Не мама, а mother🐣

🍅TOMATO ≠ ПОМИДОР
или почему НЕ НАДО учить с ребенком иностранный язык через перевод

Я тут читаю классную книгу ‘Язык как игра’ о том, как увлечь ребенка иностранным языком, и хочу поделиться интересной мыслью, что мозг детей работает вообще по-другому в отличие от нас, взрослых💡

О чем речь?
Когда дети осваивают родной язык, названия предметов у них привязываются напрямую к действиям, явлениям или объектам. Когда я говорю Лизе ‘Хочешь помидор?’, она уверенным шагом идет к холодильнику и показывает на него пальчиком. Точно такая же привязка произойдет, если на протяжении какого-то времени я буду говорить ей ‘Would you like a tomato?’ и дальше идти к холодильнику и давать ей помидор.

У взрослого человека изучение иностранных слов происходит через привязку к уже известным словам из родного языка. При слове tomato взрослый будет соображать, какое слово соотносится в его родном языке с tomato, вспоминать, что это овощ красного цвета, он растет на грядке и кисло-сладкий на вкус. И только потом он его переведет. У малышей это работает не так! Именно поэтому легче учить детей иностранному языку без перевода - детский мозг сам настроит связи между словами и объектами, а перевод только усложнит процесс и, скорее всего, ни к чему не приведет. Так становится понятно, что даже самые эффективные взрослые методики обучения с малышами не работают🤓

Так как учить?
Как я уже писала в предыдущем посте на эту тему, самый эффективный способ учить другой язык с детьми (и не только) - это создавать лингвосреду и жить на этом языке. Не переводить, а регулярно говорить на нем с малышом. Поэтому намного эффективнее будет делать все ваши стандартные действия - кушать, купаться, собирать сортер, лепить из плстилина, но на английском. Всё остальное мозг ребенка сделает сам😇 Конечно, как и во всем с детьми - тут важна регулярность и системный подход.

Я пока не занималась этим с Лизой сама, т.к. её нервная система сейчас и так находится в перегрузе - мы даже разные развивашки дома сократили до минимума (только если сама попросит). Но очень любопытно, как это будет работать на практике, поэтому после 1,5-2 лет хочу начать. И буду делиться здесь с вами глоссариями и кусочками наших игр на английском😇

А вы с какого возраста планируете знакомить ребенка с другим языком? Или с какого начали?

#малышковыйинглиш

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

www.group-telegram.com/jp/mumdays.com/730

1.4K viewsКатя Ерофеева, edited  Oct 18, 2022 at 07:32

🍅TOMATO ≠ ПОМИДОР
или почему НЕ НАДО учить с ребенком иностранный язык через перевод

Я тут читаю классную книгу ‘Язык как игра’ о том, как увлечь ребенка иностранным языком, и хочу поделиться интересной мыслью, что мозг детей работает вообще по-другому в отличие от нас, взрослых💡

О чем речь?
Когда дети осваивают родной язык, названия предметов у них привязываются напрямую к действиям, явлениям или объектам. Когда я говорю Лизе ‘Хочешь помидор?’, она уверенным шагом идет к холодильнику и показывает на него пальчиком. Точно такая же привязка произойдет, если на протяжении какого-то времени я буду говорить ей ‘Would you like a tomato?’ и дальше идти к холодильнику и давать ей помидор.

У взрослого человека изучение иностранных слов происходит через привязку к уже известным словам из родного языка. При слове tomato взрослый будет соображать, какое слово соотносится в его родном языке с tomato, вспоминать, что это овощ красного цвета, он растет на грядке и кисло-сладкий на вкус. И только потом он его переведет. У малышей это работает не так! Именно поэтому легче учить детей иностранному языку без перевода - детский мозг сам настроит связи между словами и объектами, а перевод только усложнит процесс и, скорее всего, ни к чему не приведет. Так становится понятно, что даже самые эффективные взрослые методики обучения с малышами не работают🤓

Так как учить?
Как я уже писала в предыдущем посте на эту тему, самый эффективный способ учить другой язык с детьми (и не только) - это создавать лингвосреду и жить на этом языке. Не переводить, а регулярно говорить на нем с малышом. Поэтому намного эффективнее будет делать все ваши стандартные действия - кушать, купаться, собирать сортер, лепить из плстилина, но на английском. Всё остальное мозг ребенка сделает сам😇 Конечно, как и во всем с детьми - тут важна регулярность и системный подход.

Я пока не занималась этим с Лизой сама, т.к. её нервная система сейчас и так находится в перегрузе - мы даже разные развивашки дома сократили до минимума (только если сама попросит). Но очень любопытно, как это будет работать на практике, поэтому после 1,5-2 лет хочу начать. И буду делиться здесь с вами глоссариями и кусочками наших игр на английском😇

А вы с какого возраста планируете знакомить ребенка с другим языком? Или с какого начали?

#малышковыйинглиш