Мария Тодорова | Нейропедагог

Записала часовую онлайн-лекцию про педагогов. Какие темы были затронуты:

Педагог (учитель в школе, воспитатель в саду, репетитор итп) - тоже человек. Имеет право на обычные психологические проблемы, на жизненный опыт (разной степени тяжести), прожитую жизнь, как и все.

Испытывает огромное напряжение в повседневном труде, так как постоянное общение с детьми сложнее, чем со взрослыми (поговорили почему так).

Какие эмоции/чувства может педагог испытывать к вашим детям и почему, какие причины и предпосылки:

1⃣ материнский инстинкт/умиление/добрые чувства
2⃣ агрессия/фрустрация
3⃣ зависть/месть
4⃣ желание иметь власть/необходимость самореализации (тут скорее в плохом смысле)
5⃣ сексуальное влечение и как это выражается, кроме каких-то беспрецедентных ситуаций

Что такое перенос и почему ваш ребенок может столкнуться с откровенно несправедливым отношением со стороны педагога или наоборот стать объектом его лишнего "притяжения".

Были рассмотрены два кейса (отвечала на вопросы слушателей):
⏺ в классе с "неудобными" детьми - что делать "удобным" детям? Родителям удобных детей? Как разрешить ситуацию? Кто имеет право действовать?

⏺ "непослушный", активный ребенок, на которого жалуются учителя и который сам жалуется на учителей - в чем могут быть причины, подводные камни

Что на самом деле происходит в классе и как на это реагируют разные дети (и что родитель никогда не узнает правды фактически).

В меньшей степени был затронут вопрос, как всё-таки выбирать педагога, поэтому лекцию больше рекомендую для родителей школьников, чем для родителей малышей (хотя для будущего все равно может быть полезно, но лет от 3 примерно).

Если вам интересно послушать часовую лекцию на эту тему и обсуждение, напишите мне в директ, предоставлю вам доступ за донат (любое вознаграждение по возможности).

#школьники #образование

www.group-telegram.com/jp/todorovamaa.com/540

473 viewsFeb 5 at 19:11

Записала часовую онлайн-лекцию про педагогов. Какие темы были затронуты:

Педагог (учитель в школе, воспитатель в саду, репетитор итп) - тоже человек. Имеет право на обычные психологические проблемы, на жизненный опыт (разной степени тяжести), прожитую жизнь, как и все.

Испытывает огромное напряжение в повседневном труде, так как постоянное общение с детьми сложнее, чем со взрослыми (поговорили почему так).

Какие эмоции/чувства может педагог испытывать к вашим детям и почему, какие причины и предпосылки:

1⃣ материнский инстинкт/умиление/добрые чувства
2⃣ агрессия/фрустрация
3⃣ зависть/месть
4⃣ желание иметь власть/необходимость самореализации (тут скорее в плохом смысле)
5⃣ сексуальное влечение и как это выражается, кроме каких-то беспрецедентных ситуаций

Что такое перенос и почему ваш ребенок может столкнуться с откровенно несправедливым отношением со стороны педагога или наоборот стать объектом его лишнего "притяжения".

Были рассмотрены два кейса (отвечала на вопросы слушателей):
⏺ в классе с "неудобными" детьми - что делать "удобным" детям? Родителям удобных детей? Как разрешить ситуацию? Кто имеет право действовать?

⏺ "непослушный", активный ребенок, на которого жалуются учителя и который сам жалуется на учителей - в чем могут быть причины, подводные камни

Что на самом деле происходит в классе и как на это реагируют разные дети (и что родитель никогда не узнает правды фактически).

В меньшей степени был затронут вопрос, как всё-таки выбирать педагога, поэтому лекцию больше рекомендую для родителей школьников, чем для родителей малышей (хотя для будущего все равно может быть полезно, но лет от 3 примерно).

Если вам интересно послушать часовую лекцию на эту тему и обсуждение, напишите мне в директ, предоставлю вам доступ за донат (любое вознаграждение по возможности).

#школьники #образование

BY Мария Тодорова | Нейропедагог