Говорят, что на вопрос «Как вы создаете великолепные статуи?» Микеланджело отвечал: «В каждом куске мрамора я вижу статую, как будто она стоит передо мной. Я беру глыбу мрамора и отсекаю от нее все лишнее».
В исследовании, посвященном изучению наскальной живописи верхнего палеолита (Izzy Wisher, Conversations with Caves), есть следующее наблюдение: нередко стена пещеры органически включена в рисунок, задавая силуэт изображенного животного.
На рисунке, где четыре лошади, пунктиром отмечен естественный изгиб стены пещеры – тот самый угаданный автором силуэт.
Возможно, автор рисунка предлагал зрителям сыграть в игру с рельефом пещеры: всматриваться в ее смутные очертания и угадывать по очертаниям фигуры животных, которые еще не нарисованы.
Навык быстрого определения фигуры хищника по едва заметному силуэту – древний визионерский инструмент наших предков. Пожалуй, сейчас такой навык назвали бы умением видеть знаки вокруг себя.
В словах Микеланджело об удалении лишнего материала от куска камня и способности увидеть силуэт статуи в мраморе, как мне кажется, говорится о схожей способности: освобождение скульптуры от окружающей породы, держа в уме ее образ.
В Го мы, напротив, одеваем пустоту камнями, материализуем ее форму. Мы развиваем в себе умение увидеть очертания будущей территории и формировать ее камнями. И учимся ломать чужую территорию еще на этапе проявления ее базовых черт.
Нашел пару задач на фусэки (начало игры), в которых нужно пробовать уловить очертания будущих территорий, выбрав самый большой ход за черный цвет из четырех предложенных вариантов.
Задачи из старого японского задачника, думаю, что если их проверить в современной программе, то предложенные решения окажутся не самыми оптимальными. Но на мой взгляд, они отлично подходят для тренировки восприятия. Предлагаемые ответы поставлю в комментариях.
В исследовании, посвященном изучению наскальной живописи верхнего палеолита (Izzy Wisher, Conversations with Caves), есть следующее наблюдение: нередко стена пещеры органически включена в рисунок, задавая силуэт изображенного животного.
На рисунке, где четыре лошади, пунктиром отмечен естественный изгиб стены пещеры – тот самый угаданный автором силуэт.
Возможно, автор рисунка предлагал зрителям сыграть в игру с рельефом пещеры: всматриваться в ее смутные очертания и угадывать по очертаниям фигуры животных, которые еще не нарисованы.
Навык быстрого определения фигуры хищника по едва заметному силуэту – древний визионерский инструмент наших предков. Пожалуй, сейчас такой навык назвали бы умением видеть знаки вокруг себя.
В словах Микеланджело об удалении лишнего материала от куска камня и способности увидеть силуэт статуи в мраморе, как мне кажется, говорится о схожей способности: освобождение скульптуры от окружающей породы, держа в уме ее образ.
В Го мы, напротив, одеваем пустоту камнями, материализуем ее форму. Мы развиваем в себе умение увидеть очертания будущей территории и формировать ее камнями. И учимся ломать чужую территорию еще на этапе проявления ее базовых черт.
Нашел пару задач на фусэки (начало игры), в которых нужно пробовать уловить очертания будущих территорий, выбрав самый большой ход за черный цвет из четырех предложенных вариантов.
Задачи из старого японского задачника, думаю, что если их проверить в современной программе, то предложенные решения окажутся не самыми оптимальными. Но на мой взгляд, они отлично подходят для тренировки восприятия. Предлагаемые ответы поставлю в комментариях.
group-telegram.com/gostrateg8/778
Create:
Last Update:
Last Update:
Говорят, что на вопрос «Как вы создаете великолепные статуи?» Микеланджело отвечал: «В каждом куске мрамора я вижу статую, как будто она стоит передо мной. Я беру глыбу мрамора и отсекаю от нее все лишнее».
В исследовании, посвященном изучению наскальной живописи верхнего палеолита (Izzy Wisher, Conversations with Caves), есть следующее наблюдение: нередко стена пещеры органически включена в рисунок, задавая силуэт изображенного животного.
На рисунке, где четыре лошади, пунктиром отмечен естественный изгиб стены пещеры – тот самый угаданный автором силуэт.
Возможно, автор рисунка предлагал зрителям сыграть в игру с рельефом пещеры: всматриваться в ее смутные очертания и угадывать по очертаниям фигуры животных, которые еще не нарисованы.
Навык быстрого определения фигуры хищника по едва заметному силуэту – древний визионерский инструмент наших предков. Пожалуй, сейчас такой навык назвали бы умением видеть знаки вокруг себя.
В словах Микеланджело об удалении лишнего материала от куска камня и способности увидеть силуэт статуи в мраморе, как мне кажется, говорится о схожей способности: освобождение скульптуры от окружающей породы, держа в уме ее образ.
В Го мы, напротив, одеваем пустоту камнями, материализуем ее форму. Мы развиваем в себе умение увидеть очертания будущей территории и формировать ее камнями. И учимся ломать чужую территорию еще на этапе проявления ее базовых черт.
Нашел пару задач на фусэки (начало игры), в которых нужно пробовать уловить очертания будущих территорий, выбрав самый большой ход за черный цвет из четырех предложенных вариантов.
Задачи из старого японского задачника, думаю, что если их проверить в современной программе, то предложенные решения окажутся не самыми оптимальными. Но на мой взгляд, они отлично подходят для тренировки восприятия. Предлагаемые ответы поставлю в комментариях.
В исследовании, посвященном изучению наскальной живописи верхнего палеолита (Izzy Wisher, Conversations with Caves), есть следующее наблюдение: нередко стена пещеры органически включена в рисунок, задавая силуэт изображенного животного.
На рисунке, где четыре лошади, пунктиром отмечен естественный изгиб стены пещеры – тот самый угаданный автором силуэт.
Возможно, автор рисунка предлагал зрителям сыграть в игру с рельефом пещеры: всматриваться в ее смутные очертания и угадывать по очертаниям фигуры животных, которые еще не нарисованы.
Навык быстрого определения фигуры хищника по едва заметному силуэту – древний визионерский инструмент наших предков. Пожалуй, сейчас такой навык назвали бы умением видеть знаки вокруг себя.
В словах Микеланджело об удалении лишнего материала от куска камня и способности увидеть силуэт статуи в мраморе, как мне кажется, говорится о схожей способности: освобождение скульптуры от окружающей породы, держа в уме ее образ.
В Го мы, напротив, одеваем пустоту камнями, материализуем ее форму. Мы развиваем в себе умение увидеть очертания будущей территории и формировать ее камнями. И учимся ломать чужую территорию еще на этапе проявления ее базовых черт.
Нашел пару задач на фусэки (начало игры), в которых нужно пробовать уловить очертания будущих территорий, выбрав самый большой ход за черный цвет из четырех предложенных вариантов.
Задачи из старого японского задачника, думаю, что если их проверить в современной программе, то предложенные решения окажутся не самыми оптимальными. Но на мой взгляд, они отлично подходят для тренировки восприятия. Предлагаемые ответы поставлю в комментариях.
BY Го и стратегия
Share with your friend now:
group-telegram.com/gostrateg8/778