ДОСТОЙНЫЙ СТАТУС ПЕДАГОГА
Правительство Императора Николая II проявляло большую заботу о педагогических кадрах. 25-летний педагогический стаж обеспечивал учителю пенсию в размере годового оклада. Каждые пять лет стажа сверх этого добавляли еще 1/5 пенсии. После смерти педагога пенсия выплачивалась его семье. Существенные доплаты полагались за проверку письменных работ, проведение дополнительных уроков сверх ставки и классное руководство. Директоры, инспекторы, врачи, библиотекари гимназий жили в казенных квартирах, помимо жалованья получали «столовые» деньги. Учительский персонал министерских мужских гимназий был причислен к рангу государственных служащих. Профессор университета (согласно Табели о рангах) имел чин генерал-майора.
На фото: Урок в школе для девочек. Школа для детей рабочих при раменской фабрике Промышленного и Торгового Товарищества "П.Малютин Сыновья". Московская губерния, 1910-е годы.
Правительство Императора Николая II проявляло большую заботу о педагогических кадрах. 25-летний педагогический стаж обеспечивал учителю пенсию в размере годового оклада. Каждые пять лет стажа сверх этого добавляли еще 1/5 пенсии. После смерти педагога пенсия выплачивалась его семье. Существенные доплаты полагались за проверку письменных работ, проведение дополнительных уроков сверх ставки и классное руководство. Директоры, инспекторы, врачи, библиотекари гимназий жили в казенных квартирах, помимо жалованья получали «столовые» деньги. Учительский персонал министерских мужских гимназий был причислен к рангу государственных служащих. Профессор университета (согласно Табели о рангах) имел чин генерал-майора.
На фото: Урок в школе для девочек. Школа для детей рабочих при раменской фабрике Промышленного и Торгового Товарищества "П.Малютин Сыновья". Московская губерния, 1910-е годы.
Forwarded from Царская Семья
— Вижу я, — так передавал он одному моему другу, — поле. По тропинке идет Спаситель. Я за Ним и все твержу:
— Господи, иду за Тобой!
А Он, оборачиваясь ко мне, все отвечает:
— Иди за Мной!
Наконец подошли мы к громадной арке, разукрашенной цветами. На пороге арки Спаситель обернулся ко мне и вновь сказал:
— Иди за Мной!
И вошел в чудный сад, а я остался на пороге и проснулся.
Заснувши вскоре, я вижу себя стоящим в той же арке, а за нею со Спасителем стоит Государь Николай Александрович. Спаситель говорит Государю:
— Видишь в Моих руках две чаши: вот эта, горькая для твоего народа, а другая, сладкая — для тебя.
Государь падает на колени и долго молит Господа дать ему выпить горькую чашу вместо его народа. Господь долго не соглашался, а Государь все неотступно молил. Тогда Спаситель вынул из горькой чаши большой раскаленный уголь и положил его Государю на ладонь. Государь начал перекладывать уголь с ладони на ладонь и в то же время телом стал просветляться, пока не стал весь пресветлый, как светлый дух.
На этом я опять проснулся.
Заснув вторично, я вижу громадное поле, покрытое цветами. Стоит среди поля Государь, окруженный множеством народа, и своими руками раздает ему манну. Незримый голос в это время говорит:
— Государь взял вину русского народа на себя, и русский народ прощен
Источник: https://azbyka.ru/fiction/polnoe-sobranie-sochinenij-tom-4-na-beregu-bozhej-reki-sergej-nilus/9/
Царская Семья
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
305-мм орудие Обуховского завода образца 1907 года
305-мм орудие было разработано в годы царствования Императора Николая II в 1907 году на Обуховском заводе. В ходе испытаний был установлен ресурс ствола в 400 выстрелов, испытания проводились на кораблях Черноморского флота. В результате испытаний орудие получило высокие оценки и было назначено для вооружения линкоров типов "Севастополь" и "Императрица Мария".
Во время Великой Отечественной войны в 1941-1944 годах применялись при обороне Санкт-Петербурга.
305-мм орудие было разработано в годы царствования Императора Николая II в 1907 году на Обуховском заводе. В ходе испытаний был установлен ресурс ствола в 400 выстрелов, испытания проводились на кораблях Черноморского флота. В результате испытаний орудие получило высокие оценки и было назначено для вооружения линкоров типов "Севастополь" и "Императрица Мария".
Во время Великой Отечественной войны в 1941-1944 годах применялись при обороне Санкт-Петербурга.
Forwarded from На обломках самовластья
Немного о начальном образовании в РИ.
По данным БСЭ[1] число учащихся 1-3 классов начальных школ всех видов составило в 1914/15 учебном году 8,1 млн в границах послевоенного СССР. Много это или мало?
Согласно Справочнику "Россия 1913 год"[2] в 1911 году дети в возрасте 8-12 лет составляли около 9% всего населения империи. Если принять то же соотношение для 1914-15 гг., получим, что каждая возрастная когорта в отдельности соответствовала 2,25%, а дети в возрасте 8-11 лет (ученики 1-3 классов) — 6,75%. Население России в границах послевоенного СССР в этот период можно исчислить в 155 млн человек[3]. Число детей, соответствующих по возрасту 1-3 классам начальной школы — 10,5 млн.
Таким образом, имеем 77% детей возрастом 8-11 лет, получавших начальное образование — очень высокий показатель с учётом "нашей огромности", низкой базы и нехватки учителей, а также скептического отношения части крестьян к обучению их детей грамоте. В принципе не приходится сомневаться в том, что планы достижения поголовной грамотности среди детей к середине 20-х были основаны не на пустом месте и имели все шансы осуществиться.
[1] БСЭ 3 изд., Т. 24, СССР, Ч.3, с. 406
[2] Россия 1913 год. Статистико-документальный справочник. СПб.: Блиц, 1995, с. 343
[3] Первая мировая война, Гражданская война и восстановление: национальный доход России в 1913—1928 гг. / Андрей Маркевич, Марк Харрисон; авторизованный пер. с англ. Е. Артемовой. — Москва: Мысль, 2013, с. 15
По данным БСЭ[1] число учащихся 1-3 классов начальных школ всех видов составило в 1914/15 учебном году 8,1 млн в границах послевоенного СССР. Много это или мало?
Согласно Справочнику "Россия 1913 год"[2] в 1911 году дети в возрасте 8-12 лет составляли около 9% всего населения империи. Если принять то же соотношение для 1914-15 гг., получим, что каждая возрастная когорта в отдельности соответствовала 2,25%, а дети в возрасте 8-11 лет (ученики 1-3 классов) — 6,75%. Население России в границах послевоенного СССР в этот период можно исчислить в 155 млн человек[3]. Число детей, соответствующих по возрасту 1-3 классам начальной школы — 10,5 млн.
Таким образом, имеем 77% детей возрастом 8-11 лет, получавших начальное образование — очень высокий показатель с учётом "нашей огромности", низкой базы и нехватки учителей, а также скептического отношения части крестьян к обучению их детей грамоте. В принципе не приходится сомневаться в том, что планы достижения поголовной грамотности среди детей к середине 20-х были основаны не на пустом месте и имели все шансы осуществиться.
[1] БСЭ 3 изд., Т. 24, СССР, Ч.3, с. 406
[2] Россия 1913 год. Статистико-документальный справочник. СПб.: Блиц, 1995, с. 343
[3] Первая мировая война, Гражданская война и восстановление: национальный доход России в 1913—1928 гг. / Андрей Маркевич, Марк Харрисон; авторизованный пер. с англ. Е. Артемовой. — Москва: Мысль, 2013, с. 15
ПРОГРЕССИВНАЯ СУДЕБНАЯ СИСТЕМА
Император Николай II 13 мая 1896 года утвердил Закон о введении «Судебных Уставов» дополнительно в 21 губернии Российской империи. С 1899 года в судебных палатах вводится обязательное назначение защитника. В 1909 году был введен институт условно-досрочного освобождения. 15 июня 1912 года Николай II утвердил Закон «О преобразовании местного суда», который восстановил мировой выборный суд. В 1913 году суду предоставляется право восстановления в правах или реабилитации. Новым явлением стала административная юстиция — прототип нынешнего арбитража.
На фото: Зал уездного суда города Кашин. Тверская губерния, 1911 год.
Император Николай II 13 мая 1896 года утвердил Закон о введении «Судебных Уставов» дополнительно в 21 губернии Российской империи. С 1899 года в судебных палатах вводится обязательное назначение защитника. В 1909 году был введен институт условно-досрочного освобождения. 15 июня 1912 года Николай II утвердил Закон «О преобразовании местного суда», который восстановил мировой выборный суд. В 1913 году суду предоставляется право восстановления в правах или реабилитации. Новым явлением стала административная юстиция — прототип нынешнего арбитража.
На фото: Зал уездного суда города Кашин. Тверская губерния, 1911 год.
Император Николай II на пути в Палаты Царя Михаила Феодоровича. Ипатьевский монастырь.
После Богослужения в Троицком соборе Ипатьевского монастыря Император Николай II и Наследник Цесаревич Алексий в сопровождении архиепископа Тихона и особ Императорской Фамилии посетили Палаты Царя Михаила Феодоровича. Кострома, май 1913 года.
После Богослужения в Троицком соборе Ипатьевского монастыря Император Николай II и Наследник Цесаревич Алексий в сопровождении архиепископа Тихона и особ Императорской Фамилии посетили Палаты Царя Михаила Феодоровича. Кострома, май 1913 года.
"В 1895 году Россия перешла на систему золотого обращения и установила чрезвычайно строгие условия для выпуска в обращение кредитных билетов, которые должны были обязательно обеспечиваться золотом. Уже к 1904 году золотой запас Государственного банка России составлял 900 млн. руб., тогда как кредитных билетов было выпущено на 580, т.е. золотое покрытие составляло свыше 100%. Вместе с положительным торговым балансом страны это составляло условие для существования русского рубля как самой твердой конвертируемой валюты в мире, которую высоко ценили иностранцы.
Начиная с 1876—1880 годов вплоть до 1913 года Россия имела не прерывный активный торговый баланс. С 1886-го по 1913 год она вывезла товаров на 25,3 млрд. золотых руб., а ввезла только на 18,7 млрд.
руб., т.е. обеспечила приток золота и валюты в страну на 6,6 млрд. руб.".
Источник: Олег Платонов, доктор экономических наук.
"История русского народа в XX веке."М.:2009. Стр. 24-25.
Начиная с 1876—1880 годов вплоть до 1913 года Россия имела не прерывный активный торговый баланс. С 1886-го по 1913 год она вывезла товаров на 25,3 млрд. золотых руб., а ввезла только на 18,7 млрд.
руб., т.е. обеспечила приток золота и валюты в страну на 6,6 млрд. руб.".
Источник: Олег Платонов, доктор экономических наук.
"История русского народа в XX веке."М.:2009. Стр. 24-25.
Forwarded from Царская Семья
Привожу в сокращении текст обета:
А кто убо и не похощет послушати сего соборново уложения, его же Бог благоизволи, и начнет глаголати ина и молву в людех чинити, и таковый, аще от священных чину, и от бояр царских сигклит и воинственных, или ин хто от простых людей и в каком чину ни буди, по священным правилом святых апостол, и вселенских седми соборов святых отец и помесных, и по соборному уложению всего освященнаго собора, чину своего извержен будет, и от церкви Божия отлучен и святых Христовых Тайн приобщения, яко расколник церкви Божия и всего православнаго хрестьянства мятежник, и разорител закону Божию, а по царским законом месть восприимет, и нашего смирения и всего освященнаго собора не буди на нем благословение отныне и до века; понеже не восхоте благословения и соборнаго уложения послушания, тем и удалися от него и облечеся в клятву (…)
Источник: https://azbyka.ru/otechnik/Sergej_Belokurov/utverzhdennaja-gramota-ob-izbranii-na-moskovskoe-gosudarstvo-mihaila-fedorovicha-romanova/#0_2
Наши предки через этот обет до скончания века заключили незримый союз с царским родом Романовых. Все ужасы Гражданской войны, революции, красного террора, гонения на Церковь Христову — это ли не результат нарушения русским народом этого скрепленного перед Богом союза?
И до тех пор, пока мы массово не осознаем тяжкого греха низвержения Помазанника Божия и самодержавия, не вернётся на наш народ Божие благословение. Верность Помазаннику Божию — это отправная точка для духовного и материального процветания Россия, и вернуться в эту точку необходимо через покаяние.
Царская Семья
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM