Личность в системах управления

🔜 Продолжаем разговор об особенностях сотрудников - представителей поколений Y и Z. Далее комментарии Ильи Шебуракова, декана ФОиР ВШГУ Президентской академии.

❓Есть ли какая-то профилактика таких случаев?

1⃣ Во-первых, стоит обращать внимание уже при приеме на работу на наличие у кандидата внутренней мотивации. Причем это касается не только молодых, но работников всех возрастных групп. Просто, т.к. молодежь сложнее стимулировать деньгами и дисциплиной (страхом наказания), для них внутренняя мотивация приобретает особое значение.

❓Как идентифицировать наличие внутренней мотивации? У нее три основных источника:
🔹интерес к делу (либо к процессу, либо к результату),
🔹стремление к саморазвитию (именно профессиональному, на рабочем месте) и
🔹внутренее чувство ответственности.
Все это можно достаточно легко выявить и в процессе собеседования, и другими способами (например, дать какое-либо задание).

2⃣ Во-вторых, пора вспоминать о таком хорошо забытом понятии, как воспитательная работа. Мы почему-то забыли, что взрослых людей (а молодые работники, как это ни странно, являются взрослыми людьми) тоже надо продолжать воспитывать. Воспитателем может быть и руководитель, если он пользуется достаточным авторитетом (тут надо вспомнить про роль руководителя - лидера). И, например, наставник. Причем лучше, если наставник будет из более близкой возрастной группы. Ну и, конечно, лучший воспитатель - это трудовой коллектив.

3⃣ Наконец, в-третьих, с учетом особенностей мотивации молодых людей и с опорой на современные возможности организации труда надо искать новые решения - красивый и "модный" офис, бесплатные завтраки для тех, кто приходит раньше начала рабочего дня, гибридная работа, возможность работать онлайн хотя бы часть времени и т.п.

⬅️ Возвращаясь к причинам "отклоняющегося" от привычных норм поведения молодых людей (кроме теории поколений), пожалуй, можно назвать еще две. Во-первых, это увеличивающееся количество семей, имеющих только одного ребёнка. А у единственного ребенка есть особенности, значительно отличающие его от старших детей и даже от младших или средних, у которых есть братья и сестры. Это, в т.ч. и больший эгоизм, большая зацикленность на себе и на своих хотелках. В качестве еще одной причины я бы назвал макросоциальную. Начиная с конца 80-х и последние 30 лет, нас всех воспитывали в духе индивидуализма, провозглашая преобладание интересов личности над интересами государства и общества. Это не могло не сказаться на формировании психологии молодых работников.

www.group-telegram.com/jp/pers_conf.com/452

4.0K viewsApr 3, 2024 at 13:54

🔜 Продолжаем разговор об особенностях сотрудников - представителей поколений Y и Z. Далее комментарии Ильи Шебуракова, декана ФОиР ВШГУ Президентской академии.

❓Есть ли какая-то профилактика таких случаев?

1⃣ Во-первых, стоит обращать внимание уже при приеме на работу на наличие у кандидата внутренней мотивации. Причем это касается не только молодых, но работников всех возрастных групп. Просто, т.к. молодежь сложнее стимулировать деньгами и дисциплиной (страхом наказания), для них внутренняя мотивация приобретает особое значение.

❓Как идентифицировать наличие внутренней мотивации? У нее три основных источника:
🔹интерес к делу (либо к процессу, либо к результату),
🔹стремление к саморазвитию (именно профессиональному, на рабочем месте) и
🔹внутренее чувство ответственности.
Все это можно достаточно легко выявить и в процессе собеседования, и другими способами (например, дать какое-либо задание).

2⃣ Во-вторых, пора вспоминать о таком хорошо забытом понятии, как воспитательная работа. Мы почему-то забыли, что взрослых людей (а молодые работники, как это ни странно, являются взрослыми людьми) тоже надо продолжать воспитывать. Воспитателем может быть и руководитель, если он пользуется достаточным авторитетом (тут надо вспомнить про роль руководителя - лидера). И, например, наставник. Причем лучше, если наставник будет из более близкой возрастной группы. Ну и, конечно, лучший воспитатель - это трудовой коллектив.

3⃣ Наконец, в-третьих, с учетом особенностей мотивации молодых людей и с опорой на современные возможности организации труда надо искать новые решения - красивый и "модный" офис, бесплатные завтраки для тех, кто приходит раньше начала рабочего дня, гибридная работа, возможность работать онлайн хотя бы часть времени и т.п.

⬅️ Возвращаясь к причинам "отклоняющегося" от привычных норм поведения молодых людей (кроме теории поколений), пожалуй, можно назвать еще две. Во-первых, это увеличивающееся количество семей, имеющих только одного ребёнка. А у единственного ребенка есть особенности, значительно отличающие его от старших детей и даже от младших или средних, у которых есть братья и сестры. Это, в т.ч. и больший эгоизм, большая зацикленность на себе и на своих хотелках. В качестве еще одной причины я бы назвал макросоциальную. Начиная с конца 80-х и последние 30 лет, нас всех воспитывали в духе индивидуализма, провозглашая преобладание интересов личности над интересами государства и общества. Это не могло не сказаться на формировании психологии молодых работников.

BY Личность в системах управления