Временное правительство 2.0

Forwarded from Хмурое утро

Русский Research
(От себя добавлю - час работы грузчика примерно 250-300 руб - четверть институтов платят доцентам ровно так)

Преподавание — не приоритет
Привожу результаты опроса об оплате сверхурочной нагрузки доцента в университете (более 1000 голосов).
Самые распространённые варианты — от 300 до 500 руб/час и менее 300 руб/час (37% и 25%). Причём, как неоднократно указали в комментариях, в ряде вузов переработки просто не оплачиваются, но в силу интеллигентности, страха или из чувства долга никто не жалуется.

Цифры вполне отражают текущие приоритеты. Университеты охотно поощряют статьи, патенты, конкурсы, стартапы, ДПО и вообще что угодно помимо, собственно, качественного обучения студентов. Это полностью соответствует требованию показывать научный рост и выполнять "третью миссию" во что бы то ни стало.

Скажу очевидное: передача знаний — ключевой процесс в университете, без него остальные функции не имеют смысла. Однако сейчас настройки системы со всей прямотой показывают преподавателю, что обучение студентов — непрестижная и тягостная повинность, и вместо подготовки к парам лучше заняться более востребованными делами.

Дмитрий Дубровский

www.group-telegram.com/us/neoreshkins.com/5688

5.0K viewsJan 14 at 14:58

Русский Research
(От себя добавлю - час работы грузчика примерно 250-300 руб - четверть институтов платят доцентам ровно так)

Преподавание — не приоритет
Привожу результаты опроса об оплате сверхурочной нагрузки доцента в университете (более 1000 голосов).
Самые распространённые варианты — от 300 до 500 руб/час и менее 300 руб/час (37% и 25%). Причём, как неоднократно указали в комментариях, в ряде вузов переработки просто не оплачиваются, но в силу интеллигентности, страха или из чувства долга никто не жалуется.

Цифры вполне отражают текущие приоритеты. Университеты охотно поощряют статьи, патенты, конкурсы, стартапы, ДПО и вообще что угодно помимо, собственно, качественного обучения студентов. Это полностью соответствует требованию показывать научный рост и выполнять "третью миссию" во что бы то ни стало.

Скажу очевидное: передача знаний — ключевой процесс в университете, без него остальные функции не имеют смысла. Однако сейчас настройки системы со всей прямотой показывают преподавателю, что обучение студентов — непрестижная и тягостная повинность, и вместо подготовки к парам лучше заняться более востребованными делами.

Дмитрий Дубровский

BY Временное правительство 2.0