Поговорил в хорошей компании про секс и семейную жизнь. Главный мой тейк в том, что в Москве секса нет, а вот небедные малые территории - потенциальный оплот семейных ценностей https://www.sobaka.ru/city/society/194672

Надо сказать, что в Казани я был не раз. Первый раз я как репортер был на Зилантконе. Наблюдал реконструкторские бои, наблюдал как чувак в костюме пратчеттовского Смерти переходил дорогу с косой и баклажкой Оболони, даже купил два кольца из меди, которые безбожно красили пальцы и вызывали у друзей вопрос "Нафига ты гайки навинтил?". Второй раз я был в Казани как член жюри архитектурного конкурса про стекло. Меня явно с кем-то перепутали и поселили в президентском люксе. В котором можно было курить не выходя из джакузи. Потом меня правда отвезли в казанское КГБ и долго допрашивали что такое эта ваша урбанистика. В третий раз я был в Казани в рамках урбан-тура, который организовывал Олег Паченков с Лилей Воронковой. Помню от туда только мексиканский бар, он был хорош. Ну там еще озеро Кабан и ижеполагающееся. Теперь в Казани более вольготно, изучаю город и он мне скорее нравится.

Озвучу непопулярное мнение, но один я считаю, что Сергей Олегович Кузнецов - еблан? С его этим технолоджи-фиголоджи обьяснением блядского цирка

❄️ Снег и лёд: главная проблема зимней урбанистики в России

Зима в городе давно является бесконечным источником шуток о том, что снег зимой как всегда выпал неожиданно, и коммунальные службы оказались к этому не готовы. Эта шутка недалека от истины, потому что способов борьбы со снегом и гололёдом существует множество: от использования реагентов до ручной уборки, но какого-то единого оптимального решения так и не сформулировано.

Рассмотрим преимущества и недостатки разных методов уборки снега в статье Петра Иванова в журнале "Экоурбанист".

Готовимся к эфиру! Ждем всех на презентации через час по ссылке https://edu.livedigital.space/room/6J861tTdRF

​​Намедни обсуждал со студентами РАНХиГС урбанфеминизм, а конкретно книжку Лесли Керн "Феминистский город. Полевое руководство для горожанок". Студенты и студентки совершенно верно заметили, что руководства-то в книге нет, но зато есть важная проблематизация.

Одна из проблем, которую выделяет Лесли Керн это кажущийся парадокс женщины в городе. Как будто бы город ей имманентно враждебен и если крутить настройки этого города всё равно ничего хорошего не получается. Женский страх устроен так, что замкнутое пространство - плохо. А чрезмерно открытое пространство - тоже плохо. Многолюдность - плохо, но и быть одной на улице плохо. В транспорте - плохо, но и пешком тоже плохо.

При этом женский страх в городе - это что-то вшитое на подкорку. Я приводил пример, когда мы с коллегами изучали ночь в Москве. Приходили в разные районы и изучали что там ночью происходит. В один из дней мы изучали Тропарево-Никулино. А надо сказать, что дело было в 20ых числах июня, аккурат солнцестояние, самый длинный световой день в году. И мы наблюдали как еще только 9 часов вечера, светло как днём, на детских площадках полно ребятни.

Но что-то странное происходит с мобильностью - мужчины вольготно расшагивают по бульвару имени Единой России, а женщины стараются передвигаться максимально скрытно и быстро от автобусной остановки к подъездам. И казалось бы - светло, дети на детских площадках. Но видимо работает рефлекс, что когда ты приезжаешь с работы домой вечером - обычно уже темно. И это темно таит в себе опасность. Тем более, что бульвар ведёт к магазину, в котором продаётся алкоголь. Тем более, что бульвар огорожен кустами и деревцами от street-gaze близлежащих домов. Не говоря уже о том, что этот street-gaze и без того ослаблен тем, что дома стоят перпендикулярно бульвару, на бульвар по-хорошему смотрят только торцы домов.

И что урбанисту делать в этой ситуации? Дома не развернёшь, деревца и кусты выкорчевывать тоже вроде не резон, закрывать магазин как-то не хочется. Как будто бы здесь кроется либо какое-то изначально неудачное планировочное решение, когда главная пешеходная магистраль района становится вечером мужской вотчиной, либо то, что урбанисту здесь, собственно и делать то нечего. Что-то должны делать политики, активисты, школьные учителя, воспитатели в детском саду, родители, чтобы работать с этим имманентным женским страхом города.

При этом важно, что это страх именно социализированной женщины. Детям на детской площадке он не ведом, у них еще не очень отпечаталась категория времени, а вот категория света ясна и понятна. Светло - значит можно спокойно играть. Домой позовут когда стемнеет. Женщины же как более социализированные и включенные в городскую рутину ориентируются по времени. Так что дело кроется где-то в социализации и у этой социализации много факторов. С которыми еще работать и работать.

#урбанфеминизм #girlpower

На фото - Дубраша проводит полевое исследование. Так и я вот уже 15 лет занимаюсь исследовательской практикой, чему решил посвятить свой новый курс в Школе урбанистики и городских исследований "Города".

За 15 лет у меня и моих коллег накопилось огромное количество исследовательского опыта. Только за 6 лет существования бюро исследований Гражданская инженерия мы реализовали более 60 исследовательских проектов. А если брать мои сольные исследования и исследования в составе других команд - то вообще страшно сосчитать.

Речь, разумеется, идёт о коммерческих или инициативных исследованиях, а никак не об академических. И именно в этой области я предлагаю участникам курса пощупать основы.

Сразу оговорюсь, курс вряд ли будет интересен практикам с богатым опытом. Разве что в рамках промышленного шпионажа.

Но вот кому он точно подойдёт - это школьники, подумывающие о выборе специальности и студенты бакалавриата, подумывающие о магистратуре. Может быть курс будет интересен также академическим исследователям, которые думают о том, чтобы перейти в частный сектор. Еще думаю, что пройти курс будет небезынтересно работникам культурных институций и НКО, которые хотят обогатить свою деятельность самостоятельными городскими исследованиями. Ну и архитекторам с градостроителями будет полезно, если они хотят разобраться чем же таким занимаются их подрядчики-социологи и говорить с ними на одном языке.

Структура курса довольно простая - в начале каждый участник выбирает для себя территорию. Это может быть двор, район, ареал культурной институции, малый город. Затем на протяжении серии занятий я последовательно рассказываю про методы на примере проектов, в которых я участвовал. И в режиме домашних заданий участники применяют эти методы к своим территориям. В финале курса каждый участник напишет эссе, где поделиться тем, какие инсайты о своей территории он поймал, применяя методы.

Разумеется, всех возможных методов мы не охватим, но основные попробуем - деск, наблюдение, опрос, глубинные интервью в разных техниках, ментальное картографирование.

Станете ли вы после курса тёртым калачом, которому любое исследование по плечу - разумеется нет. Но совершенно точно попробуете для себя что-то новое и сможете составить впечатление нужно ли вам дальше идти по пути освоения социологических методов в урбанистике или нет. А заодно услышите много забавных и иногда поучительных историй из моего полевого опыта.

Записаться на курс можно по ссылке - https://gorodaschool.ru/socilogy-methods-introduction

#социологиягорода #школагорода #петриванов #гражданскаяинженерия

Еще 3 дня есть у архитекторов, чтобы подать заявки на Архитектурную премию Москвы 2025.

Сделать это поможет видеоролик о конкурсе. Архпремия Москвы проводится с 2017 года по инициативе Мэра города Сергея Собянина. Ее цель – поощрить лучшие практики в архитектуре и формировании стандартов городской среды.

Призываем всех архитекторов, кто получили АГР на московские проекты в 2024 году, успеть подать заявку до 15 февраля 2025 года. Награждение по традиции состоится в июле – ко Дню архитектора.

Готова запись онлайн-презентации третьего потока Школы "Города"! Смотреть по ссылке - https://vkvideo.ru/video-227012514_456239127?t=1m13s

Узнал, что в водоканалах в России и мире активно используются для контроля качества воды двустворчатые моллюски.

Для этого на станциях создаются специальные камеры, которые не пропускают посторонние раздражители типа света и звука. И туда сажают двустворчатых моллюсков.

С ними может быть два сценария. Один эксплуатирует идею того, что моллюск при понижении качества воды захлопывается. Соответственно, на моллюсках размещают биодатчики, которые следят за открытостью створок. И если у моллюсков закрываются створки, то включается сигнализация и подача воды прекращается. Срок смен у моллюсков в таком режиме - три месяца, по истечении этого срока их возвращают в живую природу.

Другой сценарий более дорогостоящий. Он эксплуатирует идею, что при понижении качества воды у моллюска изменяется сердечный ритм. Соответственно, осуществляется мониторинг сердечного ритма моллюсков, и если он скачет, то опять же прекращается подача воды и запускаются операции по её очистке.

Вот такой вот биотех на службе водоканала.

#природавгороде #экологиягорода #постгуманизм

Мария Быстрова: «Запускаем новый поток Школы урбанистики „Города“»

Команда сайта «Город Прима» знакомит вас с горожанами, которые придумывают новые форматы, задают тренды и меняют Красноярск. По нашей просьбе они заполняют «Анкету красноярца».

На вопросы отвечает Мария Быстрова, городская исследовательница, партнёр бюро «Гражданская инженерия», автор телеграм-канала «Профессиональная горожанка».

Отправить новость «Приме» | Участвовать в розыгрыше

На фото - у Дубраши явно есть какая-то идея.

Вчера я анонсировал свой курс "Введение в методы социологии города" и обмолвился что среди слушателей хотел бы видеть школьников, которые выбирают себе программу для поступления и думают о социологии как о направлении своего бакалаврского обучения. Но хотят сперва попробовать что это такое.

Мне в личке коллеги резонно заметили, что бывают случаи, когда школьник хочет попробовать в формате такого курса выбранное им направление, но, например, родители денег не дают или неловко у них просить или какая-то еще ситуация, не позволяющая заплатить 7500 за курс. А желание есть.

Я был бы готов пойти на встречу, если бы речь шла о лекционном курсе. Лектору всё равно слушают его 35 или 36 человек. На лекционные курсы я всегда готов рассмотреть вольного слушателя вне конкурса и бесплатно. Но в ситуации "Введения..." речь идёт о том, что каждый участник курса получает от меня не только лекционное знание, но и менторство на протяжении всего курса. Т.е. каждый участник это ощутимая профессиональная нагрузка для меня. Которая должна быть оплачена.

В связи с этим я предлагаю компромиссный формат - краудфандинговые стипендии для школьников. Если находится школьник, который очень хочет участвовать в моём курсе и считает, что это важно для его профессионального пути, то пусть он пишет мне. Я рассказываю его историю и мотивацию вам в канале и даю реквизиты, на которые можно перевести посильную вам сумму для того, чтобы собрать сумму в 7500 рублей для оплаты курса.

Я вижу такой формат справедливым, потому как да, я согласен, что для многих школьников сумма в 7500 рублей чувствительна, но с другой стороны она чувствительна и для Школы и для меня. При этом школьник прошедший мой курс и получивший профориентацию благодаря ему - это общественное благо. Тем более, что речь не идёт о больших суммах донатов - если каждый мой подписчик скинется по 1 рублю, то мы легко сформируем краудфандинговую стипендию для 1 школьника.

Я в свою очередь гарантирую полную финансовую отчётность по краудфандинговым стипендиям.

Ставьте кита 🐳 если одобряете идею краудфандинговых стипендий!

#школагорода #петриванов

Продолжаем рассказывать вам о программе третьего потока Школы. И представляем новый курс нашего нового преподавателя Сергея Царёва — «Город и девелопер: поиски партнёрства». Сергей — урбанист, консультант и эксперт по территориальному развитию, первый креативный директор дизайн-завода «Флакон». Шесть лет он занимался девелоперским проектом «Новый город».

Как урбанист и девелопер могут (и должны ли?) вместе создавать устойчивые и востребованные территории? Этот курс основан на реальном кейсе работы над концепцией коммерчески успешного проекта комплексного развития территории «Новый город» в Ижевске. Мы изучим инструменты, которые использовались для работы над этим проектом, и разберём, как в условиях слабого регулирования урбанист может сотрудничать с девелопером, чтобы создавать большие территории, которые одновременно справедливы, востребованы и успешны. Также обсудим ограничения такого сотрудничества и ситуации, где оно становится невозможным или требует иных подходов. Курс состоит из лекций, практических заданий и разборов реального кейса.

Примеры из практики, включая проекты, связанные с частными застройщиками и государственными системами, дискуссионный клуб, библиотека с ключевыми текстами и статьями, доступ к реальным артефактам девелоперской работы, доступ к материалам о тестировании девелоперской компанией новых технологий и подходов на реальных территориях — такие бонусы ждут каждого участника курса. Ждём девелоперов, урбанистов, архитекторов и представителей городских агентств, предпринимателей и культурных продюсеров. Не пропустите!

📌 Начало курса — 6 марта, 7 занятий, 1 раз в неделю
🖊 Узнать о курсе больше и записаться: https://gorodaschool.ru/city-and-developers-course

Предпроектные исследования обычно устроены так