Разговоры о важном!
🇷🇺 2 декабря 2024 г. в общеобразовательных организациях Карачаевского городского округа прошли торжественные линейки, которые начались с выноса Государственного флага и исполнения гимна Российской Федерации.
После прошли внеурочные занятия на тему: «МИССИЯ-МИЛОСЕРДИЕ (КО ДНЮ ВОЛОНТЕРА)» ♥️
Целями этого занятия были: формирование у обучающихся понимания милосердия как важной духовно-нравственной ценности и добровольчества как общественно значимой деятельности, воспитание уважительного отношения к людям, оказывающим помощь на безвозмездной основе, развитие стремления совершать добрые дела и осознания личного вклада в развитие нашей страны.
С обучающимся читали стихи, которые заставляли задуматься, выполняли интерактивные задания, смотрели вдумчивые видеообращения и обсуждали самые важные вещи: что такое милосердие, почему эта добродетель так важна, и как каждый из нас может внести свой вклад в общее благо.
В ходе занятия дети рассказали, какие добрые дела они совершают в своей жизни.
♥️ Давайте вместе продолжать творить добро и дарить мир вокруг себя.
🇷🇺 2 декабря 2024 г. в общеобразовательных организациях Карачаевского городского округа прошли торжественные линейки, которые начались с выноса Государственного флага и исполнения гимна Российской Федерации.
После прошли внеурочные занятия на тему: «МИССИЯ-МИЛОСЕРДИЕ (КО ДНЮ ВОЛОНТЕРА)» ♥️
Целями этого занятия были: формирование у обучающихся понимания милосердия как важной духовно-нравственной ценности и добровольчества как общественно значимой деятельности, воспитание уважительного отношения к людям, оказывающим помощь на безвозмездной основе, развитие стремления совершать добрые дела и осознания личного вклада в развитие нашей страны.
С обучающимся читали стихи, которые заставляли задуматься, выполняли интерактивные задания, смотрели вдумчивые видеообращения и обсуждали самые важные вещи: что такое милосердие, почему эта добродетель так важна, и как каждый из нас может внести свой вклад в общее благо.
В ходе занятия дети рассказали, какие добрые дела они совершают в своей жизни.
♥️ Давайте вместе продолжать творить добро и дарить мир вокруг себя.
Карачаево-Черкесская Республика: «Работа экспертов предметных комиссий очень важна!»
Для проведения ГИА по программам основного общего и среднего общего образования задействовано большое количество людей, в большей части это учителя и педагоги. Важную роль в этом процессе выполняют эксперты предметных комиссий, именно на их плечи ложится вся ответственность за качество проверки развернутых ответов в экзаменационных работах участников итоговой аттестации.
Министр образования и науки Карачаево-Черкесской Республики Инна Владимировна на региональном совещании по итогам ГИА за 2024 год отметила, что по оценке Федерального института педагогических измерений (далее-ФИПИ) в 2023 году наш регион показал очень слабый содержательный анализ результатов ГИА и низкое качество работы предметных комиссий по некоторым предметам. В 2024 году при подготовке экспертов предметных комиссий все замечания были учтены: положительная динамика квалификационных испытаний экспертов, качественный состав предметных комиссий позволили решить проблему рассогласованности экспертов при оценивании развернутых ответов.
По инициативе Министерства образования и науки Карачаево-Черкесской Республики сотрудники «Федерального центра тестирования» провелиобучение по образовательным программам дополнительного профессионального образования всех категорий специалистов, привлекаемых к проведению Единого государственного экзамена на территории республики.
«Качественная работа предметных комиссий является одним из важнейших показателей объективности проведения ГИА. Согласованность в оценивании - один из главных показателей качества подготовки и работы предметной комиссии. Основными принципами работы предметных комиссий являются компетентность, организованность, добросовестность умение следовать разработанным критериям, умение работать в команде, педагогический такт и дисциплина. Все это присуще нашим экспертам. Мы благодарим все комиссии за качественную работу», - подчеркнула Инна Владимировна.
На региональном совещании высокопрофессиональная работа председателей предметных комиссий была отмечена благодарственными письмами Министерства образования
Для проведения ГИА по программам основного общего и среднего общего образования задействовано большое количество людей, в большей части это учителя и педагоги. Важную роль в этом процессе выполняют эксперты предметных комиссий, именно на их плечи ложится вся ответственность за качество проверки развернутых ответов в экзаменационных работах участников итоговой аттестации.
Министр образования и науки Карачаево-Черкесской Республики Инна Владимировна на региональном совещании по итогам ГИА за 2024 год отметила, что по оценке Федерального института педагогических измерений (далее-ФИПИ) в 2023 году наш регион показал очень слабый содержательный анализ результатов ГИА и низкое качество работы предметных комиссий по некоторым предметам. В 2024 году при подготовке экспертов предметных комиссий все замечания были учтены: положительная динамика квалификационных испытаний экспертов, качественный состав предметных комиссий позволили решить проблему рассогласованности экспертов при оценивании развернутых ответов.
По инициативе Министерства образования и науки Карачаево-Черкесской Республики сотрудники «Федерального центра тестирования» провелиобучение по образовательным программам дополнительного профессионального образования всех категорий специалистов, привлекаемых к проведению Единого государственного экзамена на территории республики.
«Качественная работа предметных комиссий является одним из важнейших показателей объективности проведения ГИА. Согласованность в оценивании - один из главных показателей качества подготовки и работы предметной комиссии. Основными принципами работы предметных комиссий являются компетентность, организованность, добросовестность умение следовать разработанным критериям, умение работать в команде, педагогический такт и дисциплина. Все это присуще нашим экспертам. Мы благодарим все комиссии за качественную работу», - подчеркнула Инна Владимировна.
На региональном совещании высокопрофессиональная работа председателей предметных комиссий была отмечена благодарственными письмами Министерства образования
Проходит школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию
Сегодня, 2 декабря проводится муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию.
Для участия в муниципальном этапе олимпиады приглашены обучающиеся 7−11 классов, ставшие победителями и призерами школьного этапа.
Олимпиада по обществознанию проводится в целях выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, пропаганды научных знаний.
Задачи олимпиады:
расширить представление участников олимпиады об основных тенденциях развития современного общества с позиций социально-гуманитарного знания;
повысить уровень готовности к открытию нового знания в рамках изучения предметов, составляющих основу обществознания;
выявить мотивированных обучающихся, ориентированных на повышение научно-исследовательскую деятельность в сфере социально-гуманитарных наук.
Ученики 7–11-х классов, успешно выступившие на муниципальном этапе и набравшие необходимое количество баллов, пройдут на следующий (региональный) этап.
Сегодня, 2 декабря проводится муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию.
Для участия в муниципальном этапе олимпиады приглашены обучающиеся 7−11 классов, ставшие победителями и призерами школьного этапа.
Олимпиада по обществознанию проводится в целях выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, пропаганды научных знаний.
Задачи олимпиады:
расширить представление участников олимпиады об основных тенденциях развития современного общества с позиций социально-гуманитарного знания;
повысить уровень готовности к открытию нового знания в рамках изучения предметов, составляющих основу обществознания;
выявить мотивированных обучающихся, ориентированных на повышение научно-исследовательскую деятельность в сфере социально-гуманитарных наук.
Ученики 7–11-х классов, успешно выступившие на муниципальном этапе и набравшие необходимое количество баллов, пройдут на следующий (региональный) этап.
Forwarded from Объясняем.рф
Это обязательные испытания для выпускников — без них не допустят к ЕГЭ.
Вместе с Рособрнадзором рассказываем о темах сочинения и изложения и о том, как оценивают работы
#объясняемрф
#учёба
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❓Почему стоит выбрать современное СПО?
Сегодня среднее профессиональное образование выходит за рамки устаревших стереотипов. Все больше старшеклассников видят в нем перспективный путь: 30% одиннадцатиклассников и 60% девятиклассников выбирают колледжи и техникумы.
📖 В системе СПО обучается более 3 млн человек в 4,6 тыс. учреждениях по 214 профессиям и 263 специальностям. От IT и творчества до медицины и инженерии — возможности огромны. Программы обучения различаются: одни акцентируют внимание на теории, готовя специалистов среднего звена, другие — на практике, формируя квалифицированных рабочих.
🛠 Система СПО гибко реагирует на запросы экономики и рынка труда. Минпросвещения РФ внедряет программу «Профессионалитет», сотрудничая с компаниями-работодателями. Они участвуют в разработке учебных планов и подготовке кадров, необходимых их отраслям. А главное — студенты получают гарантию трудоустройства после завершения обучения.
💻 Кроме того, до 2030 года запланирована масштабная модернизация системы среднего профессионального образования: улучшится техническая база, появится 5 тыс. современных мастерских, повысится уровень преподавания. Колледжи получат новейшее оборудование и полигоны для управления дронами.
Сегодня среднее профессиональное образование выходит за рамки устаревших стереотипов. Все больше старшеклассников видят в нем перспективный путь: 30% одиннадцатиклассников и 60% девятиклассников выбирают колледжи и техникумы.
📖 В системе СПО обучается более 3 млн человек в 4,6 тыс. учреждениях по 214 профессиям и 263 специальностям. От IT и творчества до медицины и инженерии — возможности огромны. Программы обучения различаются: одни акцентируют внимание на теории, готовя специалистов среднего звена, другие — на практике, формируя квалифицированных рабочих.
🛠 Система СПО гибко реагирует на запросы экономики и рынка труда. Минпросвещения РФ внедряет программу «Профессионалитет», сотрудничая с компаниями-работодателями. Они участвуют в разработке учебных планов и подготовке кадров, необходимых их отраслям. А главное — студенты получают гарантию трудоустройства после завершения обучения.
💻 Кроме того, до 2030 года запланирована масштабная модернизация системы среднего профессионального образования: улучшится техническая база, появится 5 тыс. современных мастерских, повысится уровень преподавания. Колледжи получат новейшее оборудование и полигоны для управления дронами.
Forwarded from Минпросвещения России
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Узнаем у студентов и преподавателей Московского педагогического государственного университета.
Над решением каких задач работают современные учёные? Смотрите в полной версии репортажа!
#Образование #Новости_МП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
4 декабря 2024 года выпускники 11-х классов общеобразовательных организаций Карачаево-Черкесской Республики будут писать итоговое сочинение (изложение). Успешный результат является одним из условий допуска обучающихся к государственной итоговой аттестации.
Итоговое сочинение (изложение) как допуск к государственной итоговой аттестации выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования, впервые введено в 2014-2015 учебном году во исполнение поручения Президента Российской Федерации с целью выявления у обучающихся умения мыслить, анализировать и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы. Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в ВУЗы на гуманитарные специальности. Время написания – 3 часа 55 минут.
В 2024/25 учебном году комплекты тем итогового сочинения будут формироваться из ежегодно пополняемого закрытого банка тем итогового сочинения. Каждый комплект включает шесть тем (по две темы из каждого раздела банка): Темы 1, 2 «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека».
Темы 3, 4 «Семья, общество, Отечество в жизни человека». Темы 5, 6 «Природа и культура в жизни человека». Темы позволяют участнику выбирать литературный материал, на который он будет опираться в своих рассуждениях. Комплекты тем формируются отдельно для каждого часового пояса в режиме конфиденциальности и становятся общедоступными за 15 минут до начала итогового сочинения. Результатом итогового сочинения (изложения) будет «зачет» или «незачет», однако к прохождению государственной итоговой аттестации допустят только выпускников, получивших «зачет» и имеющих годовые оценки за 11-й класс по всем предметам учебного плана не ниже удовлетворительных. Выпускникам, получившим «незачет», предоставляется еще две даты для пересдачи. Сочинение оценивается по двум требованиям: минимальное количество слов и самостоятельность написания, и по пяти критериям: соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция; качество речи; грамотность. Проверяют сочинения (изложения) экспертные комиссии, созданные на муниципальном уровне.Запланированные сроки написания итогового сочинения (изложения) в 2024-2025 учебном году: 4 декабря 2024 года, 5 февраля 2025 года, 9 апреля 2025 года.
В государственной информационной системе Карачаево-Черкесской республике на участие в итоговом сочинении зарегистрировано – 1799 человек, в итоговом изложении – 10выпускников.
Итоговое сочинение выпускники будут писать в пунктах проведения экзаменов, а проверка работ будет проводиться на региональном уровне.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM