Metaprogramming

Ещё раз о поп-психологии

В сфере телеграм-каналов бродит последнее время (риторический?) вопрос о том, должен ли психолог быть умнее своего клиента.

Писал об этом в серии заметок "Отличие психологии от тик-ток психологии". Попробую с другой стороны повторить.

Идея о том, что психолог-консультант должен "учить жизни", является типичным околопсихологическим мифом. В любой распространённой школе психотерапии, от классического психоанализа до постмодерновой когнитивно-поведенческой, консультант играет роль специфического устройства биологической обратной связи, занимающегося чем-то вроде отражения активности клиента. Что именно "отражать", в какой конкретно манере, какими более общими принципами (= алгоритмами) руководствоваться – является той сутью, что отличает один подход (модальность) от другого.

Более общий вопрос бы звучал так: вообще, должен ли управляющий элемент системы быть более "умным", чем управляемый? Предохранитель в щитке в каком-то смысле управляет всеми устройствами в доме, а светофор всеми автомобилями на дороге.

Предметная область психолога-консультанта связана с жизнью клиента также, как предметная область программиста с сутью бизнеса заказчика. У одного магазин по продаже лифтов, а у другого колбасы – а какая разница?

Представим, что программисту надо при этом привлекать не столько аудиторию студентов программирования (как оно обстоит в основном в индустрии сейчас), а большое количество именно владельцев микробизнесов.

На что были бы похожи заголовки материалов на ютюбе? "Как пропатчить KDE2 под FreeBSD развернуть проект на Ruby on Rails через docker compose?" Конечно нет. Скорее:

– "Не вкусно и точка? Масштабирование базы данных в колбасном цеху пошло не так..."
– "Билл Гейтс и изменение климата. Выбираем язык программирования для котельной"
– "Ленивые сотрудники: оптимизируем дизайн тикет-системы для ускорения производства"
– "Инвесторы тоже люди? Какой фреймворк веб-сайта привлечёт реальные деньги?"

Ага, вот и у психологов получаем вместо видеороликов типа "применение оперантного формирования в извлечении свободных ассоциаций", "конвенциональные смысловые поля моргательных движений" или "технические приёмы установки контакта с детьми-аутистами" скорее такое:

– "Как избавиться от прокрастинации"
– "Он меня любит или нет? Психологический портрет идеального мужчины"
– "О чём я хочу спросить Байдена? Честный разговор с психологом"
– "Особенности мышления тофаларов"

Проблема тут в том, что программисты знают чем они занимаются, а психологи не всегда.

#psychology

www.group-telegram.com/us/metaprogramming.com/357

868 viewsJun 26, 2024 at 12:59

Ещё раз о поп-психологии

В сфере телеграм-каналов бродит последнее время (риторический?) вопрос о том, должен ли психолог быть умнее своего клиента.

Писал об этом в серии заметок "Отличие психологии от тик-ток психологии". Попробую с другой стороны повторить.

Идея о том, что психолог-консультант должен "учить жизни", является типичным околопсихологическим мифом. В любой распространённой школе психотерапии, от классического психоанализа до постмодерновой когнитивно-поведенческой, консультант играет роль специфического устройства биологической обратной связи, занимающегося чем-то вроде отражения активности клиента. Что именно "отражать", в какой конкретно манере, какими более общими принципами (= алгоритмами) руководствоваться – является той сутью, что отличает один подход (модальность) от другого.

Более общий вопрос бы звучал так: вообще, должен ли управляющий элемент системы быть более "умным", чем управляемый? Предохранитель в щитке в каком-то смысле управляет всеми устройствами в доме, а светофор всеми автомобилями на дороге.

Предметная область психолога-консультанта связана с жизнью клиента также, как предметная область программиста с сутью бизнеса заказчика. У одного магазин по продаже лифтов, а у другого колбасы – а какая разница?

Представим, что программисту надо при этом привлекать не столько аудиторию студентов программирования (как оно обстоит в основном в индустрии сейчас), а большое количество именно владельцев микробизнесов.

На что были бы похожи заголовки материалов на ютюбе? "Как пропатчить KDE2 под FreeBSD развернуть проект на Ruby on Rails через docker compose?" Конечно нет. Скорее:

– "Не вкусно и точка? Масштабирование базы данных в колбасном цеху пошло не так..."
– "Билл Гейтс и изменение климата. Выбираем язык программирования для котельной"
– "Ленивые сотрудники: оптимизируем дизайн тикет-системы для ускорения производства"
– "Инвесторы тоже люди? Какой фреймворк веб-сайта привлечёт реальные деньги?"

Ага, вот и у психологов получаем вместо видеороликов типа "применение оперантного формирования в извлечении свободных ассоциаций", "конвенциональные смысловые поля моргательных движений" или "технические приёмы установки контакта с детьми-аутистами" скорее такое:

– "Как избавиться от прокрастинации"
– "Он меня любит или нет? Психологический портрет идеального мужчины"
– "О чём я хочу спросить Байдена? Честный разговор с психологом"
– "Особенности мышления тофаларов"

Проблема тут в том, что программисты знают чем они занимаются, а психологи не всегда.

#psychology

BY Metaprogramming