Warning: mkdir(): No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 37
Warning: file_put_contents(aCache/aDaily/post/prospectforteachers/--): Failed to open stream: No such file or directory in /var/www/group-telegram/post.php on line 50 Полезное для преподавателей 🎓 | Telegram Webview: prospectforteachers/1191 -
Что такое фонематический слух и как развивать его у учеников?
Фонематический слух — это способность различать звуки и слоги, а также определять их место и функции в слове. Навык критически важен для изучения иностранного языка: без него сложно освоить правильное произношение, различать похожие слова и воспринимать речь (особенно беглую) на слух.
Что мешает развитию фонематического слуха?
1️⃣ Отсутствие аналогичных звуков в родном языке. Например, русскоязычным ученикам часто сложно различать английские [θ] и [ð] . 2️⃣ Искажение звуков при восприятии. Ученики могут заменять незнакомые звуки на привычные, что приводит к ошибкам в произношении.
Как развивать фонематический слух?
🟰Минималистические пары Дайте ученикам пары слов, которые отличаются одним звуком (ship/sheep, cat/cut). Им нужно определить, одинаковые ли это слова. Затем повторить их вслух, обращая внимание на различие в звучании.
🟰Фонетические диктанты Произносите изолированные звуки либо их комбинации, а ученики пусть записывают услышанное в виде букв или фонетических символов.
🟰Слушание с акцентом на звуки Включайте записи с четко различимыми звуками изучаемого языка. Попросите учеников найти определенные фонемы или подсчитать, сколько раз они встречаются.
🟰Тренировка ритма и интонации Фонематический слух связан не только с отдельными звуками, но и с интонацией в целом. Используйте рифмовки, скороговорки и песни, чтобы ученики могли услышать и воспроизвести естественные ритмы иностранной речи.
🟰Запись речи Пусть ученики запишут аудио с тем, как произносят сложные звуки или слова (или сделайте это сами). Затем сравните с оригинальной записью носителя языка. Это помогает услышать и исправить ошибки.
А вы уделяете на уроках внимание развитию этого навыка? Есть ли у вас любимые задания и способы тренировки фонематического слуха?
Что такое фонематический слух и как развивать его у учеников?
Фонематический слух — это способность различать звуки и слоги, а также определять их место и функции в слове. Навык критически важен для изучения иностранного языка: без него сложно освоить правильное произношение, различать похожие слова и воспринимать речь (особенно беглую) на слух.
Что мешает развитию фонематического слуха?
1️⃣ Отсутствие аналогичных звуков в родном языке. Например, русскоязычным ученикам часто сложно различать английские [θ] и [ð] . 2️⃣ Искажение звуков при восприятии. Ученики могут заменять незнакомые звуки на привычные, что приводит к ошибкам в произношении.
Как развивать фонематический слух?
🟰Минималистические пары Дайте ученикам пары слов, которые отличаются одним звуком (ship/sheep, cat/cut). Им нужно определить, одинаковые ли это слова. Затем повторить их вслух, обращая внимание на различие в звучании.
🟰Фонетические диктанты Произносите изолированные звуки либо их комбинации, а ученики пусть записывают услышанное в виде букв или фонетических символов.
🟰Слушание с акцентом на звуки Включайте записи с четко различимыми звуками изучаемого языка. Попросите учеников найти определенные фонемы или подсчитать, сколько раз они встречаются.
🟰Тренировка ритма и интонации Фонематический слух связан не только с отдельными звуками, но и с интонацией в целом. Используйте рифмовки, скороговорки и песни, чтобы ученики могли услышать и воспроизвести естественные ритмы иностранной речи.
🟰Запись речи Пусть ученики запишут аудио с тем, как произносят сложные звуки или слова (или сделайте это сами). Затем сравните с оригинальной записью носителя языка. Это помогает услышать и исправить ошибки.
А вы уделяете на уроках внимание развитию этого навыка? Есть ли у вас любимые задания и способы тренировки фонематического слуха?
BY Полезное для преподавателей 🎓
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
It is unclear who runs the account, although Russia's official Ministry of Foreign Affairs Twitter account promoted the Telegram channel on Saturday and claimed it was operated by "a group of experts & journalists." These entities are reportedly operating nine Telegram channels with more than five million subscribers to whom they were making recommendations on selected listed scrips. Such recommendations induced the investors to deal in the said scrips, thereby creating artificial volume and price rise. At the start of 2018, the company attempted to launch an Initial Coin Offering (ICO) which would enable it to enable payments (and earn the cash that comes from doing so). The initial signals were promising, especially given Telegram’s user base is already fairly crypto-savvy. It raised an initial tranche of cash – worth more than a billion dollars – to help develop the coin before opening sales to the public. Unfortunately, third-party sales of coins bought in those initial fundraising rounds raised the ire of the SEC, which brought the hammer down on the whole operation. In 2020, officials ordered Telegram to pay a fine of $18.5 million and hand back much of the cash that it had raised. At this point, however, Durov had already been working on Telegram with his brother, and further planned a mobile-first social network with an explicit focus on anti-censorship. Later in April, he told TechCrunch that he had left Russia and had “no plans to go back,” saying that the nation was currently “incompatible with internet business at the moment.” He added later that he was looking for a country that matched his libertarian ideals to base his next startup. But because group chats and the channel features are not end-to-end encrypted, Galperin said user privacy is potentially under threat.
from jp
