Перельманцы: игровая математика детям 4-11 лет

Очный кружок с дошкольниками по пятницам.

Дети ждут математику с радостью, и я этому очень рада!

*️⃣Данетки для самых маленьких. Я задумывала поиграть в данетки обычные, но забыла свои карточки с картинками. Пришлось изобретать на ходу. За это, кстати, я особенно люблю очные занятия с малышами: однажды обязательно что-то пойдет не так, как задумано, и придется выкручиваться. В такие моменты и происходит все самое интересное. Вот и сейчас я в какой-то из садовских коробок нашла набор карточек для изучения английских слов, с ним и играли👇

Разложили карточки в таблицу. Каждый по очереди загадывал картинку, остальные угадывали, какую именно. Угадать помогали вопросы, на которые загадывающий отвечал только "да" и "нет". Чтобы дети задавали вопросы, а не хватали руками, пришлось добавить правило "не хватать".

Итого: задаем вопрос, получаем ответ, делаем вывод и вынимаем из нашей таблицы все карточки, которые на этом шаге не подходят.

Сперва дети перебирали все карточки по очереди, но быстро сообразили, как одним вопросом можно охватывать сразу несколько карточек, и дело пошло быстрее. Все успели загадать, а кто-то даже несколько раз.

*️⃣Играли в сову (беготня со счетом и визгами).

*️⃣Строились по росту (сравнивались между собой, строились в линеечку). Потом рандомно удлинняли себя карандашами и снова сравнивались и строились.

*️⃣Чинили и рисовали валенки Деда Мороза, которые тот истоптал, пока разносил подарки, — дорисовывали заготовки валенок до симметричных.

Занимаемся утром по пятницам на Беговой. В группе еще есть места, пишите мне @flame_n_go за подробностями🙂

(С) Перельманцы: игровая математика детям

#кружок_дошкольники

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

www.group-telegram.com/us/kids_like_math.com/1118

526 viewsИрина Клыковская | игровая математика детям, edited  Dec 16 at 07:48

Очный кружок с дошкольниками по пятницам.

Дети ждут математику с радостью, и я этому очень рада!

*️⃣Данетки для самых маленьких. Я задумывала поиграть в данетки обычные, но забыла свои карточки с картинками. Пришлось изобретать на ходу. За это, кстати, я особенно люблю очные занятия с малышами: однажды обязательно что-то пойдет не так, как задумано, и придется выкручиваться. В такие моменты и происходит все самое интересное. Вот и сейчас я в какой-то из садовских коробок нашла набор карточек для изучения английских слов, с ним и играли👇

Разложили карточки в таблицу. Каждый по очереди загадывал картинку, остальные угадывали, какую именно. Угадать помогали вопросы, на которые загадывающий отвечал только "да" и "нет". Чтобы дети задавали вопросы, а не хватали руками, пришлось добавить правило "не хватать".

Итого: задаем вопрос, получаем ответ, делаем вывод и вынимаем из нашей таблицы все карточки, которые на этом шаге не подходят.

Сперва дети перебирали все карточки по очереди, но быстро сообразили, как одним вопросом можно охватывать сразу несколько карточек, и дело пошло быстрее. Все успели загадать, а кто-то даже несколько раз.

*️⃣Играли в сову (беготня со счетом и визгами).

*️⃣Строились по росту (сравнивались между собой, строились в линеечку). Потом рандомно удлинняли себя карандашами и снова сравнивались и строились.

*️⃣Чинили и рисовали валенки Деда Мороза, которые тот истоптал, пока разносил подарки, — дорисовывали заготовки валенок до симметричных.

Занимаемся утром по пятницам на Беговой. В группе еще есть места, пишите мне @flame_n_go за подробностями🙂

(С) Перельманцы: игровая математика детям

#кружок_дошкольники