Жил-был логопед Осипова

Схема тела или карта тела ч.2

Давно отмечено, что развитие психомоторики значительно опережает развитие речи и мышления. Психомоторика являетсгя фундаментом для развития речи.
Развитие психомоторики начинается с самого рождения. Ребенок через телесный опыт познает мир, ощущение мамы дает уверенность и стабильность.
Организация пространства так же сильно влияет на развитие телесных ощущений, поэтому важно вовремя выкладывать ребенка на твердую поверхность. Ребенок начинает ощущать свое тело иначе и учится им управлять.

Телесные игры помогают развивать тактильный опыт, это потешки, пестушки и поговорки сопровождаемые дотрагиванием до частей тела ребенка. ("Сорока-ворона кашу варила, деток кормила…», «Идет коза рогатая за малыми ребятами…», «Ладушки, ладушки, где были? У бабушки…» и т.д.)

Мама помогает ребенку ощутить и осознать свои части тела дотрагиваясь до них и называя их, т.к это происходит не однократно и особенно если добавляются напевные моменты, которые подкрепляются положительными эмоциям, как мамы, так и ребенка.


#карта_тела

www.group-telegram.com/jp/zhil_byl_logoped_Osipova.com/603

300 viewsedited  May 22, 2024 at 07:28

Схема тела или карта тела ч.2

Давно отмечено, что развитие психомоторики значительно опережает развитие речи и мышления. Психомоторика являетсгя фундаментом для развития речи.
Развитие психомоторики начинается с самого рождения. Ребенок через телесный опыт познает мир, ощущение мамы дает уверенность и стабильность.
Организация пространства так же сильно влияет на развитие телесных ощущений, поэтому важно вовремя выкладывать ребенка на твердую поверхность. Ребенок начинает ощущать свое тело иначе и учится им управлять.

Телесные игры помогают развивать тактильный опыт, это потешки, пестушки и поговорки сопровождаемые дотрагиванием до частей тела ребенка. ("Сорока-ворона кашу варила, деток кормила…», «Идет коза рогатая за малыми ребятами…», «Ладушки, ладушки, где были? У бабушки…» и т.д.)

Мама помогает ребенку ощутить и осознать свои части тела дотрагиваясь до них и называя их, т.к это происходит не однократно и особенно если добавляются напевные моменты, которые подкрепляются положительными эмоциям, как мамы, так и ребенка.


#карта_тела

BY Жил-был логопед Осипова