Мать-ученый

почему малыши стремятся помочь в домашних делах?

К возрасту примерно полутора лет ребенок пытается включаться в домашние дела и помогать с ними справляться. Это часть социального поведения, когда ребенок старается включиться в отношения с взрослым путем совместной деятельности (то есть у них тут не потребность в деятельности как таковой, а в том чтобы быть со взрослым и быть «как взрослый»).

Исследования показывают нам, что если родитель поощеряет такое поведение ребенка (и эмоционально откликается и дает "поле для деятельности") то в 2-3 года ребенок не только помогает родителям, но и другим близким взрослым (например воспитателю в саду).

Дети, которые включены в совместную бытовую деятельность знают в два года чуть больше слов чем сверстники (но тут все-таки про совместную деятельность в целом, а не только бытовая помощь от ребенка).

Причем, очень интересно, что дети в возрасте до 2 лет перестают помогать, если родитель отвлекается от совместной деятельности, а после 2 лет, даже если родитель перестает участвовать в деятельности - ребенок все равно продолжает делать то что делал. У многих в 2-3 года появляются рутинные обязанности дома - насыпать корм питомцу или скадывать какие-то вещи на место (имеются ввиду общие вещи, а не игрушки ребенка).

Что с теми детьми, на помощь которых не реагируют и не поощряют ее (а иногда запрещают)? Эти дети (конечно не все, но чаще всего) уже не стремятся помогать взрослым ни в 2 ни в 3 года (про более старший возраст не ясно, долгие научные исследования очень дорого стоят).

Те дети, которые сами не инициируют помощь, то им взрослый сам может ее попросить. Например, предложить тряпку от пыли и попросить ребенка помочь. В исследованиях все дети вовлекались в такую совместную деятельность (но не всегда с первого раза).

Помогают ли Вам Ваши малыши? А может быть Вас это только раздражает?

www.group-telegram.com/us/motherscientist.com/564

1.3K viewsАлёна Девятерикова, Jan 21 at 07:52

почему малыши стремятся помочь в домашних делах?

К возрасту примерно полутора лет ребенок пытается включаться в домашние дела и помогать с ними справляться. Это часть социального поведения, когда ребенок старается включиться в отношения с взрослым путем совместной деятельности (то есть у них тут не потребность в деятельности как таковой, а в том чтобы быть со взрослым и быть «как взрослый»).

Исследования показывают нам, что если родитель поощеряет такое поведение ребенка (и эмоционально откликается и дает "поле для деятельности") то в 2-3 года ребенок не только помогает родителям, но и другим близким взрослым (например воспитателю в саду).

Дети, которые включены в совместную бытовую деятельность знают в два года чуть больше слов чем сверстники (но тут все-таки про совместную деятельность в целом, а не только бытовая помощь от ребенка).

Причем, очень интересно, что дети в возрасте до 2 лет перестают помогать, если родитель отвлекается от совместной деятельности, а после 2 лет, даже если родитель перестает участвовать в деятельности - ребенок все равно продолжает делать то что делал. У многих в 2-3 года появляются рутинные обязанности дома - насыпать корм питомцу или скадывать какие-то вещи на место (имеются ввиду общие вещи, а не игрушки ребенка).

Что с теми детьми, на помощь которых не реагируют и не поощряют ее (а иногда запрещают)? Эти дети (конечно не все, но чаще всего) уже не стремятся помогать взрослым ни в 2 ни в 3 года (про более старший возраст не ясно, долгие научные исследования очень дорого стоят).

Те дети, которые сами не инициируют помощь, то им взрослый сам может ее попросить. Например, предложить тряпку от пыли и попросить ребенка помочь. В исследованиях все дети вовлекались в такую совместную деятельность (но не всегда с первого раза).

Помогают ли Вам Ваши малыши? А может быть Вас это только раздражает?

BY Мать-ученый