Минцифры и Минпросвещения планируют ввести новый учебник по информатике, а что при нехватке учителей информатики ученикам могут разрешить учиться онлайн. Что тут скажешь?
В 2008 году главную премию ЮНЕСКО получил электронный репетитор, разработанный в Южной Корее. К ребятам с низкой успеваемостью по математике прикрепляли добровольцев, которые работали с ними онлайн. Результат — повышение успеваемости учеников минимум на 25%. Это достойный результат, поскольку, как правило, не успевали дети из семей с низкими доходами.
В России ситуация другая. У нас электронным обучением хотят заменить живого учителя. Хотя неоднократно звучали заверения, что этого не будет. Теперь такая возможность открывается.
Убежден, что в данном случае это приведет не к повышению, а понижению качества образования. В Южной Корее живые уроки по математике не отменяли, а онлайн-занятия были лишь дополнением. У нас, видимо, дистантом хотят подменить живое обучение.
Мы требуем, чтоб учителей не заменяли "роботами", а повысили их статус и положение в обществе. Педагог при работе на одну ставку должен получать не меньше средней по региону. Тогда никакого кризиса не будет.
Минцифры и Минпросвещения планируют ввести новый учебник по информатике, а что при нехватке учителей информатики ученикам могут разрешить учиться онлайн. Что тут скажешь?
В 2008 году главную премию ЮНЕСКО получил электронный репетитор, разработанный в Южной Корее. К ребятам с низкой успеваемостью по математике прикрепляли добровольцев, которые работали с ними онлайн. Результат — повышение успеваемости учеников минимум на 25%. Это достойный результат, поскольку, как правило, не успевали дети из семей с низкими доходами.
В России ситуация другая. У нас электронным обучением хотят заменить живого учителя. Хотя неоднократно звучали заверения, что этого не будет. Теперь такая возможность открывается.
Убежден, что в данном случае это приведет не к повышению, а понижению качества образования. В Южной Корее живые уроки по математике не отменяли, а онлайн-занятия были лишь дополнением. У нас, видимо, дистантом хотят подменить живое обучение.
Мы требуем, чтоб учителей не заменяли "роботами", а повысили их статус и положение в обществе. Педагог при работе на одну ставку должен получать не меньше средней по региону. Тогда никакого кризиса не будет.
BY Депутат Госдумы Олег Смолин
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
It is unclear who runs the account, although Russia's official Ministry of Foreign Affairs Twitter account promoted the Telegram channel on Saturday and claimed it was operated by "a group of experts & journalists." "The inflation fire was already hot and now with war-driven inflation added to the mix, it will grow even hotter, setting off a scramble by the world’s central banks to pull back their stimulus earlier than expected," Chris Rupkey, chief economist at FWDBONDS, wrote in an email. "A spike in inflation rates has preceded economic recessions historically and this time prices have soared to levels that once again pose a threat to growth." READ MORE "Someone posing as a Ukrainian citizen just joins the chat and starts spreading misinformation, or gathers data, like the location of shelters," Tsekhanovska said, noting how false messages have urged Ukrainians to turn off their phones at a specific time of night, citing cybersafety. On December 23rd, 2020, Pavel Durov posted to his channel that the company would need to start generating revenue. In early 2021, he added that any advertising on the platform would not use user data for targeting, and that it would be focused on “large one-to-many channels.” He pledged that ads would be “non-intrusive” and that most users would simply not notice any change.
from jp
