Отрывок из эссе о И.А.Бунине из Тома 2 "Записок библиотекаря" В.В.Лорченкова.
Окаянный Иван
8 января (старого стиля)
Беда Бунина в том, что он в школу не ходил.
Не намекаю на отсутствие образования, которое Бунин всё-таки получил. Общеизвестно, что писателю с этим помог старший брат Юлий, взявший на себя роль учителя всех наук. Не мне судить о качестве домашнего образования Бунина. Насколько мы знаем, Иван Алексеевич стал достаточно образованным человеком, чтобы говорить на одном иностранном языке (французском), хорошо писать по-русски и обладать обширными, хоть и поверхностными, знаниями в истории и географии. В современной России с этим и академики не всегда справляются. Особенно если это профессор Зубов. Но если серьёзно, уровень знаний, полученных Буниным дома к 16 годам, — примерно современный университетский диплом — и претензий поэтому к качеству образования нет.
Но разве смысл школы в знаниях?
Знания человек легко может найти сам, в книгах. Смысл образования в пресловутой удочке, а не рыбе. В том, чтобы, во-первых, объяснить человеку, как знания получить. Например, научить пользоваться словарём, чтобы быстро найти
слово «индустриализация», не пролистывая все 100 страниц (открываем «и», пролистываем до «инд-ини»). А во-вторых, в социализации. Вхождении личности в общество и науке отношений с представителями своего вида.
Бунин социализацию не прошёл. Думаю, этим объясняются
многие его поступки, мотивы и якобы тяжёлый характер. С характером всё было в порядке. Просто Иван Алексеевич людей не знал и, что называется, людей не умел. Они ему были в диковинку. И в этом его коренное отличие от остальных русских писателей...
продолжение - читайте в книге:
КУПИТЬ ВТОРОЙ ТОМ "ЗАПИСОК БИБЛИОТЕКАРЯ" В.В.Лорченкова (ПРЕДЗАКАЗ)
КУПИТЬ ПЕРВЫЙ ТОМ "ЗАПИСОК БИБЛИОТЕКАРЯ" НА ОЗОНЕ И ПРОЧИТАТЬ ЭССЕ О РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ УЖЕ ЗАВТРА!
Окаянный Иван
8 января (старого стиля)
Беда Бунина в том, что он в школу не ходил.
Не намекаю на отсутствие образования, которое Бунин всё-таки получил. Общеизвестно, что писателю с этим помог старший брат Юлий, взявший на себя роль учителя всех наук. Не мне судить о качестве домашнего образования Бунина. Насколько мы знаем, Иван Алексеевич стал достаточно образованным человеком, чтобы говорить на одном иностранном языке (французском), хорошо писать по-русски и обладать обширными, хоть и поверхностными, знаниями в истории и географии. В современной России с этим и академики не всегда справляются. Особенно если это профессор Зубов. Но если серьёзно, уровень знаний, полученных Буниным дома к 16 годам, — примерно современный университетский диплом — и претензий поэтому к качеству образования нет.
Но разве смысл школы в знаниях?
Знания человек легко может найти сам, в книгах. Смысл образования в пресловутой удочке, а не рыбе. В том, чтобы, во-первых, объяснить человеку, как знания получить. Например, научить пользоваться словарём, чтобы быстро найти
слово «индустриализация», не пролистывая все 100 страниц (открываем «и», пролистываем до «инд-ини»). А во-вторых, в социализации. Вхождении личности в общество и науке отношений с представителями своего вида.
Бунин социализацию не прошёл. Думаю, этим объясняются
многие его поступки, мотивы и якобы тяжёлый характер. С характером всё было в порядке. Просто Иван Алексеевич людей не знал и, что называется, людей не умел. Они ему были в диковинку. И в этом его коренное отличие от остальных русских писателей...
продолжение - читайте в книге:
КУПИТЬ ВТОРОЙ ТОМ "ЗАПИСОК БИБЛИОТЕКАРЯ" В.В.Лорченкова (ПРЕДЗАКАЗ)
КУПИТЬ ПЕРВЫЙ ТОМ "ЗАПИСОК БИБЛИОТЕКАРЯ" НА ОЗОНЕ И ПРОЧИТАТЬ ЭССЕ О РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ УЖЕ ЗАВТРА!
group-telegram.com/Ruinaissance_Publisher/107
Create:
Last Update:
Last Update:
Отрывок из эссе о И.А.Бунине из Тома 2 "Записок библиотекаря" В.В.Лорченкова.
Окаянный Иван
8 января (старого стиля)
Беда Бунина в том, что он в школу не ходил.
Не намекаю на отсутствие образования, которое Бунин всё-таки получил. Общеизвестно, что писателю с этим помог старший брат Юлий, взявший на себя роль учителя всех наук. Не мне судить о качестве домашнего образования Бунина. Насколько мы знаем, Иван Алексеевич стал достаточно образованным человеком, чтобы говорить на одном иностранном языке (французском), хорошо писать по-русски и обладать обширными, хоть и поверхностными, знаниями в истории и географии. В современной России с этим и академики не всегда справляются. Особенно если это профессор Зубов. Но если серьёзно, уровень знаний, полученных Буниным дома к 16 годам, — примерно современный университетский диплом — и претензий поэтому к качеству образования нет.
Но разве смысл школы в знаниях?
Знания человек легко может найти сам, в книгах. Смысл образования в пресловутой удочке, а не рыбе. В том, чтобы, во-первых, объяснить человеку, как знания получить. Например, научить пользоваться словарём, чтобы быстро найти
слово «индустриализация», не пролистывая все 100 страниц (открываем «и», пролистываем до «инд-ини»). А во-вторых, в социализации. Вхождении личности в общество и науке отношений с представителями своего вида.
Бунин социализацию не прошёл. Думаю, этим объясняются
многие его поступки, мотивы и якобы тяжёлый характер. С характером всё было в порядке. Просто Иван Алексеевич людей не знал и, что называется, людей не умел. Они ему были в диковинку. И в этом его коренное отличие от остальных русских писателей...
продолжение - читайте в книге:
КУПИТЬ ВТОРОЙ ТОМ "ЗАПИСОК БИБЛИОТЕКАРЯ" В.В.Лорченкова (ПРЕДЗАКАЗ)
КУПИТЬ ПЕРВЫЙ ТОМ "ЗАПИСОК БИБЛИОТЕКАРЯ" НА ОЗОНЕ И ПРОЧИТАТЬ ЭССЕ О РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ УЖЕ ЗАВТРА!
Окаянный Иван
8 января (старого стиля)
Беда Бунина в том, что он в школу не ходил.
Не намекаю на отсутствие образования, которое Бунин всё-таки получил. Общеизвестно, что писателю с этим помог старший брат Юлий, взявший на себя роль учителя всех наук. Не мне судить о качестве домашнего образования Бунина. Насколько мы знаем, Иван Алексеевич стал достаточно образованным человеком, чтобы говорить на одном иностранном языке (французском), хорошо писать по-русски и обладать обширными, хоть и поверхностными, знаниями в истории и географии. В современной России с этим и академики не всегда справляются. Особенно если это профессор Зубов. Но если серьёзно, уровень знаний, полученных Буниным дома к 16 годам, — примерно современный университетский диплом — и претензий поэтому к качеству образования нет.
Но разве смысл школы в знаниях?
Знания человек легко может найти сам, в книгах. Смысл образования в пресловутой удочке, а не рыбе. В том, чтобы, во-первых, объяснить человеку, как знания получить. Например, научить пользоваться словарём, чтобы быстро найти
слово «индустриализация», не пролистывая все 100 страниц (открываем «и», пролистываем до «инд-ини»). А во-вторых, в социализации. Вхождении личности в общество и науке отношений с представителями своего вида.
Бунин социализацию не прошёл. Думаю, этим объясняются
многие его поступки, мотивы и якобы тяжёлый характер. С характером всё было в порядке. Просто Иван Алексеевич людей не знал и, что называется, людей не умел. Они ему были в диковинку. И в этом его коренное отличие от остальных русских писателей...
продолжение - читайте в книге:
КУПИТЬ ВТОРОЙ ТОМ "ЗАПИСОК БИБЛИОТЕКАРЯ" В.В.Лорченкова (ПРЕДЗАКАЗ)
КУПИТЬ ПЕРВЫЙ ТОМ "ЗАПИСОК БИБЛИОТЕКАРЯ" НА ОЗОНЕ И ПРОЧИТАТЬ ЭССЕ О РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ УЖЕ ЗАВТРА!
BY Издательство "RUINAISSANCE"
Share with your friend now:
group-telegram.com/Ruinaissance_Publisher/107