Мать-ученый

Наконец-то!
Собрались ирландец, британец и американец и разобрались в детском мозге.

Статья вот только месяц как вышла и она в следующие 5 лет очень сильно перевернет представления о раннем детстве (ну если они нигде не накосячили, но их идея вполне здравая, мне она тоже "просилась").

Долгое время мы считали, что за свое прямохождение мы расплачиваемся тем, что у наших детенышей не развит мозг и ему нужны годы, чтобы мозг созрел. Но кажется от этой идеи мы скоро откажемся.

Ученые взяли все современные методы, еще всякие сетевые подходы, машинное обучение и графы, все померили и пришли к выводу что МОЗГ РЕБЕНКА ПРИ РОЖДЕНИИ СОВЕРШЕННО ЗРЕЛЫЙ!

Теперь всех преисполненных тетенек, которые говорят о том, что вот "лобные доли еще не работают" можете игнорировать без зазрения совести. Они работают. И висок работает и вообще вот весь мозг. Почему тогда ребенок начинает говорить/ходить и становится человеком так поздно?

Младенчики заняты немного другим. Они родились, попали в этот мир, никак нам не знакомый. Поэтому первые годы они осваивают этот мир: запахи, вкусы, кинестетические ощущения, формы, цвета и т.д. То есть формируют «схему мира». Где что находится, что тут за люди и звери кругом и т.д.

В это время в мозгу как «тренируются» нервные пути и активно увеличивается белое вещество мозга (оно нужно для того, чтобы импульсы быстрее проходили).

Что это все значит? Это значит, что ранее развитие должно работать. То есть младенчику хорошо предъявлять различные стимулы, причем не только визуальные, а прикладывать что-то теплое, предлагать разные вкусы и запахи, музыку, голоса и т.д. Это позволит как можно больше путей в мозге создать, а значит создать больший базис для того, чтобы потом учиться в той же школе.

Статья:
Cusack, R., Ranzato, M. A., & Charvet, C. J. (2024). Helpless infants are learning a foundation model. Trends in Cognitive Sciences.

www.group-telegram.com/nl/motherscientist.com/390

2.1K viewsАлёна Девятерикова, edited  Jul 5, 2024 at 10:07

Наконец-то!
Собрались ирландец, британец и американец и разобрались в детском мозге.

Статья вот только месяц как вышла и она в следующие 5 лет очень сильно перевернет представления о раннем детстве (ну если они нигде не накосячили, но их идея вполне здравая, мне она тоже "просилась").

Долгое время мы считали, что за свое прямохождение мы расплачиваемся тем, что у наших детенышей не развит мозг и ему нужны годы, чтобы мозг созрел. Но кажется от этой идеи мы скоро откажемся.

Ученые взяли все современные методы, еще всякие сетевые подходы, машинное обучение и графы, все померили и пришли к выводу что МОЗГ РЕБЕНКА ПРИ РОЖДЕНИИ СОВЕРШЕННО ЗРЕЛЫЙ!

Теперь всех преисполненных тетенек, которые говорят о том, что вот "лобные доли еще не работают" можете игнорировать без зазрения совести. Они работают. И висок работает и вообще вот весь мозг. Почему тогда ребенок начинает говорить/ходить и становится человеком так поздно?

Младенчики заняты немного другим. Они родились, попали в этот мир, никак нам не знакомый. Поэтому первые годы они осваивают этот мир: запахи, вкусы, кинестетические ощущения, формы, цвета и т.д. То есть формируют «схему мира». Где что находится, что тут за люди и звери кругом и т.д.

В это время в мозгу как «тренируются» нервные пути и активно увеличивается белое вещество мозга (оно нужно для того, чтобы импульсы быстрее проходили).

Что это все значит? Это значит, что ранее развитие должно работать. То есть младенчику хорошо предъявлять различные стимулы, причем не только визуальные, а прикладывать что-то теплое, предлагать разные вкусы и запахи, музыку, голоса и т.д. Это позволит как можно больше путей в мозге создать, а значит создать больший базис для того, чтобы потом учиться в той же школе.

Статья:
Cusack, R., Ranzato, M. A., & Charvet, C. J. (2024). Helpless infants are learning a foundation model. Trends in Cognitive Sciences.

BY Мать-ученый