А быстро тут. Госдума оперативно приняла во втором и третьем чтении ПФЗ о цифровом суперсервисе и ID россиянина.

То, о чем мы предупреждали. Национальный мессенджер (законопроект о котором совсем недавно разбирался на "Катюше") станет единой цифровой экосистемой для граждан: тут вам будет не только отправка сообщений/видео/звонков, но и запись на медуслуги, и доступ к ЭЖД в школе, и к "Сферум", и оплата услуг ЖКХ, и электронная подпись, и удостоверение личности. И откровенно подчеркивается, что этот суперсервис будет на основе мессенджера MAX от ВК. То есть ФЗ писался специально под компанию сына замглавы АП Сергея Кириенко, как мы и предполагали.

Президент России Владимир Путин попросил всех ответственных чиновников, глав банков и т.д. перевести все услуги на эту платформу.

И снова приведен в пример китайский WeChat как идеал подобного проекта.

Это не мессенджер никакой. Это билет в цифроконцлагерь. В один конец. Да, кстати, на Западе - в ЕС, в США, подобных суперсервисов нет. Журналисты наперебой радуются, что мы вот-вот перегоним Запад со своим суперсервисом. Замечательно, только один вопрос (риторический): а это точно то, в чем надо перегонять? И где со временем окажутся граждане России, которые откажутся от его использования?

ЕГЭ– это не только издевательство над детьми и педагогами, причина суицидов среди подростков, но и коррупция!

Продолжение. Начало.

Продолжая изучение гробовщиков образования, следует рассмотреть подробнее саму процедуру ЕГЭ, которая является нечестной и безнравственной по отношению как к детям, так и к учителям.

ЕГЭ – коррупционная процедура. И неслучайно Ященко с Музаевым стали уверять, что якобы все варианты в регионах равны по сложности.

Можно ли верить на слово Ященко с Музаевым, которые тщательно скрывают задания? Особенно в условиях, когда в отдельных регионах, в частности в Москве, по широко распространённому мнению, варианты задач намного легче, чем в других регионах?

Можно ли верить Ященко с Музаевым о честности и корректности ЕГЭ, если количество 100-балльников меняется от года к году в 5 раз? По математике – с 233 в 2023 году до 1165 в 2024? А в 2025 году их число ожидается меньше в 6-10 раз по сравнению с 2024.

Ященко, смеясь, издевается над детьми – предлагая решить нерешаемые в рамках ФГОС задания, прямо именуемые им «гробовыми».

❗️А кроме математики ведь есть еще и русский язык, где задания представляют собой всякие филологические извращения, которые, как говорят, можно вызубрить, но зачем это надо?!

В результате ЕГЭ превращается в издевательство над детьми, которые учатся и добросовестно осваивают программу.

Чтобы его сдать на высокие баллы, надо заниматься в спец.классах, с репетиторами. Ведь вследствие издевательской процедуры, устроенной Музаевым, высокие баллы заработать не получится.

Тоже самое и по другим предметам, включая информатику. Трактовать задания по всем предметам можно разным образом!

Ярким фактом является то, что такие специалисты как А. Савватеев и М. Пратусевич не смогли понять задание 19 по математике, придуманное Ященко, и решить его правильно (получить ответ, ожидаемый автором задачи)!

Разные и неоднозначные трактовки – это коррупциогенная норма!

В соответствии со статьей 1 ФЗ от 17.07.2009 № 172-ФЗ «Об антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов» коррупциогенными факторами являются положения НПА (проектов нормативных правовых актов), устанавливающие для правоприменителя необоснованно широкие пределы усмотрения или возможность необоснованного применения исключений из общих правил, а также положения, содержащие неопределенные, трудновыполнимые и (или) обременительные требования к гражданам и организациям и тем самым создающие условия для проявления коррупции.

Согласно п. 3 Методики проведения антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов, утвержденной Постановлением Правительства РФ от 26.02.2010 № 96 коррупциогенными факторами, устанавливающими для правоприменителя необоснованно широкие пределы усмотрения.

Музаев установил для проведения ЕГЭ очевидные коррупциогенные нормы, позволяющие, в частности, Ященко делать «гробовые» задания и издеваться над детьми!

Поэтому такая же антикоррупционная экспертиза (в т.ч. открытая, общественная) должна быть и при ЕГЭ!

А сами задания должны быть открытыми!

Распределение вариантов по регионам – когда резко возросли успехи Москвы! Имела место коррупция или «само так получилось»?!

Корректное проведение ЕГЭ предусматривает открытый банк заданий, благодаря чему там не будет «гробовых» заданий и некорректных, неоднозначных  формулировок.

И легко обеспечить равенство заданий не только по регионам, но и каждому конкретному ребенку.

А как это возможно сделать - читайте во вложении.

⚡️Помимо всех вышеперечисленных недоработок ЕГЭ, стоит отметить и факт стресса, который он вызывает у подростков. Ведь те ребята, которые задумываются о будущем, начинают усиленно готовиться за несколько лет ДО. В школе постоянный прессинг и натаскивания. И, получив низкие баллы, дети не справляются, сводят счёты с жизнью! У Музаева, Ященко и всех причастных уже есть свое кладбище из ребят.

Если Музаев А.А. не пойдет на предложенные изменения, это будет ярким доказательством его личной заинтересованности в действующем коррупционном механизме.

#огэегэ

Агрессивный секспросвет и пропаганда депопуляции от «Гедеон Рихтер» и Комобра Петербурга

Одна из наших постоянных подписчиц недавно рассказала историю, которая в России сегодня ну никак не должна повторяться. Мы очень надеялись, что не должна. Но – увы.

«Ребенок учится в 8 классе, во время учебного процесса в школе детей повели в ЦОРЗП (Центр охраны репродуктивного здоровья подростков) Центрального района Санкт-Петербурга, который находится в помещении детской поликлиники №44.

До похода в школе детям сказали: дескать, вы можете остаться на уроках в школе, или идите всем классом. Родителей не предупредили ни о цели, ни о содержании мероприятия (!). Со слов ребенка, который посетил это мероприятие-лекцию, класс разделили на группы девочек и мальчиков, рассказывали девочкам о строении половых органов, о средствах гигиены (прокладки, тампоны, чаши). И показали мультфильм от транснацфармкорпорации «Гедеон Рихтер» под названием «Как взрослеет девочка».

Показали мультфильм не целиком – сказали, дескать, «дальше вам еще рано» (мы посмотрели целиком, об этом ниже – прим. ОУЗС). Все это было якобы в рамках договора с Комитетом по образованию Петербурга, по которому все питерские школьники 8-10 классов будут проходить через ЦОРЗП.

Я посмотрела основания работы ЦОРЗП, нашла только документ - Приложение №41 «Правила организации деятельности Центра охраны репродуктивного здоровья подростков» к приказу Минздрава РФ от 20.10.2020 №1130н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи по профилю „акушерство и гинекология“». Из документа следует, что функции центра это:

«- совершенствование, координация и научно-методическая организация службы охраны репродуктивного здоровья подростков;

- оказание специализированной помощи подросткам обоего пола с целью своевременного выявления и лечения патологии репродуктивной системы, обратившихся в ЦОРЗП самостоятельно или по направлению специалистов других медицинских организаций, в соответствии с законодательством РФ. Возможный конфиденциальный характер работы специалистов ЦОРЗП с подростками старше пятнадцати лет направлен на увеличение гарантии сохранения врачебной тайны; оказание комплексной медицинской и социально-психологической реабилитационной помощи при гинекологических, урологических, андрологических, эндокринных заболеваниях, ... после сексуального насилия и прерывания беременности, включая профилактику повторной беременности…»

Что тут сказать? Не знаем даже, что было самым отвратительным в визите школьников в ЦОРЗП – лекционная часть или мультфильм от ГР. Но это самый неприкрытый, «классический» западный секспросвет - в виде раннего растления детей и контроля над рождаемостью. В середине мульта девочка идет на встречу с мальчиком, который встречает ее с презервативом. В финальной серии ГР начинает рекламу гормональных контрацептивов собственного производства. Действительно, очень удобно убивать двух зайцев одним выстрелом.

В видеоряде демонстрируется многодетная семья с орущими за столом детьми, животными, а голос на заднем плане вещает нечто вроде:

«Вступать во взрослую жизнь, заводить детей можно только тогда, когда ты полностью готова принять на себя всю ответственность, справиться со всеми невзгодами…»

Затем «добрый доктор» еще раз напоминает школьнице про гормональные контрацептивы – и она кладет таблетки себе в сумку. А голос за кадром в это время внушает: «Мало получить знания, главное – научиться пользоваться ими на практике».

Кстати, в мульте встречаются и изображения запрещенных наркотических веществ (якобы с целью профилактики их непотребления) – все по классике депопуляторов.

Вот такое «торжество традиционных ценностей» в культурной столице России. Будем выяснять у Комобра СПб правовые основания для проведения этого акта «мягкого» геноцида (иначе назвать эту гадость не получается) подрастающего поколения. А после ответа ответственных лиц – постараемся прикрыть эту лавочку.

Ещё одна яркая история, которая показывает как прокуратура методично уничтожает любые попытки просемейного и семьесберегающего подхода - возмутительная история в Уссурийске, о которой мы писали неоднократно.

Там с подачи прокуратуры Уссурийска пытаются посадить заместителя начальника опеки за то, что она, действуя в строгом соответствии с законодательством РФ и семьесберегающим подходом, декларируемым Уполномоченным при Президенте по правам ребёнка @malvovabelova, пыталась вернуть ребёнка отцу, не лишённому родительских прав и не ограниченному в них. Теперь, как и депутат Глисков, перешедший дорогу ювеналам, женщина может получить до 10 лет тюремного заключения. И следователи очень стараются её осудить.

Мы уже сталкиваемся с последствиями этого нашумевшего дела. Органы опеки в разных регионах просто отказываются забирать детей у опекунов и отдавать родителям, когда те не ограничены в правах. Отправляют в суды и прямо говорят, что не хотят под следствие, как в Уссурийске. Не готовы брать ответственность. За резонансным делом наблюдает все профессиональное сообщество.

Что произошло, мы описывали неоднократно. Опекуны категорически противодействовали любому общению ребёнка с отцом, лгали ребёнку. После того, как все возможности переговоров были исчерпаны, орган опеки расторг договор о возмездной опеке и забрал ребёнка в СРЦ, где контакт отца с ребёнком был налажен, как дистанционно, так и очно, и девочка отлично общалась с папой, была готова ехать домой. Но... опекуны не согласились с этим (почему им было это не выгодно напишем ниже), вмешалась прокуратура и... ребенка вернули под платную опеку, общение с отцом опекуны снова полностью прекратили.
Более того, при участии прокуратуры в пользу опекунов ребёнка был взыскан ущерб морального вреда в огромной сумме (просили миллион, суд взыскал 250 тысяч) и оплату расходов юриста 170.000 Мы когда озвучиваем знакомым юристам эту историю, они нам на слово не верят, потому что обычно даже близко к таким суммам не бывает. Но, возможно, просто у наших юристов нет таких интересных нюансов, как у того, который защищает опекунов .

В семье Бузмаковых трое приёмных детей, включая Полину Килину, глава семьи, согласно материалам дела нигде не работает, опекунша оформлена уборщицей в муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования «Станция юных техников». Итого - многодетная семья безработного и уборщицы с детьми под опекой. Но доход для Уссурийска вполне себе неплохой.

В Уссурийске схема оплаты за наёмный труд опекунов следующая:
пособие на одного ребёнка под опекой 10.788 руб. Но если детей трое и более, то пособие на каждого из детей будет уже 21.454 руб.*
Денежное вознаграждение опекуна 15.045 руб., когда детей трое и более его получают оба. К вознаграждению дополнительно есть надбавки за коррекцию, инвалидность и прочее.
У Бузмаковых одна девочка коррекционная, это ещё плюс 3.000 руб.

Из наших расчётов выходит, что семья Бузмакрвых должна получать от государства около 100.000 руб. в месяц. Неплохо для нигде не работающего  мужчины и уборщицы?
Плюс, возможно, алименты с родителей, которые сейчас можно взыскивать принудительно.

При этом 64.362 руб. из этих денег составляют пособия на троих детей, таким образом, если бы Руслан Килин забрал дочь, то размер пособия на детей уменьшился бы в три раза - до 21.576 руб. на оставшихся двоих детей и вознаграждение смог бы получать только один опекун.
То есть от около 100.000 руб. в месяц опекуны потеряли бы больше половины дохода и остались бы с менее 40.000 в месяц вследствие возврата родным всего одного ребёнка.

Пока Руслан не попытаться вернуть дочь, опекуны на алименты не подавали. О том, как алименты используются, чтобы не возвращать детей мы так же неоднократный писали. Чтобы препятствовать отцу, опекуны сначала подали на алименты за три года. А через 3 месяца подали заявление, что Руслан по их мнению не отец ребёнка (хотя девочка внешне очевидно похожа на отца!) и потребовали ДНК экспертизу.
Руслан вписан в свидетельство о рождении, уверен в своем отцовстве, отказался, но тут начались чудеса...

*Сноска к предыдущему посту.

Почему государственный расчёт выплат идёт не от базовых нужд детей, а от их числа в приёмной семье - это отдельный большой зашкварный вопрос.

Выходит, что потребности ребёнка в семье опекуна, если детей трое - в два раза выше, чем если детей двое или один.**

Видимо, государство думает, что они в этом случае меньше едят и меньше нуждаются в одежде.

При этом потребности ребёнка в родной семье, судя по размеру пособия, ещё ниже! Сейчас даже многодетным кровным семьям пособие платят только по бедности, когда средний доход на члена семьи ниже прожиточного минимума. На 2/3 детей в России родители единое пособие не получают - "слишком богато живут."

А на приёмных детей платят по умолчанию, независимо от дохода опекуна.

** Почему так?
Потому что стоит задача закрытия детских домов и государство просто цинично финансово мотивирует опекунов брать больше детей. Берёшь больше детей - получаешь кратное увеличение выплат. Вот и всё. Это вообще не про заботу о детях и не про детские нужды.

Платное опекунство стало отдельной формой оплачиваемой деятельности, альтернативой работы и трудовому доходу. Для большинства неродственных опекунов государственные выплаты составляют значительную часть дохода, а для многих вообще его единственный источник. Но в обществе до сих пор фокус на многодетных - "рожают ради пособий". Однако правда в том, что брать отобранных у родных родителей детей под опеку и жить на выплаты, куда выгоднее, чем рожать своих. 🤷‍♀️ подписать петицию можно по ссылке https://chng.it/T6Q2Yk6xbf

Ноу-хау от самого прогрессивного министра образования в мире

На прошлой неделе на форуме «Формируя будущее» в Казани министр просвещения Сергей Кравцов-Браун выступил с поистине революционным и прогрессивным предложением, которое безусловно способно придать развитию российского образования новый импульс и вернуть его на первые места в мире.

Что же предложил Кравцов в общении с представителями руководства образования ОАЭ, Беларуси, Абхазии, Южной Осетии, Мьянмы, Лаоса, ЦАР, Камеруна, Буркина-Фасо, Зимбабве, а также движения талибан (уже разрешено в РФ)? А предложил он… создать новую международную оценку систем образования стран. Россия, по его словам, могла бы координировать работу по ее разработке.

«У нас активно развивается взаимодействие со странами БРИКС. Коллеги, я хочу об этом сегодня впервые сказать. Мы готовы делать дополнительные оценки — в дополнение к PISA, PIRLS и КИМ. Мы готовы сделать еще одну оценку совместно с вами. Она будет не политизирована. Будет оценивать предметные знания, функциональную грамотность, гибкие навыки, кадровый потенциал, развитие образовательной среды», — заявил министр.

Гибкие навыки, функциональная грамотность, развитие обр. среды – все это у нас будет по единым международным стандартам. Ну и конечно же рейтинги PISA и PIRLS будут просто дополнены. Они же по-прежнему – наше все и главный ориентир для Кравцова и Ко.

«Я знаю, о чем говорю, и предлагаю, чтобы у желающих стран была своя международная оценка образования. Предлагаю создать международную рабочую группу по разработке единой модели оценки. Мы готовы координировать эту работу», — сообщил Кравцов.

Знает человек, о чем говорит, сразу видно. Также, как недавно в Госдуме он «знал», что ответить на упреки парламентариев в остром дефиците преподавателей в российских школах.

А если вспомнить, как еще летом 2022 г., в разгар СВО, Кравцов публично присягал в верности курсу на «трансформацию образования» от ООН и ЮНЕСКО – тогда вера в «суверенный курс» от Кравцова и Ко станет просто непоколебимой. Кстати, риторика у него три года назад была точно такая же:

«Подтверждаем приверженность долгосрочным целям устойчивого развития в просвещении, воспитании молодёжи, поддержке детства… ОБРАЗОВАНИЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ВНЕ ПОЛИТИКИ, только в СОВМЕСТНОМ ТЕСНОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ВОЗМОЖНО движение вперёд», - заявлял Кравцов.

Вне политики, при тесном взаимодействии с «уважаемыми партнерами», дружно двигаем российское образование… вперед. Точно же вперед? Теперь еще и с новой международной оценкой его качества. Можно и ВПР под это новые какие придумать, и новые ОГЭ/ЕГЭ, или еще какие машинные тесты. Ведь пока еще традиционное обучение не совсем убито.

И денег под это из бюджета выделить нормально, чтобы всем в Минпросвете хватило. Но главное – чтобы хватило автору этой прекрасной идеи. Нашему самому любимому и заботливому министру. И тогда точно заживем.

#родителикомментируют


🗯️ Вот не помню я, чтобы в нашу бытность такое количество взрослых людей по всей стране было включено в обсуждение, как прошли выпускные экзамены, какие были задания по русскому, математике, обществу, истории и тд и тп. Были итоги, несогласные обжаловали результаты, да, были и слёзы.
Максимум для родителей - организовать стол и снять директора, если с золота завалили на серебро. И радость, радость, что сдал экзамены! А сейчас - дожить до экзамена и физически выжить после него!!!

Все пишут, пишут, пишут, как все плохо, шулеры продолжают менять занимаемые посты, деньги пилят, дети уходят навсегда (суициды), реально довольных, кроме репетиторов нет, те, что наверху, им давно нормально, они просто так дышат, а Васька (Ященко, Кравцов и Ко и тд и тп - целый паровоз предателей мчась по стране, выкидывая на высокой скорости детские тела тех, кто не справился, чтобы следы преступления скрыть, чтобы в щепки тело разбилось) слушает, да ест, и не подавится. Каток все прёт - поэтому так часто приходится перекладывать асфальт. Реально во всех сферах один алгоритм разрушений человеческой жизни, но детям не повезло больше всех, им даже на ноги встать не дают, сразу в асфальт катают.

Цифровое безумие начинается с человеческого безумия, что и наблюдаем.

🗯️ 50 баллов за ЕГЭ - это имитация полученных знаний, чтобы выпускники и родители не поняли, что на самом деле дети остались без образования.