Нейроигра ЛенТочки 🎀

Наконец-то я нашла игру, в которой привычные на занятиях вещи нужно делать нестандартным образом, развивая 🧠

Развиваем пространственное мышление, ориентацию на плоскости, глазомер, осуществляем профилактику дисграфии, учимся работать с образцом, контроль, закрепляем образ букв, цифр, знакомимся и в ней же закрепляем понятия: «справа», «слева», «по диагонали», «последняя», «снизу», «верхняя» и другие.

Универсальное пособие, брала на озон.
Набор: игровое поле, ленты разной длины, карточки, рисунки, маркер. Есть мини-версия для игры за столом, но я взяла большую, чтобы можно было двигаться!

Как использовать ❓ Даем ребенку рисунок, который необходимо скопировать, повторив его на огромном поле с помощью ленточек (правильно подобрав по длине, не любая подойдет).

Но в наборе есть не только картинки и карточки с готовыми заданиями, но и пустые, которые можно использовать как угодно: на них копировать, если хочется поработать за столом, меньше двигаться; либо взрослый изображает любой рисунок по точкам, а ребенок копирует лентами.

Усложняем как угодно: только неведущей рукой, только двумя пальцами, передвигаясь на 1 ноге, прыжками, собрать не больше, чем за 5 минут. 🆕

У меня ребенок мог оторвать от пола не более 1 конечности (только 1 руку, затем поставить, затем переставить 1 ногу и т.д.)

➡️Еще один вариант на групповых занятиях, который я безумно люблю.
Выполняют 2 ребенка: 1 видит карточку, но не может двигаться, только говорит, какие ленты куда класть, а 2 ребенок карточку не видит, но он может двигаться и выполняет инструкции 1 ребенка. Работа в паре должна привести к итогу в виде готового правильно скопированного рисунка. 🟢

Помимо этих правил и других вариантов занятий (зеркальные рисунки - я рисую справа, ребенок зеркально слева; графические диктанты «1 линию вверх, 1 вправо…»; лабиринты и др.), мне понравилось, что я могу проявить креативность и находчивость, использовать и ленточки, и поле, и карточки с маркером так, как удобно мне.
Поле можно использовать, например, в упражнениях с мячами, а тубус в упражнениях на счет, ритм и т.д. 🎾

Здесь же вспоминаем, что любой педагог – это и жнец, и швец, и на дуде игрец. Поэтому все содержимое игры – мастхев для наших занятий.
Однозначно рекомендую такое!

#игры #занятия

Про Туми Иши

Продолжаем знакомиться с японской настольной игрой.
Здесь рассказывала о ней подробно.
С виду простая игра, но так только выглядит, а полезностей в ней для ребенка (и для взрослого тоже) множество:

Например,
🪨Развитие моторики и координации – помогает тренировать точность движений, что полезно для подготовки руки к письму. Можно усложнять задачу, предлагая ставить камни только с помощью одной руки, только не ведущей рукой.
🪨Развитие логики и пространственного мышления – пригодятся в будущем на уроках математики. Анализ баланса: почему одни конструкции устойчивы, а другие падают? Построение симметричных фигур или заданных форм (например, мостов, пирамид). Расчет центра тяжести – наглядный пример физических законов.
🪨Творческое мышление и креативность, воображение – создаем нестандартные конструкции, необычные, но устойчивые варианты.
🪨Эмоциональный интеллект и (даже!) стрессоустойчивость – как ребенок реагирует на проигрыш, как следует реагировать; набираемся терпения и концентрации.
🪨 + игра прекрасно подходит для детей с особенностями развития, дает приятные тактильные ощущения и позволяет работать в индивидуальном темпе.

Туми Иши – многофункциональный инструмент, который можно адаптировать под разные учебные задачи и возрастные группы.
Всем баланса! 🩶

Упражнение «Найди на картинке»

Взяла задания из зарубежного пособия. Использую такие упражнения не только со школьниками, но и со старшими дошкольниками. 🐺

#занятия #задания #внимание #упражнения