Давыдов.Мнения

Минобрнауки просит увеличить финансирование проектам класса «мегасайенс»

Подробнее с материалом можно ознакомиться здесь

💬 Мнение: Думаю, что просьба об увеличении финансирования является абсолютно оправданной – на нынешнем этапе развития общества нельзя себе позволить экономить на науке, а цены растут во всех областях экономики. И сама по себе идея развития проектов класса «мегасайенс» очень здравая. Кроме того, она, на мой взгляд, предполагает изменение подхода к крупнейшим проектам по созданию научных центров и соответствующей аппаратуры.

Вообще говоря, к чему-то подобному мы пришли еще в советский период, и уже тогда было ясно, что развивать такого рода проекты следует на базе действующих научных институтов, при Академии наук либо на базе специализированных высших учебных заведений – таких, допустим, как Московский инженерно-физический институт и ему подобных. И дело тут разом и в научной базе, и в кадрах, которые будут необходимы для реализации новых проектов.

Связь с теми институтами, которые существуют при Российской академии наук, таким образом очевидно необходима. Тут следует также учитывать, что у нас с 2026 года начинает официально функционировать обновленная система высшего профессионального образования, предусматривающая два его уровня. Тех, кто пойдет на вторую ступень высшего профессионального образования, можно будет подключать к деятельности в научных центрах. В нее также имеет смысл вовлекать аспирантов по соответствующим направлениям, поскольку они и есть те, кто может стать научной элитой.

Что касается изменения подхода к научным проектам высокого уровня, то я убежден, что, в частности, нам следует не только обеспечивать их более основательным финансированием, но и установить, что возглавлять современные научные центры должны не чиновники и не администраторы, а именно ученые, причем серьезные, со значительными научными достижениями – поскольку чрезвычайно важно, чтобы руководители таких структур понимали суть проблем, поставленных перед этими структурами, и могли взаимодействовать с РАН и сообществом ректоров вузов. Именно в этом случае проблемы будут находить достаточно быстрое решение.

Я бы не опасался того, что ученые будут просить денег на ненужные вещи или искать содействия Миннауки и высшего образования и у научно-образовательного сообщества в сторонних вопросах, не связанных с работой – это просто вне сферы их интересов. Но если они получат возможность доносить до ведомств реальные нужды структур, которые занимаются той или иной проблематикой на самом глубоком уровне, и вместе с ними смогут определять основные цели и задачи развития того, что необходимо для государства, система будет работать эффективно. Такого рода подходы срабатывают – нечто подобное мы видели в прошлом нашей страны, и этот опыт следует использовать.

Так что идею развития научных суперцентров я считаю очень плодотворной. Только, повторю, нельзя отдавать руководство такими проектами чиновникам, поскольку они сосредоточены на совсем иных вопросах, и нужно обеспечить такие центры не только техникой, но и достаточным количеством научных кадров, в том числе и аспирантов, и молодых ученых.

🎓 Эксперт: Сергей Комков, президент Всероссийского фонда образования, академик Международной академии наук педагогического образования, доктор педагогических наук, профессор, г. Москва

www.group-telegram.com/nl/davydovopinion.com/16863

1.3K viewsFeb 6 at 10:01

Минобрнауки просит увеличить финансирование проектам класса «мегасайенс»

Подробнее с материалом можно ознакомиться здесь

💬 Мнение: Думаю, что просьба об увеличении финансирования является абсолютно оправданной – на нынешнем этапе развития общества нельзя себе позволить экономить на науке, а цены растут во всех областях экономики. И сама по себе идея развития проектов класса «мегасайенс» очень здравая. Кроме того, она, на мой взгляд, предполагает изменение подхода к крупнейшим проектам по созданию научных центров и соответствующей аппаратуры.

Вообще говоря, к чему-то подобному мы пришли еще в советский период, и уже тогда было ясно, что развивать такого рода проекты следует на базе действующих научных институтов, при Академии наук либо на базе специализированных высших учебных заведений – таких, допустим, как Московский инженерно-физический институт и ему подобных. И дело тут разом и в научной базе, и в кадрах, которые будут необходимы для реализации новых проектов.

Связь с теми институтами, которые существуют при Российской академии наук, таким образом очевидно необходима. Тут следует также учитывать, что у нас с 2026 года начинает официально функционировать обновленная система высшего профессионального образования, предусматривающая два его уровня. Тех, кто пойдет на вторую ступень высшего профессионального образования, можно будет подключать к деятельности в научных центрах. В нее также имеет смысл вовлекать аспирантов по соответствующим направлениям, поскольку они и есть те, кто может стать научной элитой.

Что касается изменения подхода к научным проектам высокого уровня, то я убежден, что, в частности, нам следует не только обеспечивать их более основательным финансированием, но и установить, что возглавлять современные научные центры должны не чиновники и не администраторы, а именно ученые, причем серьезные, со значительными научными достижениями – поскольку чрезвычайно важно, чтобы руководители таких структур понимали суть проблем, поставленных перед этими структурами, и могли взаимодействовать с РАН и сообществом ректоров вузов. Именно в этом случае проблемы будут находить достаточно быстрое решение.

Я бы не опасался того, что ученые будут просить денег на ненужные вещи или искать содействия Миннауки и высшего образования и у научно-образовательного сообщества в сторонних вопросах, не связанных с работой – это просто вне сферы их интересов. Но если они получат возможность доносить до ведомств реальные нужды структур, которые занимаются той или иной проблематикой на самом глубоком уровне, и вместе с ними смогут определять основные цели и задачи развития того, что необходимо для государства, система будет работать эффективно. Такого рода подходы срабатывают – нечто подобное мы видели в прошлом нашей страны, и этот опыт следует использовать.

Так что идею развития научных суперцентров я считаю очень плодотворной. Только, повторю, нельзя отдавать руководство такими проектами чиновникам, поскольку они сосредоточены на совсем иных вопросах, и нужно обеспечить такие центры не только техникой, но и достаточным количеством научных кадров, в том числе и аспирантов, и молодых ученых.

🎓 Эксперт: Сергей Комков, президент Всероссийского фонда образования, академик Международной академии наук педагогического образования, доктор педагогических наук, профессор, г. Москва

BY Давыдов.Мнения