ребёнка безопасная альтернатива, которую можно ему предложить: «Через дорогу мы идём за руку, но ты сможешь побегать во дворе».

Если впереди дорога, готовиться к переходу лучше заранее: «Там дорога, едут машины, это опасно. Через дорогу мы идём за руку». Подходя к проезжей части, мы предлагаем ребёнку руку и говорим: «Сейчас мы перейдём дорогу, а потом ты снова сможешь побегать».

⏫Когда мы располагаем
⏫ограничение между
⏫разрешениями,
⏫дети воспринимают его
⏫гораздо легче.

Если ребёнок сопротивляется, расстраивается, не хочет идти за руку, мы остаёмся последовательными — берём его на руки и проговариваем: «Вижу, что ты расстроился, тебе хочется побегать. Мы переходим дорогу только вместе. Ты сможешь побегать во дворе». И в следующий раз действуем точно также.

〰️
Вопросы педагогам можно оставлять боту @live_2beparents_bot
Анонимно🤍

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

www.group-telegram.com/jp/live_2beparents.com/298

2.4K viewsedited  Oct 29 at 08:40

Как объяснить ребёнку 2 лет опасность, например, дороги?

🤍 Отвечает Екатерина Терентьева, Монтессори педагог (AMI, 0-3), психолог, педагог программы Infant home (0-3 лет)

Наши дети живут в моменте, им не нужны нотации и рассказы о правилах дорожного движения – достаточно нескольких простых слов. Ответственность за переход дороги — непосильная ноша для двухлетки. За безопасность отвечают взрослые, и, если мы ведём себя последовательно, дети усваивают правила довольно быстро.

Вблизи проезжей части с детьми до 3 лет я рекомендую гулять пешком, без беговелов и самокатов. Увлечённый ездой ребёнок не способен оценить риски, а взрослый не всегда может быстро его догнать.

Прежде, чем устанавливать правило, хорошо подумать, есть ли у ребёнка безопасная альтернатива, которую можно ему предложить: «Через дорогу мы идём за руку, но ты сможешь побегать во дворе».

Если впереди дорога, готовиться к переходу лучше заранее: «Там дорога, едут машины, это опасно. Через дорогу мы идём за руку». Подходя к проезжей части, мы предлагаем ребёнку руку и говорим: «Сейчас мы перейдём дорогу, а потом ты снова сможешь побегать».

⏫Когда мы располагаем
⏫ограничение между
⏫разрешениями,
⏫дети воспринимают его
⏫гораздо легче.

Если ребёнок сопротивляется, расстраивается, не хочет идти за руку, мы остаёмся последовательными — берём его на руки и проговариваем: «Вижу, что ты расстроился, тебе хочется побегать. Мы переходим дорогу только вместе. Ты сможешь побегать во дворе». И в следующий раз действуем точно также.

〰️
Вопросы педагогам можно оставлять боту @live_2beparents_bot
Анонимно🤍