Так говорит учитель математики из подмосковного Долгопрудного Алексей Русскин, который на собственном примере показывает ученикам, что математика — это не просто сложный путь, а увлекательное приключение, полное открытий!
Семейные традиции, основанные на педагогике, отец — преподаватель радиотехники, мама — в прошлом преподаватель высшей математики, а также бабушка-учительница сыграли важную роль в выборе профессии. Алексей Сергеевич активно участвует в подготовке школьников ко всероссийским олимпиадам, а приобретённый опыт применяет на практике.
Интерес к математике, а также увлечение лыжами, хоккеем и туристическими походами говорят о том, что учитель математики — это образ жизни, наполненный активностью и энтузиазмом.
#Новости_МП #ПамятнаяДата
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Так считает Ирина Аржанова, педагог русского языка и литературы из Воронежской области. Однажды она переехала из города преподавать в родной школе, чтобы стать проводником в мир знаний для своих земляков. И до сих пор учитель уверена: её место именно в сельской школе.
Отличаются ли городские и сельские школьники? Какие навыки и качества необходимы учителю? Об этом и многом другом читайте в статье.
#Образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Названы сроки и места проведения заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2024/25 учебном году по каждому общеобразовательному предмету.
Внимание на карточки
#Новости_МП #Образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Правительство России
Основные заявления Дмитрия Чернышенко на правительственном часе в Госдуме о повышении роли системы среднего профессионального образования в кадровом обеспечении отраслей производства
🔹 Принятие федерального закона о бюджете:
- Благодаря принятию закона в третьем чтении объем средств на науку и высшее образование вырос на 13%, на СПО – на 16%.
🔹 Финансовая поддержка колледжей со стороны предприятий-партнеров:
- Внесены изменения в Налоговый кодекс, позволяющие компаниям получать инвестиционный налоговый вычет. В 41 регионе уже принято такое решение.
- Предложено расширить практику введения налоговых преференций и проработать вопрос доступного лизинга.
- Важно продолжить вовлекать работодателей в систему подготовки кадров, развивая механизмы софинансирования.
🔹 Вложения регионов в развитие системы СПО:
- Многие регионы активно инвестируют в СПО, что помогает улучшить качество подготовки специалистов.
🔹 По поручению Президента Владимира Путина необходимо подготовить:
- Стратегию развития образования до 2040 года. Одна из центральных ее задач – укрепление связки всех уровней образования от школы до вузов и колледжей.
- К 2028 году число специалистов должно стать не менее 1 млн, а к 2030 году – достигнуть 2 млн человек.
🔹 Восстановление начального профессионального образования:
- Необходимо упростить порядок поступления и ввести дополнительные меры поддержки для учащихся в СПО, включая предоставление общежитий, стипендий и оплачиваемой практики.
🔹 Важно актуализировать перечень профессий и специальностей под задачи рынка труда.
🔹 Модернизация инфраструктуры СПО:
- В рамках нацпроекта «Молодежь и дети» будут отремонтированы 1,5 тыс. объектов СПО.
🔹 Развитие системы целевого обучения в СПО:
В рамках разрабатываемой стратегии развития образования будет проработан вопрос закрепления обучающегося за конкретным предприятием. В некоторых регионах процент заключения таких договоров уже доходит до 100%.
🔹 Масштабирование и развитие проекта «Профессионалитет»:
До 2026 года в него войдут все регионы России.
🔹 Поддержка участников СВО и их детей:
По итогам приемной кампании 2024 года в 84 субъектах на обучение по программам СПО бесплатно и без сдачи экзаменов было зачислено более 20 тыс. участников СВО и их детей.
Также Дмитрий Чернышенко поблагодарил председателя Государственной Думы Вячеслава Володина, весь депутатский корпус и всех педагогов системы СПО за совместную работу.
🔹 Принятие федерального закона о бюджете:
- Благодаря принятию закона в третьем чтении объем средств на науку и высшее образование вырос на 13%, на СПО – на 16%.
🔹 Финансовая поддержка колледжей со стороны предприятий-партнеров:
- Внесены изменения в Налоговый кодекс, позволяющие компаниям получать инвестиционный налоговый вычет. В 41 регионе уже принято такое решение.
- Предложено расширить практику введения налоговых преференций и проработать вопрос доступного лизинга.
- Важно продолжить вовлекать работодателей в систему подготовки кадров, развивая механизмы софинансирования.
🔹 Вложения регионов в развитие системы СПО:
- Многие регионы активно инвестируют в СПО, что помогает улучшить качество подготовки специалистов.
🔹 По поручению Президента Владимира Путина необходимо подготовить:
- Стратегию развития образования до 2040 года. Одна из центральных ее задач – укрепление связки всех уровней образования от школы до вузов и колледжей.
- К 2028 году число специалистов должно стать не менее 1 млн, а к 2030 году – достигнуть 2 млн человек.
🔹 Восстановление начального профессионального образования:
- Необходимо упростить порядок поступления и ввести дополнительные меры поддержки для учащихся в СПО, включая предоставление общежитий, стипендий и оплачиваемой практики.
🔹 Важно актуализировать перечень профессий и специальностей под задачи рынка труда.
🔹 Модернизация инфраструктуры СПО:
- В рамках нацпроекта «Молодежь и дети» будут отремонтированы 1,5 тыс. объектов СПО.
🔹 Развитие системы целевого обучения в СПО:
В рамках разрабатываемой стратегии развития образования будет проработан вопрос закрепления обучающегося за конкретным предприятием. В некоторых регионах процент заключения таких договоров уже доходит до 100%.
🔹 Масштабирование и развитие проекта «Профессионалитет»:
До 2026 года в него войдут все регионы России.
🔹 Поддержка участников СВО и их детей:
По итогам приемной кампании 2024 года в 84 субъектах на обучение по программам СПО бесплатно и без сдачи экзаменов было зачислено более 20 тыс. участников СВО и их детей.
Также Дмитрий Чернышенко поблагодарил председателя Государственной Думы Вячеслава Володина, весь депутатский корпус и всех педагогов системы СПО за совместную работу.
Предел функции — это значение, к которому стремится функция, когда её аргумент приближается к определённой точке, то есть к какому-то числу. Испугались?
Отложите ручки и листы в клетку, изучим эту тему позже. А сейчас послушаем будущих математиков и узнаем, как точная наука помогает в повседневной жизни и как выглядит идеальный педагог.
Подробнее — в нашем интервью!
#Образование #ПамятнаяДата
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM