group-telegram.com/tpasman/158
Last Update:
Недавно глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что ведомство намерено вернуть в школы репетиторов, которые ушли оттуда ради частной практики. Он также сообщил о планах внедрить единый перечень учебников и образовательных программ. Авторы идеи рассчитывают таким образом сократить количество детей, которым требуются услуги репетиторов, а последних взять под контроль государства. Рассказала журналистам ПЛН FM, что думаю об этой инициативе.
Институт репетиторства существует больше 100 лет. Ещё гимназисты в XIX веке подтягивали по программе тех учеников, которые готовились к поступлению в гимназию или не могли самостоятельно освоить программу. А значит на то, чтобы уяснить тот или иной материал, им нужны дополнительное время и помощь. Эта проблема актуальна и сегодня. Как на ее решение может повлиять введение единой программы и учебников? Ответ очевиден. Никак. И никакой реальной системы помощи таким учащимся на сегодня ни в школах, ни в колледжах нет.
Репетиторы своей работой (а это серьезный и кропотливый труд) компенсируют то, что не может предоставить государственная система образования. И понятно, почему не может. Учебная нагрузка, которую берут на себя педагоги, чтобы иметь хотя бы подобие приличной зарплаты, завал работы, не связанной с учениками — как следствие, отсутствие возможности системно повышать свою квалификацию и много что ещё — тому причина. И результат налицо: в тех масштабах, в которых оно существует сейчас, репетиторство пытается подменить саму школу. Это очень плохо. Поскольку вообще невозможно заменить большой серьезный социальный институт, дающий кроме знаний еще и много других воспитательно-развивающих моментов ребенку, подменить другим, выполняющим свои задачи, институтом.
Дело в том, что, к сожалению, на сегодняшний день школа, точнее система школьного образования, сама вынуждает существовать этот институт. Те программы, которые существуют сейчас, в полном объеме просто неусвояемы. Учебники, которые мы имеем сегодня, и по объему, и по их содержанию очень тяжело осваиваются школьниками в рамках только обучения в школе и самостоятельно.
Единый перечень учебников и образовательных программ не значит хорошо усвояемый. Репетиторы все равно будут нужны. И исчезнет этот институт сам, постепенно, по мере решения названных проблем.
А идея вернуть репетиторов в школу сама по себе красивая, но... Наличие «неформатных» учащихся, перегруженных программ и нечитаемых учебников, низких зарплат учителей, желание общества и власти обвинить их во всех сегодняшних проблемах не позволят реализовать эту «красоту». Пока будет социальный запрос, репетиторство сохранится.
