Юрий Долгорукий

Немного продолжу рассуждения коллег из “Неудащи” по теме трудоустройства несовершеннолетних. Злоупотребления эксплуатацией детского труда можно избежать, если задаться изначально правильным целеполаганием. В целом вопрос на изменения законодательства о детском труде возник не только в контексте общего кадрового дефицита, но и в контексте переориентации молодежи на получение рабочих профессий. То есть схема должна быть примерно такая: школьник на каникулах поступает на какое-нибудь производство, выполняя там посильную работу, чтобы в целом погрузиться в повседневность рабочего бытия, понять, что это не страшно и не позорно, а затем уже верно определиться с профориентацией. Это во многом обусловит и определит контекст его пребывания и занятости там. Если обратиться к практике злоупотребления детским трудом в СССР, то там, как правило, сразу приходят на ум такие истории, как механическая работа в колхозах на уборке урожая. Такая занятость позволяет сэкономить на рабочей силе, но не дает самим подросткам зачатков профессиональных навыков, зато может на всю жизнь поселить презрение к ручному труду. Я вообще подозреваю, что нынешнее, господствующее в обществе презрение к нему родом именно оттуда, из советских практик злоупотребления. Безусловно, это было не повсеместно и многие сохранили весьма теплые воспоминания о поездках “на картошку” или “на яблоки”, но, судя по историческим материалам, неприятных эксцессов тоже хватало.

Нам же сейчас необходима новая система, в которой сойдутся три кита: личная мотивация подростка, заинтересованность работодателя и контроль государства. В принципе, все это вполне осуществимо, если учесть, что учреждения профессионального образования уже и так начали активно взаимодействовать и со школами, и с предприятиями, формируя “плодородный слой”, из которого к ним впоследствии придут потенциальные учащиеся. Осталось еще каким-то образом обеспечить механизм контроля за злоупотреблениями. Будет ли это уполномоченный по правам несовершеннолетних, служба занятости или какое-то иное ведомство можно решить уже в процессе. Главное, что на выходе должен быть результат не “нас всем классом загнали красить забор у хлебозавода”, а “я выбираю, где и за сколько буду работать в течение (например!) летних каникул”. Это уже совершенно другой и формат, и подход. Хотя, безусловно, он потребует куда больших усилий, чем так полюбившееся нам в последнее время слепое копирование всех советских практик.

Ваш Юрий Долгорукий

Telegram

Неудаща

Вчера, выступая на правительственном часе в Госдуме, министр труда и соцразвития РФ Антон Котяков сделал несколько предложений относительно снятия ряда ограничений для трудоустройства несовершеннолетних:

«Сегодня ограничение для трудоустройства несовершеннолетних…

www.group-telegram.com/jp/yuradolgoruk.com/1702

16.2K viewsNov 28 at 09:13

Немного продолжу рассуждения коллег из “Неудащи” по теме трудоустройства несовершеннолетних. Злоупотребления эксплуатацией детского труда можно избежать, если задаться изначально правильным целеполаганием. В целом вопрос на изменения законодательства о детском труде возник не только в контексте общего кадрового дефицита, но и в контексте переориентации молодежи на получение рабочих профессий. То есть схема должна быть примерно такая: школьник на каникулах поступает на какое-нибудь производство, выполняя там посильную работу, чтобы в целом погрузиться в повседневность рабочего бытия, понять, что это не страшно и не позорно, а затем уже верно определиться с профориентацией. Это во многом обусловит и определит контекст его пребывания и занятости там. Если обратиться к практике злоупотребления детским трудом в СССР, то там, как правило, сразу приходят на ум такие истории, как механическая работа в колхозах на уборке урожая. Такая занятость позволяет сэкономить на рабочей силе, но не дает самим подросткам зачатков профессиональных навыков, зато может на всю жизнь поселить презрение к ручному труду. Я вообще подозреваю, что нынешнее, господствующее в обществе презрение к нему родом именно оттуда, из советских практик злоупотребления. Безусловно, это было не повсеместно и многие сохранили весьма теплые воспоминания о поездках “на картошку” или “на яблоки”, но, судя по историческим материалам, неприятных эксцессов тоже хватало.

Нам же сейчас необходима новая система, в которой сойдутся три кита: личная мотивация подростка, заинтересованность работодателя и контроль государства. В принципе, все это вполне осуществимо, если учесть, что учреждения профессионального образования уже и так начали активно взаимодействовать и со школами, и с предприятиями, формируя “плодородный слой”, из которого к ним впоследствии придут потенциальные учащиеся. Осталось еще каким-то образом обеспечить механизм контроля за злоупотреблениями. Будет ли это уполномоченный по правам несовершеннолетних, служба занятости или какое-то иное ведомство можно решить уже в процессе. Главное, что на выходе должен быть результат не “нас всем классом загнали красить забор у хлебозавода”, а “я выбираю, где и за сколько буду работать в течение (например!) летних каникул”. Это уже совершенно другой и формат, и подход. Хотя, безусловно, он потребует куда больших усилий, чем так полюбившееся нам в последнее время слепое копирование всех советских практик.

Ваш Юрий Долгорукий

BY Юрий Долгорукий