Мастриды ✔

Свежий мастрид от Пола Грэма* про то, как современная система образования вредит людям. Грэм пишет, что самый вредный навык, который мы получаем в школах и вузах - это умение получать хорошие оценки.

Как в США, так и в России и других странах основной упор в образовании строится на тестах/контрольных/зачетах/экзаменах. Хороший студент или школьник - тот, кто получает хорошие оценки за такие письменные и устные тесты. 

При этом каждый отличник знает: все эти тесты - игра, которую можно "хакнуть", если понять ее правила: понять, какие именно тезисы от тебя ожидает учитель в эссе, какие факты нужно заучивать, а какие можно пропустить, какие источники зубрить, а какими пренебречь. Заучить конкретные билеты, прорешать тесты, которые давал этот же преподаватель студентам в прошлом году, и так далее.

Хорошие оценки вовсе не обязательно означают глубокое знание и понимание предмета - они лишь означают, что ты понял правила игры и смог ее "хакнуть", выучив то, что от тебя ожидается. Не случайно среди отличников не так много успешных людей и, если мы посмотрим на список Форбс, в большинстве стран верхние места в нём будут занимать люди, получавшие средние или низкие оценки.

Раньше экономика была устроена так, что зачастую, чтобы подняться наверх, нужно было тоже "хакнуть" разные "тесты", выполняя определенный набор действий для продвижения по карьерной лестнице или в бюрократической иерархии. Но сейчас многое изменилось. 

В эпоху стартапов побеждает тот, кто делает классные вещи, производит полезные продукты и услуги, которые нравятся людям. Они получают виральный рост и любовь миллионов и, в конечном счете, миллиардные капитализации (здесь есть исключения, но они редки). В каких-то сферах жизни умение "хакать тесты" ещё имеет применение, но в большинстве ситуаций тип мышления университетского отличника вреден и от него надо отучаться (unlearn).

Грэм рассказывает про свою личную боль: многие участники лучшего в мире стартап-акселератора Y Combinator, которым он руководил долгое время, мыслят в категориях "как бы мне хакнуть стартап-индустрию и привлечь побольше инвестиций", вместо того чтобы решать более важную задачу создания полезного продукта. Конечно, правильная упаковка и маркетинг необходимы, но без них стартап не ждёт успех: инвестиции вы, может, и привлечёте, но на этом всё остановится.

Оригинал (англ.): paulgraham.com/lesson.html

Русский перевод: blog.dsenwww.group-telegram.com/lesson-to-unlearn

* Пол Грэм – один из самых выдающихся мыслителей современности, инвестор-ветеран из Кремниевой долины, написавший в том числе “How to Start A Startup” – текст, вдохновивший Дурова на создание VK. Многие из постов Грэма тянут на статус мастрида, всем советую практически все тексты из его блога. Вот несколько отличных примеров (с переводами!): www.group-telegram.com/jp/mustreads.com/2213, www.group-telegram.com/jp/mustreads.com/1891 и www.group-telegram.com/jp/mustreads.com/991

#стартап_мастрид #успех_мастрид #золотой_фонд_мастридов

dsent.me

www.group-telegram.com/jp/mustreads.com/2294

21.4K viewsedited  Dec 27, 2019 at 11:41

Свежий мастрид от Пола Грэма* про то, как современная система образования вредит людям. Грэм пишет, что самый вредный навык, который мы получаем в школах и вузах - это умение получать хорошие оценки.

Как в США, так и в России и других странах основной упор в образовании строится на тестах/контрольных/зачетах/экзаменах. Хороший студент или школьник - тот, кто получает хорошие оценки за такие письменные и устные тесты. 

При этом каждый отличник знает: все эти тесты - игра, которую можно "хакнуть", если понять ее правила: понять, какие именно тезисы от тебя ожидает учитель в эссе, какие факты нужно заучивать, а какие можно пропустить, какие источники зубрить, а какими пренебречь. Заучить конкретные билеты, прорешать тесты, которые давал этот же преподаватель студентам в прошлом году, и так далее.

Хорошие оценки вовсе не обязательно означают глубокое знание и понимание предмета - они лишь означают, что ты понял правила игры и смог ее "хакнуть", выучив то, что от тебя ожидается. Не случайно среди отличников не так много успешных людей и, если мы посмотрим на список Форбс, в большинстве стран верхние места в нём будут занимать люди, получавшие средние или низкие оценки.

Раньше экономика была устроена так, что зачастую, чтобы подняться наверх, нужно было тоже "хакнуть" разные "тесты", выполняя определенный набор действий для продвижения по карьерной лестнице или в бюрократической иерархии. Но сейчас многое изменилось. 

В эпоху стартапов побеждает тот, кто делает классные вещи, производит полезные продукты и услуги, которые нравятся людям. Они получают виральный рост и любовь миллионов и, в конечном счете, миллиардные капитализации (здесь есть исключения, но они редки). В каких-то сферах жизни умение "хакать тесты" ещё имеет применение, но в большинстве ситуаций тип мышления университетского отличника вреден и от него надо отучаться (unlearn).

Грэм рассказывает про свою личную боль: многие участники лучшего в мире стартап-акселератора Y Combinator, которым он руководил долгое время, мыслят в категориях "как бы мне хакнуть стартап-индустрию и привлечь побольше инвестиций", вместо того чтобы решать более важную задачу создания полезного продукта. Конечно, правильная упаковка и маркетинг необходимы, но без них стартап не ждёт успех: инвестиции вы, может, и привлечёте, но на этом всё остановится.

Оригинал (англ.): paulgraham.com/lesson.html

Русский перевод: blog.dsenwww.group-telegram.com/lesson-to-unlearn

* Пол Грэм – один из самых выдающихся мыслителей современности, инвестор-ветеран из Кремниевой долины, написавший в том числе “How to Start A Startup” – текст, вдохновивший Дурова на создание VK. Многие из постов Грэма тянут на статус мастрида, всем советую практически все тексты из его блога. Вот несколько отличных примеров (с переводами!): www.group-telegram.com/jp/mustreads.com/2213, www.group-telegram.com/jp/mustreads.com/1891 и www.group-telegram.com/jp/mustreads.com/991

#стартап_мастрид #успех_мастрид #золотой_фонд_мастридов

BY Мастриды