group-telegram.com/mama_tesha/238
Last Update:
Обе системы стремятся воспитать гармоничных и самостоятельных личностей.
Дети сами выбирают, чем заниматься в рамках учебного процесса.
В обеих системах дети развиваются через практическую деятельность и творчество.
Среда продумана до мельчайших деталей и направлена на развитие самостоятельности. Все материалы размещены на уровне ребёнка и доступны в любое время.
Акцент на естественные материалы и ручной труд. Важную роль играют сезонные ритмы и природные циклы. Подход хорош и для домашних занятий; много примеров и вдохновения можно найти на канале Алеси "Записки беспокойной мамы". Вот занятие на осеннюю тему: дерево из круп и природных материалов.
Вальдорфские классы бывают также украшены искусством, которое отражает темы обучения.
Методика сосредоточена на индивидуальном подходе. Классы оснащены специальными материалами, которые помогают детям самостоятельно исследовать и учиться. Учитель наблюдает и направляет, но не вмешивается.
Обучение проходит в ритмичном и структурированном формате, который меняется с возрастом. Учитель играет ключевую роль, создавая атмосферу и направляя учебный процесс.
Оценок нет, обучение ориентировано на самоконтроль и внутреннюю мотивацию. Ребёнок продвигается по своему темпу.
Оценки также отсутствуют в младших классах, но учебный процесс имеет более чёткие этапы. Обратная связь происходит через описательные отчёты и проекты.
Монтессори подходит для семей, где ценится самостоятельное развитие через исследование и практику.
Вальдорфская система больше подойдёт тем, кто хочет интегрировать ребёнка в творческую и ритмичную среду с упором на искусство и коллективность.
