Чтобы результаты обследования ребенка были достоверными, нейропсихологу необходимо:
1. Мотивировать ребенка к совместной деятельности, заинтересовать его. 💡Все дети разные, кто-то охотно идет на контакт, проявляет инициативу, но не каждый ребенок будет с радостью выполнять задания незнакомого человека. Когда мы знакомимся, и ребенок начинает увлекаться тем, что делает, обследование для него проходит незаметно быстро и с удовольствием. Грамотный специалист обязательно найдет подход к вашему ребенку!
2. Создать у ребенка ощущение успеха вне зависимости от его реальных результатов. 🪙Здесь нам нельзя забывать важную формулу: «мотивация гибнет без ощущения успеха». Даже если мы заинтересовали ребенка, через какое-то время он ни в коем случае не должен услышать: «Так, это задание утебя не получилось, попробуем следующее?»😓
На диагностике мы не говорим ребенку о том, что он сделал правильно, а что нет. Только наблюдаем и записываем результаты. Но ребенок априори молодец, потому что он пробует! Без какой либо оценки выполнения заданий со стороны специалиста.
3. Создать оптимальную речевую среду (например, исключить многословность, «сюсюканье», сложные многоступенчатые инструкции и другое).📈 Речь должна быть проста и понятна ребенку, так как это один из важнейших каналов коммуникации. В то же время должна соответствовать возрасту нашего собеседника, дети 4х лет нуждаются в другой подаче материала, нежели дети 7 лет.
4. Подстроиться под темп ребенка. 🚀
5. Использовать сенсибилизированные пробы. ↗️ Для получения точной информации о состоянии того или иного параметра психической деятельности в нейропсихологическое обследования включают сенсибилизированные пробы - это те же пробы, но проведенные в особых условиях (ускорение темпа, исключение зрительного контроля и др.).
Успешность выполнения любого задания в сенсибилизированных условиях говорит о том, что изучаемый процесс у ребенка автоматизировани может быть опорой для ведения коррекционных мероприятий или формирующего обучения.
6. Создать оптимальный порядок предъявления проб. ✍️Задания должны последовательно идти друг за другом по заранее намеченному плану, но если нейропсихолог вынужден изменить ход обследования, то, например, задания «запоминание двух групп по 3 слова» и «запоминание 5 слов» не должны следовать друг за другом.
7. Осуществлять диагностику зоны ближайшего развития ребенка, не только актуального ❤️🗓 Зона актуального развития – это знания и умения, которые есть у ребенка на текущий момент. Понятие было предложено Л.С. Выготским и применяется до сегодняшнего дня. Зона ближайшего развития – навыки, проявляющиеся в совместной деятельности со взрослым, которые у ребенка не автоматизированы. Автор считал, что обучение только тогда дает результаты, когда опережает развитие. Именно такое требование к созданию программ для индивидуального обучения и коррекционной работы должны стать приоритетными и в работе нейропсихолога.
Чтобы результаты обследования ребенка были достоверными, нейропсихологу необходимо:
1. Мотивировать ребенка к совместной деятельности, заинтересовать его. 💡Все дети разные, кто-то охотно идет на контакт, проявляет инициативу, но не каждый ребенок будет с радостью выполнять задания незнакомого человека. Когда мы знакомимся, и ребенок начинает увлекаться тем, что делает, обследование для него проходит незаметно быстро и с удовольствием. Грамотный специалист обязательно найдет подход к вашему ребенку!
2. Создать у ребенка ощущение успеха вне зависимости от его реальных результатов. 🪙Здесь нам нельзя забывать важную формулу: «мотивация гибнет без ощущения успеха». Даже если мы заинтересовали ребенка, через какое-то время он ни в коем случае не должен услышать: «Так, это задание утебя не получилось, попробуем следующее?»😓
На диагностике мы не говорим ребенку о том, что он сделал правильно, а что нет. Только наблюдаем и записываем результаты. Но ребенок априори молодец, потому что он пробует! Без какой либо оценки выполнения заданий со стороны специалиста.
3. Создать оптимальную речевую среду (например, исключить многословность, «сюсюканье», сложные многоступенчатые инструкции и другое).📈 Речь должна быть проста и понятна ребенку, так как это один из важнейших каналов коммуникации. В то же время должна соответствовать возрасту нашего собеседника, дети 4х лет нуждаются в другой подаче материала, нежели дети 7 лет.
4. Подстроиться под темп ребенка. 🚀
5. Использовать сенсибилизированные пробы. ↗️ Для получения точной информации о состоянии того или иного параметра психической деятельности в нейропсихологическое обследования включают сенсибилизированные пробы - это те же пробы, но проведенные в особых условиях (ускорение темпа, исключение зрительного контроля и др.).
Успешность выполнения любого задания в сенсибилизированных условиях говорит о том, что изучаемый процесс у ребенка автоматизировани может быть опорой для ведения коррекционных мероприятий или формирующего обучения.
6. Создать оптимальный порядок предъявления проб. ✍️Задания должны последовательно идти друг за другом по заранее намеченному плану, но если нейропсихолог вынужден изменить ход обследования, то, например, задания «запоминание двух групп по 3 слова» и «запоминание 5 слов» не должны следовать друг за другом.
7. Осуществлять диагностику зоны ближайшего развития ребенка, не только актуального ❤️🗓 Зона актуального развития – это знания и умения, которые есть у ребенка на текущий момент. Понятие было предложено Л.С. Выготским и применяется до сегодняшнего дня. Зона ближайшего развития – навыки, проявляющиеся в совместной деятельности со взрослым, которые у ребенка не автоматизированы. Автор считал, что обучение только тогда дает результаты, когда опережает развитие. Именно такое требование к созданию программ для индивидуального обучения и коррекционной работы должны стать приоритетными и в работе нейропсихолога.
#нейропсихологическая_диагностика
BY 🩷 НейроНика 🧠 Логопед и нейропсихолог
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
Emerson Brooking, a disinformation expert at the Atlantic Council's Digital Forensic Research Lab, said: "Back in the Wild West period of content moderation, like 2014 or 2015, maybe they could have gotten away with it, but it stands in marked contrast with how other companies run themselves today." The S&P 500 fell 1.3% to 4,204.36, and the Dow Jones Industrial Average was down 0.7% to 32,943.33. The Dow posted a fifth straight weekly loss — its longest losing streak since 2019. The Nasdaq Composite tumbled 2.2% to 12,843.81. Though all three indexes opened in the green, stocks took a turn after a new report showed U.S. consumer sentiment deteriorated more than expected in early March as consumers' inflation expectations soared to the highest since 1981. At its heart, Telegram is little more than a messaging app like WhatsApp or Signal. But it also offers open channels that enable a single user, or a group of users, to communicate with large numbers in a method similar to a Twitter account. This has proven to be both a blessing and a curse for Telegram and its users, since these channels can be used for both good and ill. Right now, as Wired reports, the app is a key way for Ukrainians to receive updates from the government during the invasion. In February 2014, the Ukrainian people ousted pro-Russian president Viktor Yanukovych, prompting Russia to invade and annex the Crimean peninsula. By the start of April, Pavel Durov had given his notice, with TechCrunch saying at the time that the CEO had resisted pressure to suppress pages criticizing the Russian government. These administrators had built substantial positions in these scrips prior to the circulation of recommendations and offloaded their positions subsequent to rise in price of these scrips, making significant profits at the expense of unsuspecting investors, Sebi noted.
from kr
