17 декабря подведут итоги третьего сезона Научной премии Сбера и объявят лауреатов
На премию в этом году поступило 90 заявок от участников, самое большое количество в номинации «Физический мир». Организаторы отмечают, что это вполне естественно, так как у России хорошие международные позиции по данной группе дисциплин. На втором месте – «Науки о жизни», на третьем – «Цифровая вселенная». В этом году впервые ввели номинацию «AI в науке» для молодых ученых.
Вице-президент, директор управления исследований и инноваций Сбера Альберт Ефимов сообщил, что заявки проходят четырехступенчатую процедуру отбора, их оценивают множество экспертов. Победителей определяю путем голосования.
По словам Ефимова, лауреаты в течение года выступают в ведущих университетах в разных городах страны. Сама премия – не только про материальную поддержку ученых, но и про повышение престижа научной деятельности, чествование выдающихся деятелей, которые получают больше возможностей для развития.
На премию в этом году поступило 90 заявок от участников, самое большое количество в номинации «Физический мир». Организаторы отмечают, что это вполне естественно, так как у России хорошие международные позиции по данной группе дисциплин. На втором месте – «Науки о жизни», на третьем – «Цифровая вселенная». В этом году впервые ввели номинацию «AI в науке» для молодых ученых.
Вице-президент, директор управления исследований и инноваций Сбера Альберт Ефимов сообщил, что заявки проходят четырехступенчатую процедуру отбора, их оценивают множество экспертов. Победителей определяю путем голосования.
По словам Ефимова, лауреаты в течение года выступают в ведущих университетах в разных городах страны. Сама премия – не только про материальную поддержку ученых, но и про повышение престижа научной деятельности, чествование выдающихся деятелей, которые получают больше возможностей для развития.
Независимая
Искусственный интеллект – это наука молодых / Наука / Независимая газета
17 декабря состоится награждение лауреатов третьего сезона Научной премии Сбера. О миссии, достижениях и перспективах этой научной награды, процедуре выбора лауреатов и ее роли в поддержке российской фундаментальной науки в беседе с ответственным редактором…
Экс-глава МИД Австрии Карин Кнайсль будет преподавать в Рязанском государственном университете (РГУ) имени Есенина, рассказал и. о. ректора вуза Дмитрий Боков в своем Telegram-канале.
Карин Кнайсль была министром иностранных дел Австрии с 2017-го по 2019 год. Прошлым летом стало известно, что австрийский политик поселилась в деревне Петрушово Рязанской области, где занялась изучением русского языка. На текущий момент Кнайсль возглавляет Геополитическую обсерваторию по вопросам России (G.O.R.K.I.) при Санкт-Петербургском государственном университете.
Экс-министр сообщила, что в РГУ дважды в семестр она будет читать гостевую лекцию. Первая лекция должна состояться в середине февраля по автомобильной промышленности.
О перспективах сотрудничества РГУ с Кнайсль говорить пока рано, но хайп у ректора получился зачетный.
Карин Кнайсль была министром иностранных дел Австрии с 2017-го по 2019 год. Прошлым летом стало известно, что австрийский политик поселилась в деревне Петрушово Рязанской области, где занялась изучением русского языка. На текущий момент Кнайсль возглавляет Геополитическую обсерваторию по вопросам России (G.O.R.K.I.) при Санкт-Петербургском государственном университете.
Экс-министр сообщила, что в РГУ дважды в семестр она будет читать гостевую лекцию. Первая лекция должна состояться в середине февраля по автомобильной промышленности.
О перспективах сотрудничества РГУ с Кнайсль говорить пока рано, но хайп у ректора получился зачетный.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Михаил Мишустин наградил российских ученых и назвал их разработки уникальными
В ходе вручения правительственных премий в области науки и техники премьер-министр подчеркнул, что все лауреаты создали конкурентные инновации в ключевых отраслях: от реального сектора экономики до медицины, космоса и ВПК, которые зачастую не имеют зарубежных аналогов.
Среди них — решения, обеспечивающие техсуверенитет объектов ТЭК; персонифицированный подход к эндопротезированию на базе 3d-печати; ИИ-системы мониторинга природной и техногенной среды; биотех платформа для выпуска вакцин против полиомиелита; инновационные виды текстиля; единственный в мире зеркальный рентгеновский телескоп с широким полем зрения ART-XC. Отмечу, что уникальный метод протезирования научного коллектива СамГМУ уже помог более, чем тысяче пациентов.
Приоритетным направлением для властей остается привлечение молодых и талантливых ученых, создание для них необходимых условий, в том числе, на базе передовых лабораторий, а также финансовой поддержки через гранты и другие механизмы. Например, помимо важнейшей президентской стипендии для аспирантов и адъюнктов (75 тыс. руб.), которые проводят научные исследования в НТР, кабмин Мишустина увеличил для них размер именных стипендий (до 20 тыс. руб.). Молодые ученые также могут рассчитывать на участие в обновленной госпрограмме мегагрантов (15 млн руб. ежегодно).
В ходе вручения правительственных премий в области науки и техники премьер-министр подчеркнул, что все лауреаты создали конкурентные инновации в ключевых отраслях: от реального сектора экономики до медицины, космоса и ВПК, которые зачастую не имеют зарубежных аналогов.
Среди них — решения, обеспечивающие техсуверенитет объектов ТЭК; персонифицированный подход к эндопротезированию на базе 3d-печати; ИИ-системы мониторинга природной и техногенной среды; биотех платформа для выпуска вакцин против полиомиелита; инновационные виды текстиля; единственный в мире зеркальный рентгеновский телескоп с широким полем зрения ART-XC. Отмечу, что уникальный метод протезирования научного коллектива СамГМУ уже помог более, чем тысяче пациентов.
Приоритетным направлением для властей остается привлечение молодых и талантливых ученых, создание для них необходимых условий, в том числе, на базе передовых лабораторий, а также финансовой поддержки через гранты и другие механизмы. Например, помимо важнейшей президентской стипендии для аспирантов и адъюнктов (75 тыс. руб.), которые проводят научные исследования в НТР, кабмин Мишустина увеличил для них размер именных стипендий (до 20 тыс. руб.). Молодые ученые также могут рассчитывать на участие в обновленной госпрограмме мегагрантов (15 млн руб. ежегодно).
⚡️Министерство просвещения РФ определило сроки и места проведения заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2024/25 учебном году по всем общеобразовательным предметам.
❗️Внимание на карточки!
❗️Внимание на карточки!
Председатель Правительства Михаил Мишустин дал поручения по итогам стратегической сессии о развитии колледжей и вузов, обеспечивающих подготовку инженерных кадров и научных разработок для технологического лидерства.
В России в ближайшие дни будет утверждён перечень университетов, обеспечивающих подготовку инженерных кадров и научных разработок для технологического лидерства.
Минобрнауки и Минпромторг должны будут утвердить стратегии развития этих университетов.
Также этим двум министерствам поручено проработать вопрос о создании научно-производственных объединений (НПО) как формы взаимодействия инженерных университетов (так, вероятно, будут называть университеты, которые войдут в перечень) и предприятий реального сектора экономики. НПО должны быть нацелены «на создание образцов технологических производственных линий, малых или ограниченных серий готовых изделий в единой управленческой цепочке: исследования – проектирование – конструирование – опытное производство – испытания/сертификация – малая серия».
Вспомнилась в связи с этим канувшая в Лету программа «5-100». Тогда тоже собрали крупнейшие вузы и дали им солидное финансирование. Задачи той программы не были выполнены. Как будет на этот раз?
В России в ближайшие дни будет утверждён перечень университетов, обеспечивающих подготовку инженерных кадров и научных разработок для технологического лидерства.
Минобрнауки и Минпромторг должны будут утвердить стратегии развития этих университетов.
Также этим двум министерствам поручено проработать вопрос о создании научно-производственных объединений (НПО) как формы взаимодействия инженерных университетов (так, вероятно, будут называть университеты, которые войдут в перечень) и предприятий реального сектора экономики. НПО должны быть нацелены «на создание образцов технологических производственных линий, малых или ограниченных серий готовых изделий в единой управленческой цепочке: исследования – проектирование – конструирование – опытное производство – испытания/сертификация – малая серия».
Вспомнилась в связи с этим канувшая в Лету программа «5-100». Тогда тоже собрали крупнейшие вузы и дали им солидное финансирование. Задачи той программы не были выполнены. Как будет на этот раз?
Более 32 тысяч наименований научных журналов издается в России. Такую статистику привел в среду на IV Конгрессе молодых ученых в «Сириусе» вице-президент РАН, научный руководитель химического факультета МГУ, академик Степан Калмыков. Как подчеркнул академик, почти 99 % из этих журналов – «мусорные». Выступая на сессии «Как научному журналу попасть в “Белый список”», академик отметил, что в Китае, например, на все науки существует около 2 тысяч научных журналов, несмотря на гораздо большее количество ученых. И это всё журналы международного уровня.
Источник
Источник
Студент СибГМУ @ssmutomsk создал систему для материального воплощения 3D моделей различных частей тела.
Проект «биомедиконструктор+» студента 4 курса медико-биологического факультета Александра Сахарова представляет собой универсальную систему-конструктор, имитирующую анатомические структуры человека и животных, предназначенная для обучения хирургов и роботов. Готовую часть тела можно использовать для тренировки хирургических и мануальных навыков, либо для обучения, валидации и оценки качества нейросетевых алгоритмов медицинских роботов-хирургов.
Проект уже был представлен на бизнес-встречах в Баку, где вызвал интерес у партнеров. Уже достигнуты несколько предварительных договоренностей о реализации.
Александр Сахаров - резидент стартап-студии СибГМУ, созданной в рамках реализации программы развития «Приоритет 2030».
Проект «биомедиконструктор+» студента 4 курса медико-биологического факультета Александра Сахарова представляет собой универсальную систему-конструктор, имитирующую анатомические структуры человека и животных, предназначенная для обучения хирургов и роботов. Готовую часть тела можно использовать для тренировки хирургических и мануальных навыков, либо для обучения, валидации и оценки качества нейросетевых алгоритмов медицинских роботов-хирургов.
Проект уже был представлен на бизнес-встречах в Баку, где вызвал интерес у партнеров. Уже достигнуты несколько предварительных договоренностей о реализации.
Александр Сахаров - резидент стартап-студии СибГМУ, созданной в рамках реализации программы развития «Приоритет 2030».
Сотрудники МВД России задержали экс-проректора РУДН Анжелу Должикову. По версии следствия, задержанная обеспечила подписание соглашения с Минпросвещения на получение гранта для развития курируемого направления. После получения субсидий вуз заключил фиктивные договоры с подконтрольными юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями, которые должны были организовать комплекс мероприятий по развитию и совершенствованию программ по изучению русского языка. На счета контрагентов в качестве оплаты перечислено свыше 1 млн рублей. На самом деле все работы выполнены сотрудниками учебного заведения, которые находились в подчинении у подозреваемой. Правоохранители утверждают, что на момент совершения преступления Должикова занимала в РУДН проректорскую должность.
«В результате противоправной деятельности проректора бюджетные средства были обналичены и похищены»,- заявили в МВД.
«В результате противоправной деятельности проректора бюджетные средства были обналичены и похищены»,- заявили в МВД.
Искусственный интеллект проникает во все сферы жизни. Об использовании ИИ в школах и университетах рассказала в интервью для «Ъ-Науки» директор «Яндекс Образования» Дарья Козлова. Она подчеркнула, что мир входит в эпоху AI Native, когда компетенции в сфере ИИ будут так же необходимы, как сегодня умение пользоваться компьютером.
Искусственный интеллект уже используется в образовании, особенно в высшем. Дарья Козлова отмечает, что ИИ важен и для преподавателей, и для студентов: первые могут автоматизировать рутинные задачи, а вторые – персонализировать свое обучение. Притом сегодня ИИ для студентов уже не новинка, а такой же привычный инструмент, как смартфон.
Дарья Козлова подчеркивает, что многие преувеличивают риски использования нейросетей в учебе: студенты вовсе не перестанут самостоятельно выполнять учебные задачи – писать рефераты и эссе, готовить курсовые и выпускные квалификационные работы. Важно, чтобы вузы последовательно интегрировали технологии ИИ в образовательный процесс, подчеркивает эксперт. При грамотном использовании искусственный интеллект может стать проводником в обучении, помогая учащимся развивать, например, навыки анализа, критического мышления.
Безусловно, ИИ требует перестройки всего образовательного процесса – нужно научить студентов работать с нейросетями, сформировать линейку ИИ- компаньонов для школьников, студентов и преподавателей, разработать методы взаимодействия с ИИ-компаньонами. В решении этих задач чрезвычайно велика роль бигтехов.
Не менее важно готовить специалистов, которые способны создавать прорывные технологии. Сделать это можно, объединив усилия и экспертизу бигтехов и университетов. Так, осенью стартовал флагманский ИИ-бакалавриат от Яндекса, Сбера и вузов-партнеров – Al360. Готовить будут создателей технологий мирового уровня – архитекторов и исследователей ИИ. У студентов программы есть возможность стать частью ИИ-сообщества: посещать международные конференции, проходить международные стажировки в университетах и компаниях, которые специализируются на ИИ. Сейчас AI360 реализуется на базе ИТМО, МФТИ, НИУ ВШЭ и Университета Иннополис. А в 2025 году она будет расширена: появятся новые партнеры и форматы.
Искусственный интеллект уже используется в образовании, особенно в высшем. Дарья Козлова отмечает, что ИИ важен и для преподавателей, и для студентов: первые могут автоматизировать рутинные задачи, а вторые – персонализировать свое обучение. Притом сегодня ИИ для студентов уже не новинка, а такой же привычный инструмент, как смартфон.
Дарья Козлова подчеркивает, что многие преувеличивают риски использования нейросетей в учебе: студенты вовсе не перестанут самостоятельно выполнять учебные задачи – писать рефераты и эссе, готовить курсовые и выпускные квалификационные работы. Важно, чтобы вузы последовательно интегрировали технологии ИИ в образовательный процесс, подчеркивает эксперт. При грамотном использовании искусственный интеллект может стать проводником в обучении, помогая учащимся развивать, например, навыки анализа, критического мышления.
Безусловно, ИИ требует перестройки всего образовательного процесса – нужно научить студентов работать с нейросетями, сформировать линейку ИИ- компаньонов для школьников, студентов и преподавателей, разработать методы взаимодействия с ИИ-компаньонами. В решении этих задач чрезвычайно велика роль бигтехов.
Не менее важно готовить специалистов, которые способны создавать прорывные технологии. Сделать это можно, объединив усилия и экспертизу бигтехов и университетов. Так, осенью стартовал флагманский ИИ-бакалавриат от Яндекса, Сбера и вузов-партнеров – Al360. Готовить будут создателей технологий мирового уровня – архитекторов и исследователей ИИ. У студентов программы есть возможность стать частью ИИ-сообщества: посещать международные конференции, проходить международные стажировки в университетах и компаниях, которые специализируются на ИИ. Сейчас AI360 реализуется на базе ИТМО, МФТИ, НИУ ВШЭ и Университета Иннополис. А в 2025 году она будет расширена: появятся новые партнеры и форматы.
Коммерсантъ
Интеллект в помощь
Какие ИИ-решения бигтехи создают для науки и образования
С ростом популярности частных школ увеличивается и количество скандалов вокруг них. Ульяновский телеграм-канал «Территория Русских» (Алексей Русских – губернатор Ульяновской области) рассказывает о сюжете, который раскручивается в эти дни вокруг АНО «Дети да Винчи», заинтересовавшей надзорные органы. Здесь, судя по публикациям, можно наблюдать целый букет нарушений: реализация основных школьных программ под видом дополнительных, обучение детей в помещениях, большинство из которых не фигурируют в лицензии, отсутствие питания для обучающихся. Добавим в этот набор и сбор с родителей не предусмотренных договором обязательных взносов за три летних месяца, причем эти платежи почему-то школьная администрация называет благотворительными и рекомендует приносить «налом» без оформления приходных кассовых документов.
Одним словом, представителям Рособрнадзора и ульяновским руководителям системы образования есть чем заняться в этой школе. А родителям «детей да Винчи» впору задуматься, не опасно ли доверять таким бизнесменам от образования своих детей. Руководитель организации Марина Струльникова ( фото с сайта) на официальном сайте «интеллектуально – творческого пространства «Дети да Винчи» позиционирует себя как визионер. Поэтому ей, конечно, виднее. Но, на мой взгляд обычного человека, будущее «Детей да Винчи» не выглядит безоблачным.
Одним словом, представителям Рособрнадзора и ульяновским руководителям системы образования есть чем заняться в этой школе. А родителям «детей да Винчи» впору задуматься, не опасно ли доверять таким бизнесменам от образования своих детей. Руководитель организации Марина Струльникова ( фото с сайта) на официальном сайте «интеллектуально – творческого пространства «Дети да Винчи» позиционирует себя как визионер. Поэтому ей, конечно, виднее. Но, на мой взгляд обычного человека, будущее «Детей да Винчи» не выглядит безоблачным.
Уникальная система теплоснабжения для школ Якутии разработана в ТГАСУ
Ученые Томского государственного архитектурно-строительного университета (ТГАСУ) создали комбинированную систему теплоснабжения для школы в якутском поселке Жатай на основе солнечных вакуумных коллекторов. Разработка, выполненная с применением передовых энергоэффективных и энергосберегающих технологий, успешно прошла испытания на жилых и промышленных объектах в Томской области и других регионах России.
На объекте в Жатае было применено комплексное решение по тепло- и электроснабжению, вентиляции и горячего водоснабжения, разработанное для крупных социальных и жилых объектов в зоне российского Севера и Арктики. Для выработки тепловой энергии используются вакуумные солнечные коллекторы, с помощью которых вода нагревается энергией солнца, независимо от внешней температуры, за счет условий вакуума в стекле.
Ученые ТГАСУ также разработали для школы автоматическое регулирование теплопроизводительности, защита при аварийных ситуациях и контроль работы технологического оборудования и трубопроводов установки горячего водоснабжения производится без постоянного присутствия обслуживающего персонала.
Данная уникальная разработка была выполнена в рамках стратегического проекта "Инженерный экстрим" программы "Приоритет 2030".
Строительство школы проводится в рамках национального проекта "Образование", с участием корпорации ВЭБ РФ.
Ученые Томского государственного архитектурно-строительного университета (ТГАСУ) создали комбинированную систему теплоснабжения для школы в якутском поселке Жатай на основе солнечных вакуумных коллекторов. Разработка, выполненная с применением передовых энергоэффективных и энергосберегающих технологий, успешно прошла испытания на жилых и промышленных объектах в Томской области и других регионах России.
На объекте в Жатае было применено комплексное решение по тепло- и электроснабжению, вентиляции и горячего водоснабжения, разработанное для крупных социальных и жилых объектов в зоне российского Севера и Арктики. Для выработки тепловой энергии используются вакуумные солнечные коллекторы, с помощью которых вода нагревается энергией солнца, независимо от внешней температуры, за счет условий вакуума в стекле.
Ученые ТГАСУ также разработали для школы автоматическое регулирование теплопроизводительности, защита при аварийных ситуациях и контроль работы технологического оборудования и трубопроводов установки горячего водоснабжения производится без постоянного присутствия обслуживающего персонала.
Данная уникальная разработка была выполнена в рамках стратегического проекта "Инженерный экстрим" программы "Приоритет 2030".
Строительство школы проводится в рамках национального проекта "Образование", с участием корпорации ВЭБ РФ.
#Возвращаясь_к_напечатанному
Специалисты из крупных IT-компаний должны прийти в вузовские аудитории в качестве преподавателей. По предложению Минцифры, компаниям предлагается делегировать в вузы своих сотрудников, чтобы повысить качество образования. Однако уже начали раздаваться голоса представителей IT- бизнеса, что в этой идее пока много непонятного. Так, в «СКБ Контур» отмечают, что пока нет четкого понимания, чему следует учить, и кто именно будет учить. В компании утверждают, что далеко не все даже крупные компании имеют в своем штате квалифицированных специалистов, которых руководство вузов сможет допустить к обучению студентов. Особенно остро эта проблема стоит в регионах.
Так что не исключено, что сотрудничество с крупными технологическими компаниями останется уделом 5 – 7 ведущих вузов – они как работали совместно, так и будут продолжать работать.
Специалисты из крупных IT-компаний должны прийти в вузовские аудитории в качестве преподавателей. По предложению Минцифры, компаниям предлагается делегировать в вузы своих сотрудников, чтобы повысить качество образования. Однако уже начали раздаваться голоса представителей IT- бизнеса, что в этой идее пока много непонятного. Так, в «СКБ Контур» отмечают, что пока нет четкого понимания, чему следует учить, и кто именно будет учить. В компании утверждают, что далеко не все даже крупные компании имеют в своем штате квалифицированных специалистов, которых руководство вузов сможет допустить к обучению студентов. Особенно остро эта проблема стоит в регионах.
Так что не исключено, что сотрудничество с крупными технологическими компаниями останется уделом 5 – 7 ведущих вузов – они как работали совместно, так и будут продолжать работать.
📚 Уважаемые читатели!
Наши коллеги из @mir_russkoi_mysli и @neweraspace подготовили обновленный список Telegram-каналов по образовательной, общественно-политической и социально-культурной тематике. Эти каналы коллеги читают сами и рекомендуют вам. Авторы в своих каналах регулярно обсуждают актуальные вопросы и исторические события, интересующие граждан нашей страны.
Рекомендуем для ознакомления и подписки!
Наши коллеги из @mir_russkoi_mysli и @neweraspace подготовили обновленный список Telegram-каналов по образовательной, общественно-политической и социально-культурной тематике. Эти каналы коллеги читают сами и рекомендуют вам. Авторы в своих каналах регулярно обсуждают актуальные вопросы и исторические события, интересующие граждан нашей страны.
Рекомендуем для ознакомления и подписки!