Notice: file_put_contents(): Write of 8827 bytes failed with errno=28 No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 50
Warning: file_put_contents(): Only 8192 of 17019 bytes written, possibly out of free disk space in /var/www/group-telegram/post.php on line 50 Mom's журнал 💭 | Telegram Webview: momsrabbit/137 -
Считается, что к году малыш начинает говорить осознанные первые слова. На речь влияют практически все области развития ребенка, поэтому с ним очень полезно заниматься с раннего возраста. Важен объём информации, который получает малыш через различные органы чувств, а также общая двигательная активность и мелкая моторика. Вот некоторые способы, которые стимулируют освоение речи (и которые я использую лично):
1⃣Постоянно разговаривать с ребёнком. Любое действие можно описывать ребёнку, предметы с которыми взаимодействуете. "Пойдём гулять на улицу? Ты хочешь гулять? Даа? пошли гулять. Но сначала оденемся. Где твои тёплые штанишки? Вот же штанишки! Давай одну ножку, вторую, вот молодец!" Здесь важно следующее: 🟡Говорить и показывать действия/предметы нужно одновременно. 🟡Говорить короткими предложениями по делу. Акцентрируя внимание на предмете,свойствах,действии. "Это мячик. Кинь мячик. Я кидаю мячик" 🟡Не перегружать информацией, иначе ребёнок запутается в потоке слов. Когда ребёнок запомнит название предмета, тогда уже можно переходить к его свойствам. "Это большой мячик". 🟡Говорить нужно чётко и выразительно. Лучше чтобы ребенок мог следить за вашими губами. 🟡Подключать понятные жесты к разговору. Например, указательный, когда говорим про какой-то предмет. 🟡Часто выразительно спрашивать что-то у малыша, побуждая к ответной реакции. А после его ответа нужно показать, что вы его услышали "Ты хочешь пить?" "Дааа? Пить? Вот попей."
2⃣Расширять кругозор малыша в/вне дома. 🟡Читать ребёнку книжки, рассматривать картинки, заниматься по карточкам, рассказывать потешки/стихи, жестовые игры подключать. "Идёт коза рогатая..." (напишу потом отдельный пост с небанальными потешками). 🟡Показывать на себе/малыше и кукле-пупсе части тела. Кратко объяснять для чего они нужны (стихи скину в комментарии для этого). 🟡Во время прогулки описывать все происходящее, на что малыш обращает внимание. Или показывать ему что-то и сразу пояснять. "Собачка гуляет. Ты гуляешь и собачка гуляет. Мальчик на качелях качается. Хочешь на качели?" 🟡Дома периодически показывать предметы, которые обычно не участвуют в повседневной жизни малыша (не игрушки/одежда/уход). Объяснять упрощенно зачем они в доме. "Холодильник. В холодильнике еда. Ты еду кушаешь".
3⃣Использовать в речи звукоподражания вместе со словами, к которым они относятся. "Это собачка. Как собачка говорит? Гав-гав". "Машинка делает би-би". "На качелях кач-кач".
4⃣Развивать мелкую моторику рук. Известный факт, что для развития речи очень полезно параллельно работать с мелкой моторикой. Поэтому можно делать массаж пальчиков и ладоней, играть в пальчиковые игры (в комментариях скину приложение с примерами игр), играть в различные сортеры/перекладывание мелких деталей/сенсорные коробки и т.п.
5⃣Закреплять изученные слоги/слова. Периодически побуждать ребёнка повторять слоги/звуки/слова, которые он уже знает. Можно пробовать в стихотворной форме, либо, создавая условия при которых он скажет слово. Например, показать фото отца. И малыш скажет "папа". Реагируем на это максимально одобрительно "Даа, папа!" "Молодец!", хлопаем в ладоши. Если малыш сам произносит какие-то звуки/слоги, то важно повторить за ним. Так мы показываем важность его действий, что мы его слышим и понимаем.
P.S. Какие звуки/слова осознанно умеет ваш малыш (если уже умеет)?. У нас осознанные пока только: мама, папа, да/нет, кап-кап, мя-мя, рррр, *фырканье, как лиса*. Нужен ли вам обзор на разные карточки по этой теме?
Считается, что к году малыш начинает говорить осознанные первые слова. На речь влияют практически все области развития ребенка, поэтому с ним очень полезно заниматься с раннего возраста. Важен объём информации, который получает малыш через различные органы чувств, а также общая двигательная активность и мелкая моторика. Вот некоторые способы, которые стимулируют освоение речи (и которые я использую лично):
1⃣Постоянно разговаривать с ребёнком. Любое действие можно описывать ребёнку, предметы с которыми взаимодействуете. "Пойдём гулять на улицу? Ты хочешь гулять? Даа? пошли гулять. Но сначала оденемся. Где твои тёплые штанишки? Вот же штанишки! Давай одну ножку, вторую, вот молодец!" Здесь важно следующее: 🟡Говорить и показывать действия/предметы нужно одновременно. 🟡Говорить короткими предложениями по делу. Акцентрируя внимание на предмете,свойствах,действии. "Это мячик. Кинь мячик. Я кидаю мячик" 🟡Не перегружать информацией, иначе ребёнок запутается в потоке слов. Когда ребёнок запомнит название предмета, тогда уже можно переходить к его свойствам. "Это большой мячик". 🟡Говорить нужно чётко и выразительно. Лучше чтобы ребенок мог следить за вашими губами. 🟡Подключать понятные жесты к разговору. Например, указательный, когда говорим про какой-то предмет. 🟡Часто выразительно спрашивать что-то у малыша, побуждая к ответной реакции. А после его ответа нужно показать, что вы его услышали "Ты хочешь пить?" "Дааа? Пить? Вот попей."
2⃣Расширять кругозор малыша в/вне дома. 🟡Читать ребёнку книжки, рассматривать картинки, заниматься по карточкам, рассказывать потешки/стихи, жестовые игры подключать. "Идёт коза рогатая..." (напишу потом отдельный пост с небанальными потешками). 🟡Показывать на себе/малыше и кукле-пупсе части тела. Кратко объяснять для чего они нужны (стихи скину в комментарии для этого). 🟡Во время прогулки описывать все происходящее, на что малыш обращает внимание. Или показывать ему что-то и сразу пояснять. "Собачка гуляет. Ты гуляешь и собачка гуляет. Мальчик на качелях качается. Хочешь на качели?" 🟡Дома периодически показывать предметы, которые обычно не участвуют в повседневной жизни малыша (не игрушки/одежда/уход). Объяснять упрощенно зачем они в доме. "Холодильник. В холодильнике еда. Ты еду кушаешь".
3⃣Использовать в речи звукоподражания вместе со словами, к которым они относятся. "Это собачка. Как собачка говорит? Гав-гав". "Машинка делает би-би". "На качелях кач-кач".
4⃣Развивать мелкую моторику рук. Известный факт, что для развития речи очень полезно параллельно работать с мелкой моторикой. Поэтому можно делать массаж пальчиков и ладоней, играть в пальчиковые игры (в комментариях скину приложение с примерами игр), играть в различные сортеры/перекладывание мелких деталей/сенсорные коробки и т.п.
5⃣Закреплять изученные слоги/слова. Периодически побуждать ребёнка повторять слоги/звуки/слова, которые он уже знает. Можно пробовать в стихотворной форме, либо, создавая условия при которых он скажет слово. Например, показать фото отца. И малыш скажет "папа". Реагируем на это максимально одобрительно "Даа, папа!" "Молодец!", хлопаем в ладоши. Если малыш сам произносит какие-то звуки/слоги, то важно повторить за ним. Так мы показываем важность его действий, что мы его слышим и понимаем.
P.S. Какие звуки/слова осознанно умеет ваш малыш (если уже умеет)?. У нас осознанные пока только: мама, папа, да/нет, кап-кап, мя-мя, рррр, *фырканье, как лиса*. Нужен ли вам обзор на разные карточки по этой теме?
Such instructions could actually endanger people — citizens receive air strike warnings via smartphone alerts. Individual messages can be fully encrypted. But the user has to turn on that function. It's not automatic, as it is on Signal and WhatsApp. At the start of 2018, the company attempted to launch an Initial Coin Offering (ICO) which would enable it to enable payments (and earn the cash that comes from doing so). The initial signals were promising, especially given Telegram’s user base is already fairly crypto-savvy. It raised an initial tranche of cash – worth more than a billion dollars – to help develop the coin before opening sales to the public. Unfortunately, third-party sales of coins bought in those initial fundraising rounds raised the ire of the SEC, which brought the hammer down on the whole operation. In 2020, officials ordered Telegram to pay a fine of $18.5 million and hand back much of the cash that it had raised. "The inflation fire was already hot and now with war-driven inflation added to the mix, it will grow even hotter, setting off a scramble by the world’s central banks to pull back their stimulus earlier than expected," Chris Rupkey, chief economist at FWDBONDS, wrote in an email. "A spike in inflation rates has preceded economic recessions historically and this time prices have soared to levels that once again pose a threat to growth." This ability to mix the public and the private, as well as the ability to use bots to engage with users has proved to be problematic. In early 2021, a database selling phone numbers pulled from Facebook was selling numbers for $20 per lookup. Similarly, security researchers found a network of deepfake bots on the platform that were generating images of people submitted by users to create non-consensual imagery, some of which involved children.
from jp
