Интересные события вузов Минобрнауки России за прошедшую неделю
🔬Ученые БФУ им. И. Канта разработали новый метод диагностики эпилепсии.
💻Студентка РТУ МИРЭА создала платформу для восстановления речи после инсульта.
🧑🦽➡️Инженеры СПбПУ разработали быстросъемную гусеницу для инвалидной коляски.
🛜Ученые СГУ нашли способ улучшить качество связи в сотовых телефонах, радиоприемниках и Wi-Fi роутерах.
🏗Группа ученых ВГЛТУ разработала инновационный строительный материал.
🎓Студент САФУ собрал прототип устройства для росписи традиционных архангельских пряников.
🔬Ученые БФУ им. И. Канта разработали новый метод диагностики эпилепсии.
💻Студентка РТУ МИРЭА создала платформу для восстановления речи после инсульта.
🧑🦽➡️Инженеры СПбПУ разработали быстросъемную гусеницу для инвалидной коляски.
🛜Ученые СГУ нашли способ улучшить качество связи в сотовых телефонах, радиоприемниках и Wi-Fi роутерах.
🏗Группа ученых ВГЛТУ разработала инновационный строительный материал.
🎓Студент САФУ собрал прототип устройства для росписи традиционных архангельских пряников.
Forwarded from Правительство России
Вице-премьер Дмитрий Чернышенко, глава Минобрнауки России Валерий Фальков и руководитель Росмолодежи Григорий Гуров поздравили российские студенческие отряды с днем их основания
17 февраля в 10-й раз отмечается государственный праздник – День российских студенческих отрядов, учрежденный по указу Президента Владимира Путина.
🤝 Дмитрий Чернышенко привел слова Президента о том, что Российские студенческие отряды (РСО) внесли весомый вклад в социально-экономическое развитие страны и решение ключевых общенациональных задач.
📈 За последние 5 лет количество активистов РСО увеличилось в 2 раза.
«Только в 2024 году в составе Российских студенческих отрядов трудились более 400 тыс. студентов и школьников из 85 регионов России. Благодаря движению они смогли получить первый опыт работы, а также реализовать свой потенциал и развить таланты, как и поручил глава государства», – отметил вице-премьер.
За 5 лет более 2 тыс. человек приняли участие в международных трудовых проектах РСО в строительном направлении. Сегодня наши студотряды работают в России и за рубежом: в Турции, Египте, Бангладеш, Венгрии.
✅ Валерий Фальков добавил, что в 2024 году студенты работали на 40 всероссийских трудовых проектах, организованных по всем ключевым направлениям деятельности РСО.
«Современные студотряды охватывают практически всю Россию, РСО активно взаимодействуют со студенческими отрядами Луганской Народной Республики, Донецкой Народной Республики, в Запорожской области, с 2024 года ведется работа по формированию таких отрядов в Херсонской области», – сказал министр.
Сегодня участники РСО могут поучаствовать в масштабных проектах, а также реализовать себя по самым разным направлениям – это строительные, педагогические, медицинские, сельскохозяйственные, сервисные, производственные отряды, отряды проводников и железнодорожного транспорта.
➡️ Григорий Гуров рассказал, что студотряды принимают участие в грантовых конкурсах, проводят патриотические акции, участвуют в добровольческих активностях.
«Это уникальная школа жизни, которая формирует не только профессиональные и личные качества, но и стремление жить и развиваться в родной стране. Мы гордимся тем, что ребята становятся частью большого дела – укрепления экономики и социальной сферы России. Вклад студотрядовцев – это инвестиция в будущее нашей страны», – подчеркнул он.
17 февраля в 10-й раз отмечается государственный праздник – День российских студенческих отрядов, учрежденный по указу Президента Владимира Путина.
🤝 Дмитрий Чернышенко привел слова Президента о том, что Российские студенческие отряды (РСО) внесли весомый вклад в социально-экономическое развитие страны и решение ключевых общенациональных задач.
📈 За последние 5 лет количество активистов РСО увеличилось в 2 раза.
«Только в 2024 году в составе Российских студенческих отрядов трудились более 400 тыс. студентов и школьников из 85 регионов России. Благодаря движению они смогли получить первый опыт работы, а также реализовать свой потенциал и развить таланты, как и поручил глава государства», – отметил вице-премьер.
За 5 лет более 2 тыс. человек приняли участие в международных трудовых проектах РСО в строительном направлении. Сегодня наши студотряды работают в России и за рубежом: в Турции, Египте, Бангладеш, Венгрии.
✅ Валерий Фальков добавил, что в 2024 году студенты работали на 40 всероссийских трудовых проектах, организованных по всем ключевым направлениям деятельности РСО.
«Современные студотряды охватывают практически всю Россию, РСО активно взаимодействуют со студенческими отрядами Луганской Народной Республики, Донецкой Народной Республики, в Запорожской области, с 2024 года ведется работа по формированию таких отрядов в Херсонской области», – сказал министр.
Сегодня участники РСО могут поучаствовать в масштабных проектах, а также реализовать себя по самым разным направлениям – это строительные, педагогические, медицинские, сельскохозяйственные, сервисные, производственные отряды, отряды проводников и железнодорожного транспорта.
➡️ Григорий Гуров рассказал, что студотряды принимают участие в грантовых конкурсах, проводят патриотические акции, участвуют в добровольческих активностях.
«Это уникальная школа жизни, которая формирует не только профессиональные и личные качества, но и стремление жить и развиваться в родной стране. Мы гордимся тем, что ребята становятся частью большого дела – укрепления экономики и социальной сферы России. Вклад студотрядовцев – это инвестиция в будущее нашей страны», – подчеркнул он.
🇷🇺 🇮🇷 Россия укрепляет научно-образовательное сотрудничество с Ираном
Замглавы Минобрнауки России Константин Могилевский выступил на тематической сессии «Научное и технологическое сотрудничество прикаспийских государств» в рамках 3-го Каспийского экономического форума в Тегеране.
По итогам мероприятия было решено провести летом Каспийский экологический форум в Дагестанском государственном университете, а также созвать пятистороннюю научно-практическую конференцию по проблемам Каспийского региона в Калмыцком государственном университете им. Б.Б. Городовикова.
Также Константин Могилевский принял участие в церемонии открытия 7-го Форума ректоров российских и иранских университетов.
«С 2023 года между университетами наших стран заключено 162 соглашения, общее их число достигло 311 документов. В этой связи особую важность имеет практическая реализация договоренностей, закрепленных в соответствующих документах», – подчеркнул Константин Могилевский
📍Сегодня Россия и Иран реализуют 15 совместных научных проектов в области материаловедения, наук о земле и медицинских исследований. Так, например, Институт океанологии им. П.П. Ширшова РАН и Университет Тарбиат Модарес занимаются мониторингом природных акваторий Каспийского моря, чтобы сохранить уникальную экосистему водоема.
Замглавы Минобрнауки России Константин Могилевский выступил на тематической сессии «Научное и технологическое сотрудничество прикаспийских государств» в рамках 3-го Каспийского экономического форума в Тегеране.
По итогам мероприятия было решено провести летом Каспийский экологический форум в Дагестанском государственном университете, а также созвать пятистороннюю научно-практическую конференцию по проблемам Каспийского региона в Калмыцком государственном университете им. Б.Б. Городовикова.
Также Константин Могилевский принял участие в церемонии открытия 7-го Форума ректоров российских и иранских университетов.
«С 2023 года между университетами наших стран заключено 162 соглашения, общее их число достигло 311 документов. В этой связи особую важность имеет практическая реализация договоренностей, закрепленных в соответствующих документах», – подчеркнул Константин Могилевский
📍Сегодня Россия и Иран реализуют 15 совместных научных проектов в области материаловедения, наук о земле и медицинских исследований. Так, например, Институт океанологии им. П.П. Ширшова РАН и Университет Тарбиат Модарес занимаются мониторингом природных акваторий Каспийского моря, чтобы сохранить уникальную экосистему водоема.
Россия и Малайзия расширяют сотрудничество в сфере научных исследований
Заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Айрат Гатиятов и заместитель Генерального секретаря Министерства науки, технологий и инноваций Малайзии доктор Датук Мохд Нор Азман Хасан обсудили сотрудничество в научно-технической сфере.
Участники встречи отметили продуктивное взаимодействие в сфере науки и выразили готовность его расширять. Так, на базе Малайзийского исследовательского акселератора технологий и инноваций (MRANTI) планируется открытие представительства Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ», а на базе Университета Малайя – Совместного Российско-Малайзийского центра исследований, науки и культуры. Запуск обоих проектов позволит создать новые научно-исследовательские партнерства.
«Мы предоставляем и будем предоставлять качественное образование для обучающихся в российских вузах малайзийских студентов с учетом конкретных потребностей наших партнеров», – отметил замглавы Минобрнауки России Айрат Гатиятов.
➡️Читать подробно
Заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Айрат Гатиятов и заместитель Генерального секретаря Министерства науки, технологий и инноваций Малайзии доктор Датук Мохд Нор Азман Хасан обсудили сотрудничество в научно-технической сфере.
Участники встречи отметили продуктивное взаимодействие в сфере науки и выразили готовность его расширять. Так, на базе Малайзийского исследовательского акселератора технологий и инноваций (MRANTI) планируется открытие представительства Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ», а на базе Университета Малайя – Совместного Российско-Малайзийского центра исследований, науки и культуры. Запуск обоих проектов позволит создать новые научно-исследовательские партнерства.
«Мы предоставляем и будем предоставлять качественное образование для обучающихся в российских вузах малайзийских студентов с учетом конкретных потребностей наших партнеров», – отметил замглавы Минобрнауки России Айрат Гатиятов.
➡️Читать подробно
Исполняющим обязанности ректора Горно-Алтайского государственного университета (ГАГУ) назначен Евгений Владимирович Павлов
Евгений Павлов окончил Томский государственный университет по специальности «Философия»: в 2002 году — бакалавриат, в 2004 году — магистратуру, в 2007 году — аспирантуру. В 2021 году в этом же вузе прошел профессиональную переподготовку по программе «Управление проектами развития». Кандидат философских наук. Автор научных публикаций и учебно-методических пособий, исполнитель грантов РГНФ и РФФИ.
Профессиональная деятельность Евгения Павлова на протяжении долгих лет была связана с родным ТГУ. С 2005 года преподавал философию. Доцент кафедры онтологии, теории познания и социальной философии философского факультета. Последняя должность до назначения — проректор по новому набору ТГУ.
Имеет звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации».
Евгений Павлов окончил Томский государственный университет по специальности «Философия»: в 2002 году — бакалавриат, в 2004 году — магистратуру, в 2007 году — аспирантуру. В 2021 году в этом же вузе прошел профессиональную переподготовку по программе «Управление проектами развития». Кандидат философских наук. Автор научных публикаций и учебно-методических пособий, исполнитель грантов РГНФ и РФФИ.
Профессиональная деятельность Евгения Павлова на протяжении долгих лет была связана с родным ТГУ. С 2005 года преподавал философию. Доцент кафедры онтологии, теории познания и социальной философии философского факультета. Последняя должность до назначения — проректор по новому набору ТГУ.
Имеет звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации».
✍️ Объявлен донабор в общественный совет при Минобрнауки России
Попасть в общественный совет можно по результатам конкурса.
Для участия в нем нужно:
• зарегистрироваться и заполнить анкету на официальном сайте Общественной палаты (до 7 марта включительно);
• отправить оригиналы документов (до 14 марта включительно).
❗️Важное условие: в совет открыто только одно место. Заявки принимаются от граждан, представленных некоммерческими организациями.
📍Общественный совет при Минобрнауки России — это совещательно-консультативный орган общественного контроля, призванный обеспечить учет потребностей и интересов граждан России, защиту их прав и свобод. Также совет осуществляет общественный контроль за работой Минобрнауки России.
➡️Читать подробно
Попасть в общественный совет можно по результатам конкурса.
Для участия в нем нужно:
• зарегистрироваться и заполнить анкету на официальном сайте Общественной палаты (до 7 марта включительно);
• отправить оригиналы документов (до 14 марта включительно).
❗️Важное условие: в совет открыто только одно место. Заявки принимаются от граждан, представленных некоммерческими организациями.
📍Общественный совет при Минобрнауки России — это совещательно-консультативный орган общественного контроля, призванный обеспечить учет потребностей и интересов граждан России, защиту их прав и свобод. Также совет осуществляет общественный контроль за работой Минобрнауки России.
➡️Читать подробно
Исполняющим обязанности ректора Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева-КАИ (КНИТУ-КАИ) назначен Кирилл Германович Охоткин
По поручению Министра науки и высшего образования РФ исполняющего обязанности ректора представил замминистра Айрат Гатиятов.
Кирилл Охоткин окончил Сибирскую аэрокосмическую академию в 1999 году по специальности «Физика». В 2002 году — аспирантуру Сибирского государственного технологического университета. Доцент, доктор физико-математических наук. Автор 39 научных публикаций и одного патента на программу для ЭВМ.
С 2001 года работал старшим преподавателем в стенах родного вуза, в дальнейшем занимал и руководящие должности. Был доцентом, начальником научно-инновационного управления, проректором по научно-исследовательской работе. С 2013 года — советник генерального директора по инновационному развитию, с 2018 заместитель генерального директора по науке АО «Информационные спутниковые системы» имени академика М.Ф. Решетнева». С августа 2024 года Кирилл Охоткин занимал пост директора по космическим программам МФТИ.
Награжден Почетной грамотой Минобрнауки России.
По поручению Министра науки и высшего образования РФ исполняющего обязанности ректора представил замминистра Айрат Гатиятов.
Кирилл Охоткин окончил Сибирскую аэрокосмическую академию в 1999 году по специальности «Физика». В 2002 году — аспирантуру Сибирского государственного технологического университета. Доцент, доктор физико-математических наук. Автор 39 научных публикаций и одного патента на программу для ЭВМ.
С 2001 года работал старшим преподавателем в стенах родного вуза, в дальнейшем занимал и руководящие должности. Был доцентом, начальником научно-инновационного управления, проректором по научно-исследовательской работе. С 2013 года — советник генерального директора по инновационному развитию, с 2018 заместитель генерального директора по науке АО «Информационные спутниковые системы» имени академика М.Ф. Решетнева». С августа 2024 года Кирилл Охоткин занимал пост директора по космическим программам МФТИ.
Награжден Почетной грамотой Минобрнауки России.
Forwarded from Правительство России
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Михаил Мишустин: Необходимо сделать все, чтобы качественное образование было доступно в каждом российском субъекте
✅За последние годы был реализован комплекс мер по развитию образования в рамках нацпроектов «Образование» и «Наука и университеты»:
•модернизирована инфраструктура,
•построено около 1,7 тыс. детсадов, 1,6 тыс. школ,
•обновлена материально-техническая база 370 колледжей,
•введено 30 объектов – кампусов, общежитий и библиотек,
•более 9 тыс. исследователей обеспечены рабочими местами в молодежных лабораториях,
•действуют 50 передовых инженерных школ.
⚡️ Реализация всех мероприятий продолжится в новом нацпроекте «Молодежь и дети».
📈Значительный вклад в повышение качества среднего профобразования внес федеральный проект «Профессионалитет», который позволяет обучающимся стать высококвалифицированными специалистами на ведущем предприятии региона. Президент поручил законодательно закрепить его реализацию с обязательным участием бизнеса.
📚Запущен пилотный проект по переходу на новую модель высшего образования с единым уровнем – специалитетом. При этом углубленные знания можно будет получать в магистратуре.
📌В течение нескольких лет будет увеличено количество целевых мест по значимым направлениям. На следующий учебный год такое решение принято в отношении почти 80 специальностей. Среди них:
•авиа- и машиностроение,
•радиоэлектронные системы и комплексы,
•проектирование, производство и эксплуатация ракет.
До 100% расширена квота по нескольким медицинским профилям.
👨🎓Всего для целевого обучения будет выделено около 145 тыс. мест. Студенты смогут получить перспективную профессию и гарантированно трудоустроиться сразу после выпуска, самостоятельно выбрав место работы.
«Необходимо сделать все, чтобы качественное образование было доступно в каждом российском субъекте, чтобы ребята, отучившись, оставались в родном регионе, развивали его, занимаясь любимым делом», – подчеркнул Михаил Мишустин.
👨🏫Польза, которую страна получит от реализации стратегии развития образования, зависит от совместных усилий участников процесса. Работа должна вестись в интересах ученика и студента, учителя и преподавателя.
📃Нужно формировать задел в компетенциях на годы вперед, чтобы ребята и образовательные учреждения через 15–20 лет могли отвечать на вызовы времени, были среди лучших в глобальной конкуренции. Это требование обязательно нужно закладывать при разработке новой стратегии.
#образование
✅За последние годы был реализован комплекс мер по развитию образования в рамках нацпроектов «Образование» и «Наука и университеты»:
•модернизирована инфраструктура,
•построено около 1,7 тыс. детсадов, 1,6 тыс. школ,
•обновлена материально-техническая база 370 колледжей,
•введено 30 объектов – кампусов, общежитий и библиотек,
•более 9 тыс. исследователей обеспечены рабочими местами в молодежных лабораториях,
•действуют 50 передовых инженерных школ.
📈Значительный вклад в повышение качества среднего профобразования внес федеральный проект «Профессионалитет», который позволяет обучающимся стать высококвалифицированными специалистами на ведущем предприятии региона. Президент поручил законодательно закрепить его реализацию с обязательным участием бизнеса.
📚Запущен пилотный проект по переходу на новую модель высшего образования с единым уровнем – специалитетом. При этом углубленные знания можно будет получать в магистратуре.
📌В течение нескольких лет будет увеличено количество целевых мест по значимым направлениям. На следующий учебный год такое решение принято в отношении почти 80 специальностей. Среди них:
•авиа- и машиностроение,
•радиоэлектронные системы и комплексы,
•проектирование, производство и эксплуатация ракет.
До 100% расширена квота по нескольким медицинским профилям.
👨🎓Всего для целевого обучения будет выделено около 145 тыс. мест. Студенты смогут получить перспективную профессию и гарантированно трудоустроиться сразу после выпуска, самостоятельно выбрав место работы.
«Необходимо сделать все, чтобы качественное образование было доступно в каждом российском субъекте, чтобы ребята, отучившись, оставались в родном регионе, развивали его, занимаясь любимым делом», – подчеркнул Михаил Мишустин.
👨🏫Польза, которую страна получит от реализации стратегии развития образования, зависит от совместных усилий участников процесса. Работа должна вестись в интересах ученика и студента, учителя и преподавателя.
📃Нужно формировать задел в компетенциях на годы вперед, чтобы ребята и образовательные учреждения через 15–20 лет могли отвечать на вызовы времени, были среди лучших в глобальной конкуренции. Это требование обязательно нужно закладывать при разработке новой стратегии.
#образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Правительство России
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Дмитрий Чернышенко прокомментировал итоги стратегической сессии по вопросам образования и кадрового обеспечения
📚На стратегической сессии обсуждались вопросы разработки стратегии развития образования до 2040 года. Работа ведется по поручению Президента.
👥В подготовку стратегии вовлечен самый широкий круг участников: учителя, ученые, общественные деятели, представители министерств и ведомств, учащиеся и их родители.
📍Задействованы все субъекты РФ – уже прошло совещание с региональными министрами образования, региональные и окружные сессии.
📬Координационный совет получает обратную связь из самых разных источников. Собрано 338 тыс. мнений от граждан, в том числе 45 тыс. предложений на портале госуслуг.
🖇Разработкой предложений и анализом материалов занимаются 14 рабочих групп – это более тысячи экспертов. Процесс координируют Минобрнауки, Минпросвещения, Росмолодежь и Рособрнадзор.
📌Стратегия закрепит единые принципы и подходы к образовательному процессу, станет его главным ориентиром.
👩🏻🎓России необходима суверенная система образования, которая объединит общество, раскроет потенциал каждого человека и обеспечит лидерство страны в технологическом, культурном и социальном развитии.
🏆Ключевая миссия – обучать и воспитывать профессионалов, патриотов России, которые сохраняют традиции и формируют будущее.
🔎Стратегия не предполагает революционных изменений в образовании, а только эволюционный подход. В ее основу лягут лучшие традиции и практики отечественной научной и педагогической школы, а также главные достижения за последние десятилетия.
📚На стратегической сессии обсуждались вопросы разработки стратегии развития образования до 2040 года. Работа ведется по поручению Президента.
👥В подготовку стратегии вовлечен самый широкий круг участников: учителя, ученые, общественные деятели, представители министерств и ведомств, учащиеся и их родители.
📍Задействованы все субъекты РФ – уже прошло совещание с региональными министрами образования, региональные и окружные сессии.
📬Координационный совет получает обратную связь из самых разных источников. Собрано 338 тыс. мнений от граждан, в том числе 45 тыс. предложений на портале госуслуг.
🖇Разработкой предложений и анализом материалов занимаются 14 рабочих групп – это более тысячи экспертов. Процесс координируют Минобрнауки, Минпросвещения, Росмолодежь и Рособрнадзор.
📌Стратегия закрепит единые принципы и подходы к образовательному процессу, станет его главным ориентиром.
👩🏻🎓России необходима суверенная система образования, которая объединит общество, раскроет потенциал каждого человека и обеспечит лидерство страны в технологическом, культурном и социальном развитии.
🏆Ключевая миссия – обучать и воспитывать профессионалов, патриотов России, которые сохраняют традиции и формируют будущее.
🔎Стратегия не предполагает революционных изменений в образовании, а только эволюционный подход. В ее основу лягут лучшие традиции и практики отечественной научной и педагогической школы, а также главные достижения за последние десятилетия.
Дайджест новостей по обновлению инфраструктуры в вузах и научных организациях
📍 На Сахалине для жителей кампуса построят детский сад на 38 мест, который станет частью программы «Счастливое материнство». Благодаря детсаду преподаватели и студенты смогут одновременно учиться, работать и проводить время с семьей.
📍 Российские компании вложат более 3 млрд рублей в строительство межвузовского студенческого кампуса в Забайкалье. В нем будут готовить специалистов по новым образовательным программам в области недропользования и геотехнологий, транспортно-логистических систем, биомедицинских и гуманитарных технологий.
📍 В Тюмени началось строительство первого объекта межуниверситетского кампуса. На площадке устанавливают основные сваи для гостиницы, предназначенной для преподавателей. В строительстве будут использованы материалы, произведенные в России.
📍Еще шесть гостиниц межвузовского кампуса в Челябинске сдадут в апреле 2026 года. В мае 2025 года на территории студгородка откроют физкультурно-оздоровительный комплекс.
📍 На Сахалине для жителей кампуса построят детский сад на 38 мест, который станет частью программы «Счастливое материнство». Благодаря детсаду преподаватели и студенты смогут одновременно учиться, работать и проводить время с семьей.
📍 Российские компании вложат более 3 млрд рублей в строительство межвузовского студенческого кампуса в Забайкалье. В нем будут готовить специалистов по новым образовательным программам в области недропользования и геотехнологий, транспортно-логистических систем, биомедицинских и гуманитарных технологий.
📍 В Тюмени началось строительство первого объекта межуниверситетского кампуса. На площадке устанавливают основные сваи для гостиницы, предназначенной для преподавателей. В строительстве будут использованы материалы, произведенные в России.
📍Еще шесть гостиниц межвузовского кампуса в Челябинске сдадут в апреле 2026 года. В мае 2025 года на территории студгородка откроют физкультурно-оздоровительный комплекс.
Forwarded from Правительство России
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Российское образование стало знаком качества для всего мира
Сегодня, в эпоху глобальных вызовов, с опорой на успешные российские и советские практики, современные подходы и с учетом национальных целей развития страны, определенных Президентом, создается лучшая в мире система образования.
Россия вошла в тройку стран – лидеров по международным олимпиадам школьников. Снизилось число отстающих учеников, модернизируется инфраструктура.
Стратегия развития образования в России охватит все уровни: дошкольное, общее, среднее профессиональное, высшее и дополнительное. Она гарантирует возможности обучения и развития для каждого человека, а также поможет подготовить профессиональные кадры, воспитать патриотов России, сохраняющих традиции и формирующих будущее. Успешные результаты показали национальные проекты «Образование» и «Наука и университеты».
Сегодня, в эпоху глобальных вызовов, с опорой на успешные российские и советские практики, современные подходы и с учетом национальных целей развития страны, определенных Президентом, создается лучшая в мире система образования.
Россия вошла в тройку стран – лидеров по международным олимпиадам школьников. Снизилось число отстающих учеников, модернизируется инфраструктура.
Стратегия развития образования в России охватит все уровни: дошкольное, общее, среднее профессиональное, высшее и дополнительное. Она гарантирует возможности обучения и развития для каждого человека, а также поможет подготовить профессиональные кадры, воспитать патриотов России, сохраняющих традиции и формирующих будущее. Успешные результаты показали национальные проекты «Образование» и «Наука и университеты».