Исследователи узнали, какие оправдания и отговорки приводят школьники, когда опаздывают на уроки или не выполняют домашнее задание.
⚪️ Самым частым ответом на вопрос «Почему ты опоздал на урок?» оказался «Я проспал». Его упомянули 68% педагогов. Следующим по популярности стал вариант «Мама не разбудила» — его привели 35% учителей. Изобретательные отговорки в случае опоздания встречаются гораздо реже: 4% респондентов упомянули объяснение «Застрял в лифте» и 3% — «Кот выключил будильник». А 35% учащихся, по признанию опрошенных, даже не пытаются оправдываться.
⚪️ Ответы на вопрос «Почему ты не выполнил домашнее задание?» по частоте упоминаний распределились следующим образом: «Сделал задание, но забыл тетрадь» — 48%, «Забыл сделать» — 23%, «Задание не было записано в дневнике» — 8%, «Мне испортили тетрадь» — 4%.
⚪️ В целом 53% педагогов заявили, что школьники проявляют изобретательность в разных вопросах, связанных с обучением. Например, сочинения, домашние и контрольные работы учащиеся зачастую заканчивают фразами «Извините, я дальше не смог», «Я не знаю, что писать» и даже «Я очень устал. Списывать с интернета не хочу. Спасибо за понимание!». Еще один оригинальный способ самовыражения и общения с педагогами — работа, подписанная «Моё».
Исследователи узнали, какие оправдания и отговорки приводят школьники, когда опаздывают на уроки или не выполняют домашнее задание.
⚪️ Самым частым ответом на вопрос «Почему ты опоздал на урок?» оказался «Я проспал». Его упомянули 68% педагогов. Следующим по популярности стал вариант «Мама не разбудила» — его привели 35% учителей. Изобретательные отговорки в случае опоздания встречаются гораздо реже: 4% респондентов упомянули объяснение «Застрял в лифте» и 3% — «Кот выключил будильник». А 35% учащихся, по признанию опрошенных, даже не пытаются оправдываться.
⚪️ Ответы на вопрос «Почему ты не выполнил домашнее задание?» по частоте упоминаний распределились следующим образом: «Сделал задание, но забыл тетрадь» — 48%, «Забыл сделать» — 23%, «Задание не было записано в дневнике» — 8%, «Мне испортили тетрадь» — 4%.
⚪️ В целом 53% педагогов заявили, что школьники проявляют изобретательность в разных вопросах, связанных с обучением. Например, сочинения, домашние и контрольные работы учащиеся зачастую заканчивают фразами «Извините, я дальше не смог», «Я не знаю, что писать» и даже «Я очень устал. Списывать с интернета не хочу. Спасибо за понимание!». Еще один оригинальный способ самовыражения и общения с педагогами — работа, подписанная «Моё».
At the start of 2018, the company attempted to launch an Initial Coin Offering (ICO) which would enable it to enable payments (and earn the cash that comes from doing so). The initial signals were promising, especially given Telegram’s user base is already fairly crypto-savvy. It raised an initial tranche of cash – worth more than a billion dollars – to help develop the coin before opening sales to the public. Unfortunately, third-party sales of coins bought in those initial fundraising rounds raised the ire of the SEC, which brought the hammer down on the whole operation. In 2020, officials ordered Telegram to pay a fine of $18.5 million and hand back much of the cash that it had raised. "For Telegram, accountability has always been a problem, which is why it was so popular even before the full-scale war with far-right extremists and terrorists from all over the world," she told AFP from her safe house outside the Ukrainian capital. But Kliuchnikov, the Ukranian now in France, said he will use Signal or WhatsApp for sensitive conversations, but questions around privacy on Telegram do not give him pause when it comes to sharing information about the war. Lastly, the web previews of t.me links have been given a new look, adding chat backgrounds and design elements from the fully-features Telegram Web client. "He has kind of an old-school cyber-libertarian world view where technology is there to set you free," Maréchal said.
from nl
