Еще одно упражнение для почитателей CLIL (Content and language integrated learning) ✍🏻
Эта активность подойдет и для детей, и для взрослых. В больших классах можно поделить учеников на группы.
Мотиватором здесь является желание поскорее открыть картинку, полностью заклеенную стикерами. Картинка должна так или иначе соответствовать текущей теме: это может быть портрет ученого или художника, формула или изречение, картина или символ 🖼️
Ход работы:
👉🏻 На каждом стикере написан какой-то вопрос, связанный с закрытым изображением.
👉🏻 Студенты делятся на равные группы. Для каждой группы раздаются листы, которые полностью заклеены стикерами.
👉🏻 Каждый из участников группы выбирает наклейку, читает вопрос и, если может дать ответ на него, отрывает стикер, тем самым открывая часть спрятанного рисунка.
👉🏻 Так продолжается до тех пор, пока изображение полностью не откроется. Выигрывает та группа, которая ответит на все вопросы и быстрее всех откроет загадочную картину.
Если группа не уверена в правильности ответа, то можно проконсультироваться с преподавателем.
Еще одно упражнение для почитателей CLIL (Content and language integrated learning) ✍🏻
Эта активность подойдет и для детей, и для взрослых. В больших классах можно поделить учеников на группы.
Мотиватором здесь является желание поскорее открыть картинку, полностью заклеенную стикерами. Картинка должна так или иначе соответствовать текущей теме: это может быть портрет ученого или художника, формула или изречение, картина или символ 🖼️
Ход работы:
👉🏻 На каждом стикере написан какой-то вопрос, связанный с закрытым изображением.
👉🏻 Студенты делятся на равные группы. Для каждой группы раздаются листы, которые полностью заклеены стикерами.
👉🏻 Каждый из участников группы выбирает наклейку, читает вопрос и, если может дать ответ на него, отрывает стикер, тем самым открывая часть спрятанного рисунка.
👉🏻 Так продолжается до тех пор, пока изображение полностью не откроется. Выигрывает та группа, которая ответит на все вопросы и быстрее всех откроет загадочную картину.
Если группа не уверена в правильности ответа, то можно проконсультироваться с преподавателем.
#идеиупражнений
BY Полезное для преподавателей 🎓
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
It is unclear who runs the account, although Russia's official Ministry of Foreign Affairs Twitter account promoted the Telegram channel on Saturday and claimed it was operated by "a group of experts & journalists." Overall, extreme levels of fear in the market seems to have morphed into something more resembling concern. For example, the Cboe Volatility Index fell from its 2022 peak of 36, which it hit Monday, to around 30 on Friday, a sign of easing tensions. Meanwhile, while the price of WTI crude oil slipped from Sunday’s multiyear high $130 of barrel to $109 a pop. Markets have been expecting heavy restrictions on Russian oil, some of which the U.S. has already imposed, and that would reduce the global supply and bring about even more burdensome inflation. The next bit isn’t clear, but Durov reportedly claimed that his resignation, dated March 21st, was an April Fools’ prank. TechCrunch implies that it was a matter of principle, but it’s hard to be clear on the wheres, whos and whys. Similarly, on April 17th, the Moscow Times quoted Durov as saying that he quit the company after being pressured to reveal account details about Ukrainians protesting the then-president Viktor Yanukovych. "Markets were cheering this economic recovery and return to strong economic growth, but the cheers will turn to tears if the inflation outbreak pushes businesses and consumers to the brink of recession," he added. The account, "War on Fakes," was created on February 24, the same day Russian President Vladimir Putin announced a "special military operation" and troops began invading Ukraine. The page is rife with disinformation, according to The Atlantic Council's Digital Forensic Research Lab, which studies digital extremism and published a report examining the channel.
from ms
