А теперь давайте поделюсь взглядом мамы ребёнка, которому трудно читать (взглядом на этот список)
📕📗📘
Я проходила это состояние с Машей в её 7-11 лет, и с Гришей в некоторые моменты.

Поэтому прекрасно представляю себе ощущения.
😏
Но что я бы делала, глядя на этот конкретный список.

1) а) определила бы зону успеха.
Что ребёнок прочёл бы относительно быстро и что можно вычеркнуть.

Каждый плюсик или каждое вычёркивание дают ребёнку ощущение, что он справляется.

Во всех списках есть стихи. В нашем это Хармс. Вот дала бы прочесть стихи, и мы бы их торжественно вычеркнули.

Потом - короткие рассказы или сказки. У нас тут есть Носов. Плюсики растут, уверенность тоже.
🐈🤍
б) И параллельно расчитывала бы смешными короткими историями или комиксами.

в) пошла бы в конец списка, взяла бы какую-то "толстую" историю, ну вот про Незнайку. Читала бы вслух по вечерам. Ну а "Буратино" переслушал бы в аудио. Возможно, одну "толстую" книгу оставила бы на август, чтобы ребёнок прочёл её сам (Успенского, например). Чтобы был этот опыт тоже. Но зависит от ребёнка и его возможностей.
🧡
2) добавлю сюда ещё взгляд много работающей мамы, которой некогда заниматься всеми этими поисками комиксов для расчитывания.

Я взяла бы сказки или рассказы из списка и распечатала бы ОЧЕНЬ КРУПНЫМ ШРИФТОМ.

И читала бы по чуть-чуть с ребёнком (он мне вслух или по абзацу - он и я) хотя бы минут 15 по выходным, чтобы тренировать навык чтения.

#список_чтения_на_лето

🙈😁А это моя история про семейные прозвища:

🐐🐐
Маша в 5-6 лет называла себя Козлёнком, ну а меня соответственно Козочкой.

Прямо в речи:
- Папа, Козочка просила ей чай заварить.

И вот как-то на кассе стоим, в супермаркете, пакуем в пакеты продукты. И Маша такая:
- А сахар ты забыла взять, Коза!😘
Кассир таким доолгим взглядом на меня посмотрела.
(Хороша мамаша, дочке разрешает говорить: "а сахар ты забыла взять, козз-за!🧐)