Почему мы готовим с Глебом «как можем, разумеется»?

Для этого реально нужно терпение.

Глеб готовит с 1,4 (как может)
Потому что в моей картине мире быт (не маркетинговый!)- это лучшая среда для естественного развития ребёнка. Быт и улица.

Мы не растем, увы, в деревне, в
общине, где воздух пропитан взаимодействием, трудом и постоянным познанием окружения
и бытовых вопросов. Там бы и готовить не надо было отдельно занимать, там бы сами компанией таких же гонзиков к соседям пришли - всё достали из шкафов и забацали бутер)

Но мы - люди города.
Все, что я могу дать Глебу - честные задачи, адекватные (взрослые) реакции на его действия, объяснение его эмоций. И вот это приземление к реальности через быт.

Известно, что есть периоды развития у ребёнка, которые больше никогда не повторяются. И в каждую новую фазу развития - надо «бить» именно в то, что прорастает у него сейчас.

Сейчас он во всем участвует и ничему не сопротивляется. Просто везде идёт и погружается. Поэтому быт-который развивает все 5 способов познания мира - лучшая деятельность. И он в нее с любопытством окунается.

готовим вместе мы именно поэтому. Чтобы была подлинная среда ЖИЗНИ, где масса бытовых процессов просто проживается, запоминается и вплетена в жизнь.

Важно это и для того, чтобы укоренялись причинно -следственные связи, откуда и как все берётся.

И не только про мелкую моторику это.
Здесь работают все 5 способов познания мира одновременно: зрения, слуха, обоняния, вкуса и осязания. Не круто ли?!

И это сейчас он знает, как мешать, взбивать, разбивать, чистить, месить, тереть, лепить. Знает, где всё лежит, и в какой банке - какой продукт.
А потом можно будет считать, можно будет резать, мерять, раскладывать, заворачивть, сервировать и тд!

Это багажик ценных навыков, которые подводят к ещё бОльшим - к умению говорить, держать карандаши, завязывать шнурки и тд! Чтобы всё давалось просто именно легче.
Символов уже не хватает))
Но я просто о том, что так круто им давать свободу и поощрять любопытство к жизни❤️