Forwarded from Сорокин хвост
Секвестирование отменяется?
Приходит информация, что Минфин Нижегородской области озадачили полностью выплатить годовой объем субвенций школам и детсадам, чтобы учителя и воспитатели получили декабрьские надбавки в полном объеме.
Спасибо всем, кто обращался в прокуратуру с жалобами на действия министерства - точно знаем, что такие обращения были. Спасибо журналистам, которые писали в пресс-службу, чтобы проверить нашу публикацию - верим, что и такие обращения поступали. Ну, и спасибо руководству региона за оперативное реагирование.
Но всё же расслабляться пока рано. Ждём декабрьских выплат преподавателям, чтобы окончательно снять вопрос с контроля.
Приходит информация, что Минфин Нижегородской области озадачили полностью выплатить годовой объем субвенций школам и детсадам, чтобы учителя и воспитатели получили декабрьские надбавки в полном объеме.
Спасибо всем, кто обращался в прокуратуру с жалобами на действия министерства - точно знаем, что такие обращения были. Спасибо журналистам, которые писали в пресс-службу, чтобы проверить нашу публикацию - верим, что и такие обращения поступали. Ну, и спасибо руководству региона за оперативное реагирование.
Но всё же расслабляться пока рано. Ждём декабрьских выплат преподавателям, чтобы окончательно снять вопрос с контроля.
НО-2024-08_web_Стратегия.pdf
166.6 KB
Познавательное чтение в выходные.
Предлагаем всем ознакомиться со статьёй в журнале "Народное образование" доктора экономических наук, магистра юриспруденции Вифлеемского Анатолия Борисовича: "Какая стратегия нужна для развития системы образования России".
Изучение отчетов Минпросвещения показало, что реализуемая государственная политика в сфере общего образования, противоречит Конституции РФ.
Чиновники не заметили важных поправок к Конституции РФ, предложенных Президентом РФ В.В. Путиным в 2020 году и не отразили важнейший конституционный приоритет в госполитике в сфере образования.
Конституционный принцип "Дети являются важнейшим приоритетом государственной политики России" должен стать базовым принципом Стратегии развития образования России. С учетом данного принципа недопустимыми являются уже начавшиеся секвестры расходов на общее образование и отнесение расходов на образование детей к неприоритетным расходам.
И, конечно же, никакая цифровая трансформация образования не может быть приоритетнее в госполитике России.
Дети, как важнейший приоритет государственной политики, означает и неуклонное выполнение Конституции РФ, при котором обязательным станет обеспечение общедоступности и бесплатности качественного образования приоритетным финансированием. Никакой платы за подготовку к ЕГЭ не может быть, как и платного профессионального образования. Каждому ребенку (напомним, что возраст совершеннолетия - 18 лет) должно быть гарантировано бесплатное образование по его выбору в 10-11 классах, либо в техникумах и колледжах.
Также соблюдение конституционных принципов обеспечит восстановление кадрового потенциала системы образования - посредством роста зарплаты педагогических работников при снижении нагрузки. Ведь в таком режиме перегрузки, за презрительно низкую зарплату неквалифицированного работника, долго учителя не могут работать.
С другими публикациями журнала "Народное образование" №8/2024 вы можете ознакомиться, перейдя по ссылке: https://narodnoe.org/journals/narodnoe-obrazovanie/2024-8
Предлагаем всем ознакомиться со статьёй в журнале "Народное образование" доктора экономических наук, магистра юриспруденции Вифлеемского Анатолия Борисовича: "Какая стратегия нужна для развития системы образования России".
Изучение отчетов Минпросвещения показало, что реализуемая государственная политика в сфере общего образования, противоречит Конституции РФ.
Чиновники не заметили важных поправок к Конституции РФ, предложенных Президентом РФ В.В. Путиным в 2020 году и не отразили важнейший конституционный приоритет в госполитике в сфере образования.
Конституционный принцип "Дети являются важнейшим приоритетом государственной политики России" должен стать базовым принципом Стратегии развития образования России. С учетом данного принципа недопустимыми являются уже начавшиеся секвестры расходов на общее образование и отнесение расходов на образование детей к неприоритетным расходам.
И, конечно же, никакая цифровая трансформация образования не может быть приоритетнее в госполитике России.
Дети, как важнейший приоритет государственной политики, означает и неуклонное выполнение Конституции РФ, при котором обязательным станет обеспечение общедоступности и бесплатности качественного образования приоритетным финансированием. Никакой платы за подготовку к ЕГЭ не может быть, как и платного профессионального образования. Каждому ребенку (напомним, что возраст совершеннолетия - 18 лет) должно быть гарантировано бесплатное образование по его выбору в 10-11 классах, либо в техникумах и колледжах.
Также соблюдение конституционных принципов обеспечит восстановление кадрового потенциала системы образования - посредством роста зарплаты педагогических работников при снижении нагрузки. Ведь в таком режиме перегрузки, за презрительно низкую зарплату неквалифицированного работника, долго учителя не могут работать.
С другими публикациями журнала "Народное образование" №8/2024 вы можете ознакомиться, перейдя по ссылке: https://narodnoe.org/journals/narodnoe-obrazovanie/2024-8
Forwarded from Алексей Савватеев. Родная Школа
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Обращение А.В. Савватеева в день 51-летия к президенту России В.В. Путину
Дорогие друзья! Мы призываем вас объединиться и в едином порыве обратить внимание на ситуацию в школьном образовании и зарплаты учителей перед прямой линией с президентом.
Если удастся это, то потом обязательно разовьем успех, обратив внимание на воспитателей детских садов, нянечек, преподавателей высшего и среднего звена и вообще всех педагогов.
Нам нужен максимальный репост и как можно большее количество обращений об одном и том же. Текст обращения, который нужно направить самостоятельно и адрес представлены ниже.
Алексей Владимирович свое обращение уже направил.
Дорогие друзья! Мы призываем вас объединиться и в едином порыве обратить внимание на ситуацию в школьном образовании и зарплаты учителей перед прямой линией с президентом.
Если удастся это, то потом обязательно разовьем успех, обратив внимание на воспитателей детских садов, нянечек, преподавателей высшего и среднего звена и вообще всех педагогов.
Нам нужен максимальный репост и как можно большее количество обращений об одном и том же. Текст обращения, который нужно направить самостоятельно и адрес представлены ниже.
Алексей Владимирович свое обращение уже направил.
Правовое_обоснование_для_учителей_по_ЕПГУ.pdf
728.3 KB
Учителя спросили - мы отвечаем!
Вопрос:
1. Обязан ли учитель иметь учётную запись на портале Госуслуги (далее ЕПГУ)?
2. Вправе работодатель требовать от учителя использовать свою учётную запись на ЕПГУ для осуществления трудовых функций на основании принятого ЛНА "О введении электронного документооборота" (ч.8 ст.28 273-ФЗ)?
Ответ:
1. Нет, не обязан.
2. Не вправе требовать.
Директор школы не вправе в каком-либо ЛНА или в трудовом договоре устанавливать обязанности работника использовать личный ЕПГУ в рабочих целях, так как это противоречит трудовому законодательству.
Правовое обоснование прилагаем. (PDF)
И уж тем более не вправе этого требовать любые чиновники, начиная от Министра просвещения Кравцова С.С., заканчивая специалистом районного управления образованием.
Разъяснение для директоров: https://www.group-telegram.com/learn52.com/944
Вопрос:
1. Обязан ли учитель иметь учётную запись на портале Госуслуги (далее ЕПГУ)?
2. Вправе работодатель требовать от учителя использовать свою учётную запись на ЕПГУ для осуществления трудовых функций на основании принятого ЛНА "О введении электронного документооборота" (ч.8 ст.28 273-ФЗ)?
Ответ:
1. Нет, не обязан.
2. Не вправе требовать.
Директор школы не вправе в каком-либо ЛНА или в трудовом договоре устанавливать обязанности работника использовать личный ЕПГУ в рабочих целях, так как это противоречит трудовому законодательству.
Правовое обоснование прилагаем. (PDF)
И уж тем более не вправе этого требовать любые чиновники, начиная от Министра просвещения Кравцова С.С., заканчивая специалистом районного управления образованием.
Разъяснение для директоров: https://www.group-telegram.com/learn52.com/944
Forwarded from Алтай, не молчи! Активные жители Алтайского края
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Чат цифровиков с педагогами в закрытом канале Сферум.
Радуют адекватные комментарии педагогов!!
Напоминаем, сроки у цифровиков горят. Поэтому и усилилось давление на всех участников образовательных отношений.
#всю_вашу_боль_понимаем
#цос
Радуют адекватные комментарии педагогов!!
Напоминаем, сроки у цифровиков горят. Поэтому и усилилось давление на всех участников образовательных отношений.
#всю_вашу_боль_понимаем
#цос
Forwarded from Алексей Савватеев. Родная Школа
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Генеральный прокурор сообщил президенту о серьёзных нарушениях в Минпросе и Рособрнадзоре
Игорь Краснов представлен президентом России на пост генерального прокурора. В связи с этим прошли слушания в Сенате.
Очень вероятно, что вопросы, как и везде, были распределены заранее. Косвенно указывает на это то, что, отвечая на вопросы, Краснов подсматривал в конспект. Хотя, безусловно, темой он владеет отлично.
По вопросу образования он сказал не только о программах и учебниках. Было сказано и о переработках, и о бюрократии и даже о… зарплатах.
В конце Игорь Викторович сказал, что обо всём этом он доложил президенту. Посмотреть полностью можно тут.
Игорь Викторович, спасибо за работу!
Игорь Краснов представлен президентом России на пост генерального прокурора. В связи с этим прошли слушания в Сенате.
Очень вероятно, что вопросы, как и везде, были распределены заранее. Косвенно указывает на это то, что, отвечая на вопросы, Краснов подсматривал в конспект. Хотя, безусловно, темой он владеет отлично.
По вопросу образования он сказал не только о программах и учебниках. Было сказано и о переработках, и о бюрократии и даже о… зарплатах.
В конце Игорь Викторович сказал, что обо всём этом он доложил президенту. Посмотреть полностью можно тут.
Игорь Викторович, спасибо за работу!
Forwarded from Алтай, не молчи! Активные жители Алтайского края
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Алексей Савватеев. Родная Школа
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Лернейская гидра, лопата и принуждение к цифре
Сегодня разговариваем с Наумовым Виктором - учёным, юристом, профильно занимающимся вопросами права в интернете - о цифровых технологиях, ИИ и навязывании цифровых решений.
А также о целеполагании при формировании стратегии образования, да и при осмысленном формировании стратегии развития страны в целом.
Практическая часть, реализуемая здесь и сейчас — предлагаем ввести в общеупотребительный оборот следующие термины:
«Цифровая зрелость»
«Цифровая трезвость»
«Цифровая гигиена»
«Цифро-убежище» или «Цифровое убежище»
Пишите что думаете в комментариях!
Приглашаем к совместному формированию словарика цифровизации здорового человека!
Сегодня разговариваем с Наумовым Виктором - учёным, юристом, профильно занимающимся вопросами права в интернете - о цифровых технологиях, ИИ и навязывании цифровых решений.
А также о целеполагании при формировании стратегии образования, да и при осмысленном формировании стратегии развития страны в целом.
Практическая часть, реализуемая здесь и сейчас — предлагаем ввести в общеупотребительный оборот следующие термины:
«Цифровая зрелость»
«Цифровая трезвость»
«Цифровая гигиена»
«Цифро-убежище» или «Цифровое убежище»
Пишите что думаете в комментариях!
Приглашаем к совместному формированию словарика цифровизации здорового человека!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Крейсер (Innokentiy Kresik)
Алгоритм работы на Федеральном портале нормативных правовых актов regulation.gov.ru
По шагам:
1. Переходим по ссылке, например, https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=153365
2. Жмем на Профиль (Человечка) в верхнем правом углу.
3. Если у вас есть аккаунт на ГосУслугах – входим через ЕСИА (рис.1)
Если есть регистрация на портале Regulation – входим по паролю или регистрируемся и входим.
4. Попадаем на экран (рис.2) и в левом верхнем углу жмем на Орла.
5. Вводим номер проекта Приказа (рис. 3).
6. Жмем на название проекта (рис. 4).
7. Ставим 👎 (рис. 5).
8. В «Этапах проекта» в графе «Ваши предложения» (рис. 6) оставляем аргументированные отзывы (рис. 7) и прикрепляем файлы.
9. Всё. Выходим из профиля.
Не благодарите.
Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.
По шагам:
1. Переходим по ссылке, например, https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=153365
2. Жмем на Профиль (Человечка) в верхнем правом углу.
3. Если у вас есть аккаунт на ГосУслугах – входим через ЕСИА (рис.1)
Если есть регистрация на портале Regulation – входим по паролю или регистрируемся и входим.
4. Попадаем на экран (рис.2) и в левом верхнем углу жмем на Орла.
5. Вводим номер проекта Приказа (рис. 3).
6. Жмем на название проекта (рис. 4).
7. Ставим 👎 (рис. 5).
8. В «Этапах проекта» в графе «Ваши предложения» (рис. 6) оставляем аргументированные отзывы (рис. 7) и прикрепляем файлы.
9. Всё. Выходим из профиля.
Не благодарите.
Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.
Forwarded from РОДИТЕЛИ В ЗАКОНЕ
☝️Генеральная прокуратура подтвердила возможность прохождения ГИА без внесения ПД в РИС и ФИС
Ответ прокуратуры👇🏼
https://www.group-telegram.com/roditeliKalugi/868
Запрос в прокуратуру 👇🏼
https://www.group-telegram.com/roditeliKalugi/869
Разъяснение прокуратуры Пензенской области 👇
https://epp.genproc.gov.ru/web/proc_58/activity/legal-education/explain?item=88512705
Ответ прокуратуры👇🏼
https://www.group-telegram.com/roditeliKalugi/868
Запрос в прокуратуру 👇🏼
https://www.group-telegram.com/roditeliKalugi/869
Разъяснение прокуратуры Пензенской области 👇
https://epp.genproc.gov.ru/web/proc_58/activity/legal-education/explain?item=88512705
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Начало⤴️⤴️⤴️
Разъяснение для педагогов (особенно Забайкальского края):
Для педагогов имеет место незаконное увеличение документационной нагрузки - см пункты 4 и 5 приказа, которыми предписывается направлять отчетные формы в министерство (мониторинг № 1 и мониторинг № 2).
А наделение обязанностью педагогов обратиться с заведомо ложным доносом в правоохранительные органы - это вообще за гранью разума. Ведь подписание листов ознакомления не предусмотрено никаким нормативным правовым актом! Писули чиновников регионального уровня не могут возлагать обязанности на граждан и педагогов - имеет место незаконное увеличение документационной нагрузки - см пункты 4 и 5 приказа, которыми предписывается направлять отчетные формы в министерство (мониторинг № 1 и мониторинг № 2).
А обязание педагогов обратиться с заведомо ложным доносом в правоохранительные органы - это вообще за гранью разума. Ведь подписание листов ознакомления не предусмотрено никаким нормативным правовым актом! Писули чиновников регионального уровня не могут возлагать обязанности на граждан.
Приказ регионального министерства от 14.08.2024 № 634 прямо противоречит федеральному законодательству!
Так таблицей 1 (с. 10 приказа с приложениями) предусмотрено заполнение Характеристик УУД педагогом-психологом и классным руководителем, то есть педагогическими работниками общеобразовательных организаций.
Это прямо нарушает часть 6.2 статьи 47 Закона об образовании, которая запрещает возложение на педагогических работников общеобразовательных организаций работы, связанной с подготовкой документов, не включенных в перечень, утвержденный приказом Минпросвещения России от 21 июля 2022 г. № 582.
Подчеркнем - ни на классного руководителя, ни на другого педагога нельзя возложить этот мониторинг.
про классных руководителей - см. письмо Минпросвещения https://www.group-telegram.com/learn52.com/787.
И, наконец, как обычно, чиновники относятся к учителям как к рабам - нагружают их дополнительной, не входящей в должностные обязанности , не оплачиваемой работой. Чиновники Забайкальского края делают это своим приказом 634, а чиновники Минпросвещения - проектами своих приказов.
И таких мониторингов они придумают еще много, если их не остановить - изучайте и пишите свое возражения. Особенно обратите внимание на 2 крайних проекта приказов Минпроса с заключением Вифлеемского А.Б. - д.э.н., магистра юриспруденции по ним:
https://www.group-telegram.com/learn52.com/998
https://www.group-telegram.com/learn52.com/999
Разъяснение для педагогов (особенно Забайкальского края):
Для педагогов имеет место незаконное увеличение документационной нагрузки - см пункты 4 и 5 приказа, которыми предписывается направлять отчетные формы в министерство (мониторинг № 1 и мониторинг № 2).
А наделение обязанностью педагогов обратиться с заведомо ложным доносом в правоохранительные органы - это вообще за гранью разума. Ведь подписание листов ознакомления не предусмотрено никаким нормативным правовым актом! Писули чиновников регионального уровня не могут возлагать обязанности на граждан и педагогов - имеет место незаконное увеличение документационной нагрузки - см пункты 4 и 5 приказа, которыми предписывается направлять отчетные формы в министерство (мониторинг № 1 и мониторинг № 2).
А обязание педагогов обратиться с заведомо ложным доносом в правоохранительные органы - это вообще за гранью разума. Ведь подписание листов ознакомления не предусмотрено никаким нормативным правовым актом! Писули чиновников регионального уровня не могут возлагать обязанности на граждан.
Приказ регионального министерства от 14.08.2024 № 634 прямо противоречит федеральному законодательству!
Так таблицей 1 (с. 10 приказа с приложениями) предусмотрено заполнение Характеристик УУД педагогом-психологом и классным руководителем, то есть педагогическими работниками общеобразовательных организаций.
Это прямо нарушает часть 6.2 статьи 47 Закона об образовании, которая запрещает возложение на педагогических работников общеобразовательных организаций работы, связанной с подготовкой документов, не включенных в перечень, утвержденный приказом Минпросвещения России от 21 июля 2022 г. № 582.
Подчеркнем - ни на классного руководителя, ни на другого педагога нельзя возложить этот мониторинг.
про классных руководителей - см. письмо Минпросвещения https://www.group-telegram.com/learn52.com/787.
И, наконец, как обычно, чиновники относятся к учителям как к рабам - нагружают их дополнительной, не входящей в должностные обязанности , не оплачиваемой работой. Чиновники Забайкальского края делают это своим приказом 634, а чиновники Минпросвещения - проектами своих приказов.
И таких мониторингов они придумают еще много, если их не остановить - изучайте и пишите свое возражения. Особенно обратите внимание на 2 крайних проекта приказов Минпроса с заключением Вифлеемского А.Б. - д.э.н., магистра юриспруденции по ним:
https://www.group-telegram.com/learn52.com/998
https://www.group-telegram.com/learn52.com/999