Общественный уполномоченный по защите семьи (ОУЗС)

Взгляды президента России на будущее образования (часть 1)

В ходе очередной ежегодной международной конференции "Путешествие в мир искусственного интеллекта", организатором и модератором которой является резидент США, главный банкстер страны Герман Греф, президент России Владимир Путин поделился своими взглядами на будущее образования в России (по традиции президент - главный ВИП-гость и спикер мероприятия).

Позиция президента страны на самом деле очень важна - она определяет и вектор происходящего с нашим образованием ныне, и то, что ждет нас в обозримом будущем.

Перед выступлением Путина по теме использования ИИ в образовании Греф предоставил слово некому индусу Аакашу Гуглани - главе НКО Digital India Foundation из Нью-Дели. Вот что он поведал:

"…если посмотреть поглубже, есть две крупные проблемы, потому что очень много данных для работы искусственного интеллекта. Давайте посмотрим на их источники: веб-поиск, GPS и прочие источники данных – все эти данные находятся в руках крупных компаний, это монополизированные ресурсы.
Если позволите, я задам вопрос. Вы хотите, чтобы будущее ваших детей определялось очень узким кругом компаний, технологических компаний, или вы хотите, чтобы это будущее определялось обществом в целом, отдельными людьми?

Я предлагаю глобальные образовательные стандарты в этой сфере. Представим себе, что ученики занимаются при помощи искусственного интеллекта. А что можно сделать для оценки результатов этого обучения? Искусственный интеллект может помочь и здесь. Это могут быть необязательно национальные стандарты, это могут быть трансграничные стандарты. У нас более 22 официальных языков в Индии, а искусственный интеллект работает преимущественно на английском языке».

Отлично же? Глобальные трансграничные стандарты в образовании и оценке полученных знаний посредством цифры и нейросетей. Это же и есть обеспечение нашего суверенитета в образовании, не правда ли? Причем обратим внимание, что в начале своей мысли индус подтвердил все опасения мыслящих людей, отмечавших, что IT-гиганты, программирующие нейросети и владеющие огромным массивом ПД людей - и будут определять будущее людей, управлять жизнью каждого из нас.

Подтвердить-то подтвердил, но каково же его предложение в качестве якобы нивелирования этих рисков? Единые образовательные стандарты для онлайн-курсов и цифровых обр. платформ всего мира. Мечта форсайтщиков.

Реакция Владимира Путина на это выступление:

«Я полностью с Вами согласен в том, что нельзя всю эту работу, в особенности применение возможностей искусственного интеллекта в образовании, отдавать на откуп крупным компаниям – за исключением Сбербанка. Это первое. / . . . /

Ваше предложение сделать образование с помощью искусственного интеллекта публичным, как Вы сформулировали, во всяком случае, такой был перевод, тоже я считаю абсолютно верным".

Не понятно, а почему Сбербанк, почти половина акционеров которого - не резиденты РФ, имеет право внедрять некие технологии в наши школы? Чем он отличается от прочих непрофильных корпораций-монополистов? У Грефа вырос нимб над головой? Позиция насчет единых глобальных, трансграничных стандартов в обучении с помощью ИИ у нашего президента осталась не ясной.

Далее приведем цитату Владимира Путина про будущее профессии учителя. Там все еще интереснее.

www.group-telegram.com/jp/ouzs_ru.com/9934

10.7K viewsedited  Dec 15 at 16:02

Взгляды президента России на будущее образования (часть 1)

В ходе очередной ежегодной международной конференции "Путешествие в мир искусственного интеллекта", организатором и модератором которой является резидент США, главный банкстер страны Герман Греф, президент России Владимир Путин поделился своими взглядами на будущее образования в России (по традиции президент - главный ВИП-гость и спикер мероприятия).

Позиция президента страны на самом деле очень важна - она определяет и вектор происходящего с нашим образованием ныне, и то, что ждет нас в обозримом будущем.

Перед выступлением Путина по теме использования ИИ в образовании Греф предоставил слово некому индусу Аакашу Гуглани - главе НКО Digital India Foundation из Нью-Дели. Вот что он поведал:

"…если посмотреть поглубже, есть две крупные проблемы, потому что очень много данных для работы искусственного интеллекта. Давайте посмотрим на их источники: веб-поиск, GPS и прочие источники данных – все эти данные находятся в руках крупных компаний, это монополизированные ресурсы.
Если позволите, я задам вопрос. Вы хотите, чтобы будущее ваших детей определялось очень узким кругом компаний, технологических компаний, или вы хотите, чтобы это будущее определялось обществом в целом, отдельными людьми?

Я предлагаю глобальные образовательные стандарты в этой сфере. Представим себе, что ученики занимаются при помощи искусственного интеллекта. А что можно сделать для оценки результатов этого обучения? Искусственный интеллект может помочь и здесь. Это могут быть необязательно национальные стандарты, это могут быть трансграничные стандарты. У нас более 22 официальных языков в Индии, а искусственный интеллект работает преимущественно на английском языке».

Отлично же? Глобальные трансграничные стандарты в образовании и оценке полученных знаний посредством цифры и нейросетей. Это же и есть обеспечение нашего суверенитета в образовании, не правда ли? Причем обратим внимание, что в начале своей мысли индус подтвердил все опасения мыслящих людей, отмечавших, что IT-гиганты, программирующие нейросети и владеющие огромным массивом ПД людей - и будут определять будущее людей, управлять жизнью каждого из нас.

Подтвердить-то подтвердил, но каково же его предложение в качестве якобы нивелирования этих рисков? Единые образовательные стандарты для онлайн-курсов и цифровых обр. платформ всего мира. Мечта форсайтщиков.

Реакция Владимира Путина на это выступление:

«Я полностью с Вами согласен в том, что нельзя всю эту работу, в особенности применение возможностей искусственного интеллекта в образовании, отдавать на откуп крупным компаниям – за исключением Сбербанка. Это первое. / . . . /

Ваше предложение сделать образование с помощью искусственного интеллекта публичным, как Вы сформулировали, во всяком случае, такой был перевод, тоже я считаю абсолютно верным".

Не понятно, а почему Сбербанк, почти половина акционеров которого - не резиденты РФ, имеет право внедрять некие технологии в наши школы? Чем он отличается от прочих непрофильных корпораций-монополистов? У Грефа вырос нимб над головой? Позиция насчет единых глобальных, трансграничных стандартов в обучении с помощью ИИ у нашего президента осталась не ясной.

Далее приведем цитату Владимира Путина про будущее профессии учителя. Там все еще интереснее.

BY Общественный уполномоченный по защите семьи (ОУЗС)